Il y a 372 fiches.

"L'Éveil de la permaculture" : le film porteur des solutions d'avenir

Présentation succincte : Mêlant savoir-faire ancestraux et techniques de pointe, la permaculture annonce une révolution. Ce film la met en lumière (sortie le 19 avril 2017).
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
Mots clés :
LEveilDeLaPermacultureLeFilmPorteur (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.11.2016 à 10:46, mise à jour le 28.11.2016 à 10:46.

"Qu'est-ce qu'on attend ?" Le doc qui nous invite à la transition écologique

Présentation succincte : Pour beaucoup, la transition énergétique est une perspective contraignante et lointaine. Mais, pour d’autres, c’est déjà une réalité joyeuse et immédiate ! La preuve à Ungersheim, un petit village dans l’est de la France. L’exemple de ce territoire est si frappant qu’il a inspiré un film-documentaire très attendu.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
Mots clés :
QuEstCeQuOnAttendLeDocQuiNousInvi (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 16.11.2016 à 10:27, mise à jour le 16.11.2016 à 10:27.

1er rapport sur l’état des sols en France - 2011 - Gis Sol

Présentation succincte : Le Groupement d’intérêt scientifique sur les sols, le Gis Sol, a été créé en mars 2001, afin de doter la France de programmes d’inventaire et de surveillance de ses sols, et d’un système d’information sur les sols et sur l’évolution de leurs qualités.

Après dix ans de travaux, le Groupement d’intérêt scientifique sur les sols, Gis Sol présente un ouvrage simple, accessible, synthétique, sur les sols français : fournir des clés de compréhension de leur extrême variabilité spatiale, dresser un état des connaissances actuelles de leur qualité et de leur évolution possible.

En 2011, les usages productifs du sol, ses fonctions environnementales et écologiques, son rôle dans l’aménagement et l’utilisation du territoire, constituent toujours un enjeu collectif pour le développement durable. De même, les processus de dégradation du sol, ressource non renouvelable à l’échelle de temps humaine, persistent. Ces constats sur les rôles des sols et l’évolution de cette ressource soulignent le besoin d’une politique de gestion durable des sols.

Le sol est la couche superficielle des surfaces continentales, formée par l’altération de la roche sous-jacente sous l’action du climat et des organismes vivants. Son volume s’étend de la surface de la terre jusqu’à la roche altérée dont il se distingue par l’association intime de constituants minéraux et organiques, ainsi que par l’intensité de l’activité biologique, notamment celle des racines des végétaux. En France métropolitaine, son épaisseur est typiquement de l’ordre du mètre, alors qu’elle peut atteindre plusieurs dizaines de mètres en conditions tropicales. Sa formation résulte d’une évolution lente, dont la durée varie de plusieurs millénaires à plusieurs centaines de millénaires. Compte tenu de la durée nécessaire à sa formation, il constitue une ressource essentielle à préserver.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Synthese_HD.pdf
1erRapportSurLetatDesSolsEnFrance201 (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 13:58, mise à jour le 21.10.2014 à 09:43.

3èmes journées européennes de l'EEDD

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Présentation succincte : Ces journées de travail qui suivent celles de Bergame de 2014 en Italie ont réuni 200 participants venant de 24 pays, mais ce sont 380 qui au total avaient demandé à participer. Il y a un réel engouement européen pour l'EEDD et une réelle envie d'envisager les choses de façon collectives.
Auteur-e-s de la ressource : Roland GERARD, co-directeur du Réseau National Ecole et Nature
Titre de la ressource : Accueil du site > Actualités > Environnement > Lancement du manifeste pour l’EEDD en Europe à Barcelone Lancement du manifeste pour l’EEDD en Europe à Barcelone
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : octobre 2015
Ã?diteur : Agoravox
Type de ressource : Site web
3emesJourneesEuropeennesDeLEedd (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.10.2015 à 10:49, mise à jour le 28.10.2015 à 10:49.

11 mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République

Présentation succincte : 11 mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République
Jeudi 22 janvier 2015 - Ministère de l'Education Nationale
Najat Vallaud-Belkacem a présenté onze mesures issues de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté et culture de l'engagement, lutte contre les inégalités et mixité sociale, mobilisation de l'Enseignement supérieur et de la Recherche sont au centre de ces mesures. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l'École, y compris l'enseignement agricole et l'enseignement privé sous contrat. Parmi elles, de l'enseignement aux élèves du jugement, de l'argumentation et du débat dans les classes dès l'école élémentaire ; la participation et les initiatives des élèves seront développées : développement des "conseils d'enfants" dès l'école primaire, des conseils de la vie collégienne et soutien renforcé aux conseils de la vie lycéenne ; valorisation de l'engagement associatif des élèves.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'Education Nationale
Titre de la ressource : 11 mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : Jeudi 22 janvier 2015
Ã?diteur : Ministère de l'Education Nationale
Type de ressource : Fichier téléchargeable
11MesuresPourUneGrandeMobilisationDeLEc (Ressources)
créée le 02.03.2015 à 15:14, mise à jour le 02.03.2015 à 15:14.

40 trucs et astuces pour économiser l'eau et l'énergie La transition écologique, on y gagne tous !

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Présentation succincte : Le chauffage et l'eau chaude représentent 72 % des dépenses d'énergie d'un foyer français et les consommations d'électricité ne cessent d'augmenter. Pour réduire ces dépenses, des travaux de rénovation énergétique sont la solution la plus efficace. Mais des gestes simples et peu coûteux permettent également d'avoir une maison saine, agréable à vivre, confortable et économe. Pour cela, il est utile de changer quelques habitudes ou de faire des investissements malins.

Ce guide répertorie 40 trucs et astuces pour réduire vos consommations d'eau, d'électricité et de chauffage, améliorer votre pouvoir d'achat et votre qualité de vie en préservant l'environnement.
Auteur-e-s de la ressource : ADEME
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Fichier téléchargeable
40TrucsEtAstucesPourEconomiserLEauEtL (Ressources)
créée le 14.05.2019 à 08:34, mise à jour le 14.05.2019 à 08:34.

79° Nord Webdocumentaire

Présentation succincte : "79° Nord"
Webdocumentaire
Composé de photographies de Frédéric de La Mure dans la perspective de la conférence "Paris Climat 2015", ce programme interactif a été réalisé dans l'archipel norvégien du Svalbard, sur la base scientifique de Ny Alesund près du 79ème parallèle nord. Les nombreux contenus multimédias de ce webdocumentaire permettent de mieux comprendre les effets du dérèglement climatique - et notamment du réchauffement qui est deux fois plus rapide en Arctique qu'ailleurs dans le monde - ainsi que la mobilisation scientifique sur ce thème qui mobilise des chercheurs du monde entier.
Auteur-e-s de la ressource : Frédéric de La Mure
Titre de la ressource : "79° Nord" Webdocumentaire
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : http://webdocs.diplomatie.gouv.fr/79nord/
Type de ressource : Site web
Mots clés :
79NordWebdocumentaire (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 13.04.2015 à 15:42, mise à jour le 18.09.2015 à 10:17.

2014 en 365 initiatives pour réinventer notre Monde

Présentation succincte : Efficycle vient de publier son troisième hors-série intitulé « 2014 en 365 initiatives pour réinventer notre Monde ». Cet eBook interactif, téléchargeable gratuitement, présente les initiatives responsables qui apportent des réponses optimistes et concrètes au besoin de réassurance et de contrôle des individus sur leur vie face aux crises en cours (économique, écologique, alimentaire, énergétique, ...).
Auteur-e-s de la ressource : par Fabien Baceiredo - Dirigeant d’Efficycle
Titre de la ressource : 365 initiatives pour réinventer notre Monde
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Efficycle
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Site Internet : http://www.efficycle.fr/
Télécharger le fichier : fichier1_publication.pdf
2014En365InitiativesPourReinventerNotreM (Ressources)
créée le 30.01.2015 à 18:31, mise à jour le 30.01.2015 à 18:32.

2015-Les territoires en route pour la COP21 : les notions indispensables sur les impacts du changeme

Présentation succincte : A destination des collectivités et des acteurs publics et privés travaillant à leurs côtés, le livret présente le contexte, les outils et les actions des collectivités locales françaises pour atténuer leurs émissions de gaz à effet de serre et s’adapter aux évolutions du climat.
Issu principalement des travaux du Club Villes, Territoires, Energie et Changement Climatique, il décline sous forme de 35 fiches :
- Les impacts du changement climatique
- Les politiques climatiques mises en œuvre aux niveaux mondial, européen et - français
  • Les outils économiques et techniques à disposition des collectivités
Labellisé « COP21 », ce livret s’inscrit pleinement dans la stratégie française pour un accord sur le climat qui souhaite mettre en avant un « agenda positif » afin de soutenir un processus de négociations dans la préparation de l’accord de Paris 2015.
Auteur-e-s de la ressource : CDC Climat, Météo France, ONERC en partenariat avec l'AFC et l'ADEME
Titre de la ressource : 2015-Les territoires en route pour la COP21 : les notions indispensables sur les impacts du changement climatique, les politiques climatiques et les outils économiques
Complément de titre : 42 pages,
Date de parution : Juin 2015
Ã?diteur : CDCClimat
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
2015LesTerritoiresEnRoutePourLaCop21L (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 08.09.2015 à 09:20, mise à jour le 08.09.2015 à 09:20.

Accompagner le changement de comportement chez l'adulte, dans la prévention des déchets

Présentation succincte : Changer de comportement est un processus complexe pour la personne concernée et qui nécessite souvent d'être accompagné. Ce livret présente une dizaine d'expériences d'accompagnement des personnes dans un changement de pratique lié à la réduction de leurs déchets, à travers des modalités variées qui vont des ateliers « faire soi-même » au compostage collectif, du repair café aux opérations « foyers témoins ».
Auteur-e-s de la ressource : IFREE
Titre de la ressource : Accompagner le changement de comportement chez l'adulte, dans la prévention des déchets
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : IFREE
Type de ressource : Site web
Télécharger le fichier : fichier1_livret-ifree-n7.pdf
AccompagnerLeChangementDeComportementChez (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:16, mise à jour le 10.02.2016 à 17:16.

Actes de la formation : "Formation Eco-consommation et gestion des déchets en milieu scolaire" - 13

Présentation succincte : L’objectif de cette formation était d’apporter une meilleure compréhension de la réglementation en matière de produits et déchets dangereux et de donner des pistes pour une gestion plus saine. Elle a permis d’identifier les principales obligations et les mesures pour prévenir les risques. Des outils et des exemples de bonnes pratiques ont été apportés à travers des témoignages concrets.
Les présentations des intervenants et plusieurs outils sont disponibles pour téléchargement au format pdf:
http://www.coren.be/links/links.php?id=59
Auteur-e-s de la ressource : COREN | Coordination Environnement
Titre de la ressource : Actes de la formation : "Formation Eco-consommation et gestion des déchets en milieu scolaire"
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : COREN | Coordination Environnement
Type de ressource : Site web
Mots clés :
ActesDeLaFormationFormationEcoConsomma (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 07.09.2015 à 17:58, mise à jour le 07.09.2015 à 17:58.

Actes des rencontres internationales 2010 du réseau Ecole et Nature : « Nature et cultures »

Présentation succincte : Les rencontres nationales Ecole et Nature ont vu le jour en 1983. Elles sont annuelles et rassemblent une centaine d’acteurs de l’éducation à l’environnement pendant plusieurs jours (aux alentours de la dernière semaine d’août), chaque année dans une région différente et sur un thème différent.

Ces rencontres sont ouvertes à toute personne intéressée, il n’est pas nécessaire d’être adhérent au Réseau Ecole et Nature pour y participer.

En 2010, les rencontres se sont tenues en région Franche Comté, à Pierrefontaine les Varans du 22 au 27 août 2010. Elles étaient coorganisées avec La Roche du Trésor et la plateforme d’éducation à l’environnement en Franche Comté. Le sujet étudié concernait la question de « Nature et Cultures ».

En 2011, les rencontres sont organisées en partenariat avec le GRAINE Pays de Loire (réseau régional d’éducation à l’environnement). Elles se dérouleront du mercredi 24 au vendredi 26 août, au centre Le soleil de Jade, à La pointe Saint-Gildas sur la commune de Préfailles.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_actes-rencontres-2010.pdf
ActesDesRencontresInternationales2010DuRe (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:32, mise à jour le 23.10.2014 à 15:34.

Actes du colloque - Une autre agriculture pour la biodiversité, décembre 2010

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Présentation succincte : En occupant 54 % du territoire hexagonal, l’agriculture est un « milieu de vie » à part entière et les choix agricoles ont un impact indirect essentiel sur la biodiversité sauvage. Elle est également un support direct de biodiversité cultivée et élevée, laquelle est fortement mise en danger par des lois et des normes conçues avant tout pour soutenir l’agro-industrie.

Ce colloque, organisé par l’association Agir Pour l’Environnement avec le soutien du Réseau Semences Paysannes, le 9 décembre 2010 permettait d’associer des acteurs de l’environnement et de l’agriculture et successivement d’évoquer les dangers que le « modèle » agricole actuel fait peser sur la biodiversité, de montrer que des alternatives sont possibles et viables (agriculture biologique, produits naturels, semences paysannes…) et d’évoquer les moyens de leur développement.

Vous y trouverez les interventions de Jean-Patrick Le Duc (Muséum National d’Histoire Naturelle), Nadine Lauverjat (association Générations Futures), Marie-Monique Robin (journaliste et écrivaine, auteur des films « Le monde selon Monsanto » et « Notre poison quotidien »), Claude Aubert (agronome), Olivier Ranke (agriculteur-sélectionneur), Bob Brac (chercheur et association BEDE), Jean-François Lyphout (association pour la promotion des préparations naturelles peu préoccupantes), Guy Kastler (paysan, délégué général du Réseau Semences Paysannes), Jean-Pierre Lebrun (ancien paysan et producteur de plants biologiques), Marie-Christine Blandin (sénatrice du Nord, membre de l’Office Parlementaire d’Évaluation des Choix Scientifiques et Technologiques et co-présidente du groupe « biodiversité » du Grenelle de l’environnement) ... ainsi que du public.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ActesDuColloqueUneAutreAgriculturePour (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 09:01, mise à jour le 22.10.2014 à 12:03.

Adéquations

Présentation succincte : " Information, formation et actions en matière de développement durable, solidarité internationale, droits humains, égalité femmes-hommes. "

Adéquations est une association à but non lucratif, créée en 2003, dont le siège est à Paris. Elle intervient aux niveaux régional, national et international.

Son objectif général est l’information, la réflexion et l’action autour des thèmes suivants : développement humain durable, solidarité internationale, droits humains (en particulier égalité des femmes et des hommes), diversité et création culturelles…
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://www.adequations.org/
AdequationS (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:58, mise à jour le 01.10.2014 à 15:58.

AGENDA 21

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Agenda 21
Présentation succincte : 3 DVD sur les agendas 21 : une démarche, des actions, le risque et l'opportunité
Auteur-e-s de la ressource : Luc Millet, Christian Peltier
Titre de la ressource : Agenda 21
Complément de titre : DVD
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 04/11/2008
Ã?diteur : Educagri Editions
Type de ressource : DVD
Mots clés :
Agenda21 (Ressources)
créée le 06.06.2017 à 11:36, mise à jour le 06.06.2017 à 11:36.

Agenda 21 : des actions (DVD)

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Présentation succincte : En s’appuyant sur les témoignages des personnels et apprenants du lycée Jules Rieffel et sur l’expertise d’une « mécanicienne » en développement durable, ce film montre à la fois les réflexions, les questionnements, les résistances, les changements de pratiques qu’une démarche d’Agenda 21 engage au sein d’un établissement de formation. Il se compose de six séquences :
1) Conditions d’une démarche
2) Participation et démarche de projet
3) Création de sens et validation institutionnelle
4) Construction d’une nouvelle gouvernance
5) Mise en actions
6) Perspectives
Ce DVD peut être utilement complété par Agenda 21 : une démarche et Agenda 21 : des actions.
Auteur-e-s de la ressource : Millet Luc, Peltier Christian.
Titre de la ressource : Agenda 21 : des actions
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2008
Ã?diteur : Dijon : Educagri
Type de ressource : DVD
Agenda21DesActionsdvd (Ressources)
créée le 30.09.2014 à 17:00, mise à jour le 20.10.2014 à 16:23.

Agenda 21 : le risque et l’opportunité (DVD)

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Présentation succincte : En s’appuyant sur les témoignages des personnels et apprenants du lycée Jules Rieffel et sur l’expertise d’une « mécanicienne » en développement durable, ce film montre à la fois les réflexions, les questionnements, les résistances, les changements de pratiques qu’une démarche d’Agenda 21 engage au sein d’un établissement de formation. Il se compose de six séquences :
1) Conditions d’une démarche
2) Participation et démarche de projet
3) Création de sens et validation institutionnelle
4) Construction d’une nouvelle gouvernance
5) Mise en actions
6) Perspectives
Ce DVD peut être utilement complété par Agenda 21 : une démarche et Agenda 21 : des actions.
Auteur-e-s de la ressource : Millet Luc et Christian Peltier.
Titre de la ressource : Agenda 21 : le risque et l’opportunité.
Date de parution : 2009
Ã?diteur : Dijon : Educagri.
Type de ressource : DVD
Mots clés :
Agenda21LeRisqueEtLopportunitedvd (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 09:18, mise à jour le 20.10.2014 à 16:16.

Agenda 21 : une démarche (DVD)

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Présentation succincte : En s’appuyant sur les témoignages des différents acteurs du territoire, le film présente la démarche de mise en place d’un Agenda 21 dans un établissement de formation inscrit dans ses territoires. Ce film se compose de quatre séquences. La première aborde les enjeux institutionnels. La seconde traite de l’importance des partenaires du territoire. La troisième explique la démarche mise en oeuvre localement par l’établissement. Enfin, la quatrième séquence présente des actions concrètes réalisées in situ. Ce DVD peut être utilement complété par celui présentant des exemples de réalisation (Agenda 21 : des actions).
Auteur-e-s de la ressource : Millet Luc, Peltier Christian.
Titre de la ressource : Agenda 21 : une démarche
Date de parution : 2009
Ã?diteur : Dijon : Educagri
Type de ressource : DVD
Agenda21UneDemarchedvd (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 09:23, mise à jour le 20.10.2014 à 16:15.

Agenda plan d'éducation à l'environnement du MEDDE

Présentation succincte : A l'issue de la conférence environnementale de 2013, la feuille de route pour la transition écologique définit des orientations prioritaires dans les domaines scolaire et universitaire, la formation des enseignants et des professionnels de l'éducation et de l'éducation populaire et la mobilisation de la jeunesse. Celles-ci mettent l'accent sur l'ensemble des grandes questions environnementales : lutter contre le dérèglement climatique, préserver la biodiversité, conduire la transition énergétique, assurer des liens entre environnement et santé. La période à venir permettra de mettre en ouvre les différentes mesures en impliquant les parties prenantes (collectivités, acteurs associatifs, acteurs économiques, etc.).
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'écologie et du développement durable
Titre de la ressource : Agenda du gouvernement pour le "plan d'éducation à l'environnement"
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_plandactions.pdf
AgendaQplanDeducationALenvironnementqDu (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 16:50, mise à jour le 18.09.2015 à 10:19.

Agriculture périurbaine et développement durable

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : agriculture - traité dans l'essentiel des référentiels
développement durable - une perspective, une grille de lecture, transversales aux référentiels
espaces périurbains - en géographie, la question du périurbain (espace sous contraintes, espace d'opportunités) est présente dans la plupart des référentiels
partenariats territoriaux les projets de développement se nouent avec des partenaires
Présentation succincte : Les espaces périurbains sont les espaces des migrations domicile-travail de plus de dix millions de personnes aujourd'hui en France. Eminemment fragiles, ces espaces ne sont pas encore figés et leur définition n'est pas totalement arrêtée. Sont-ils une simple extension de la ville ou un nouveau type d'espace qui secrète et appelle des comportements nouveaux ? Quelle place l'agriculture peut-elle jouer dans la création de cet espace? Les pratiques agricoles sont-elles compatibles avec les attentes des nouveaux habitants qui recherchent paysage, espace et calme ? Le développement durable est-il un outil adapté pour tenter de faire émerger des solutions partagées par la diversité des acteurs ? Telles sont les questions majeures qui ont guidé la construction de ce document tourné dans la région du Mans.
Le DVD-vidéo est structuré en six parties :
1- Une introduction pose la problématique des espaces périurbains, de la place que l'agriculture peut y tenir, de l'importance d'un questionnement en terme de développement durable.
2- Une partie «constat» aborde les paysages, la pression urbaine et les systèmes de production agricole.
3- Une partie «enjeux» répond aux constats et traite des espaces ouverts (parcs périurbains, vente directe, magasin fermier, accueil, randonnée), de la demande d'espace (qui en demande et pour quoi faire ?) et des modes de production agricole.
4- Suite aux deux parties précédentes qui sont thématiques, un bloc consacré aux actions innovantes met en avant les démarches et les projets d'acteurs d'origines différentes (loisirs, formation, expérimentation territoriale et agricole) qui tentent de construire un espace périurbain intégrant la problématique agricole (parc de l'Arche de la Nature, Ceinture verte mancelle, Chambre d'agriculture, lycée agricole, Pays).
5- Enfin, les acteurs interviewés donnent, dans un ensemble très riche d'approches et de visions, leur définition des trois notions clés du DVD: espace périurbain, développement durable et innovation en agriculture dans les espaces périurbains.
6- Un court film de 10 minutes donne des clés de lecture et reprend les propos les plus significatifs des acteurs.
Auteur-e-s de la ressource : Luc Millet et Christian Peltier
Titre de la ressource : Agriculture périurbaine et développement durable
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2004
Ã?diteur : Éducagri éditions
Adresse : Dijon
Type de ressource : DVD
AgriculturePeriurbaineEtDeveloppementDurabl (Ressources), écrite par ChristianPeltier
créée le 12.06.2017 à 08:35, mise à jour le 12.06.2017 à 08:35.

AGRO CHALLENGES

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Agroécologie
Présentation succincte : Relevez les challenges de l’agroécologie !
Apportez des solutions (cultures intermédiaires, projets collectifs, association cultures et élevages, légumineuses...) aux problèmes liés à l’agriculture d’aujourd’hui (érosion des sols, perte de la biodiversité, prix agricoles volatils, alimentation ultra transformée...).

AGRO CHALLENGES permet d’acquérir des connaissances et d’être sensibilisé au concept de l’agroécologie, en essayant, seul ou en équipe, de trouver des solutions ou des leviers à certains défis et problèmes que doit relever l’agriculture. Au travers de différents modes de jeux (compétitifs, coopératifs, stratégiques) partagez vos connaissances et confrontez vos idées sous forme de débat autour des enjeux économiques, environnementaux, sociaux, alimentaires et territoriaux de la transition agroécologique.

Jeu développé en collaboration avec le Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l'enseignement agricole.

POINTS FORTS :
> Jeu de cartes 3 à 6 joueurs.
> Jeu pédagogique adapté à un usage en classe et à des séances en pluridisciplinarité.
> Apports de connaissances et de définitions.
> Intègre différentes dimensions (agronomiques, environnementales, économiques, sociales...) et échelles (locales et globales) dans une approche large de l’agroécologie.
> S’intégre facilement dans certains modules de l’enseignement agricole et scientifique (agronomie, étude de territoire, écologie/biologie, MIL, EIE…).
> Permet d’impliquer les joueurs, de connaître leur niveau de connaissance sur le sujet, de créer du débat, d’encourager l’engagement et de susciter la curiosité.
> Livret d’accompagnement.
Auteur-e-s de la ressource : VAULOT Quentin ; RZEWUKI Danuta et ROUSVAL Vincent du réseau RED
Titre de la ressource : AGRO CHALLENGES
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2018
Ã?diteur : Educagri éditions
Type de ressource : Jeu
Mots clés :
AgroChallenges (Ressources)
créée le 14.02.2019 à 12:39, mise à jour le 14.02.2019 à 12:39.

AGROECOLOGIE ET ENSEIGNER A PRODUIRE AUTREMENT

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Agroécologie
Présentation succincte : DVD agroécologie et produire autrement
Auteur-e-s de la ressource : Mathieu Perdoncin et Christian Peltier
Titre de la ressource : Agroécologie et enseigner à produire autrement
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 15/03/2016
Ã?diteur : Educagri Editions
Type de ressource : DVD
AgroecologieEtEnseignerAProduireAutrement (Ressources)
créée le 06.06.2017 à 13:27, mise à jour le 11.06.2017 à 09:15.

Animature, ouvrez les yeux

Présentation succincte : Vous vous baladez souvent dans la nature et vous vous étonnez de ses mystères. Vous aimez comprendre et vous interroger, aider à comprendre et accompagner enfants, ados, adultes dans leurs découvertes... Vous cherchez du concret pour aborder et étudier les milieux naturels, les facteurs écologiques, les interactions multiples entre un rougegorge, une fourmi, un thon, un homme et leur environnement.Ce deuxième tome s'adresse à tous ceux qui allient la découverte sur le terrain à la compréhension en toute occasion. Un ouvrage utile aux animateurs, randonneurs, enseignants, parents et tous. curieux de nature.
Auteur-e-s de la ressource : Editions Les écologistes de l'Euzière
Titre de la ressource : Animature, ouvrez les yeux
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Editions Les écologistes de l'Euzière
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AnimatureOuvrezLesYeux (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:12, mise à jour le 10.02.2016 à 17:12.

Annuaire des outils pédagogiques pour lutter contre le gaspillage alimentaire

Présentation succincte :

Autant de jeux, malles pédagogiques et autres ressources (films, expos, guides pratiques...) recensés au sein d'un même ouvrage. Cet annuaire non exhaustif se veut évolutif. Il s'adresse à tout acteur souhaitant mettre en place un projet sur le gaspillage alimentaire auprès de différents publics.
Auteur-e-s de la ressource : Graine Ile-de-France
Titre de la ressource : Annuaire des outils pédagogiques pour lutter contre le gaspillage alimentaire
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Graine Ile-de-France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Annuaire_Gaspi_alim_VF_BDef.pdf
AnnuaireDesOutilsPedagogiquesPourLutterCo (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 15:02, mise à jour le 28.10.2015 à 15:02.

appel pour les 4èmes assises de l'eedd pour la transition écologique

Présentation succincte : Nous appelons tous les réseaux d’EEDD, tous les territoires à organiser des Assises avec l’ensemble des parties prenantes : autorités publiques, société civile, secteur privé en faisant une opportunité de nos différences et de notre complexité, dans une attitude d’écoute et de respect réciproque.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AppelPourLes4emesAssisesDeLEeddPourLa (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 12.10.2016 à 14:08, mise à jour le 12.10.2016 à 14:08.

Appel à projet : Fondation Terra Symbiosis

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : NOS OBJECTIFS
La fondation Terra Symbiosis s’est créée avec le sentiment impérieux que notre civilisation doit changer et que seules des solutions éthiques, viables et positives peuvent répondre à la crise sociale et écologique que traverse l’humanité.
Aujourd’hui, un mode de vie plus durable est à inventer, une véritable symbiose entre l’Homme et ses écosystèmes est nécessaire. La symbiose, du grec sumbiôsis qui veut dire « vivre avec », est une association intime et durable entre deux organismes différents, parfois plus. La fondation Terra Symbiosis souhaite ainsi soutenir des projets où l’Homme et la Nature vivent une coexistence pacifiée, dans lesquels les activités humaines protègent les ressources naturelles et la biodiversité. Cette nouvelle direction de modèle de société pourra être porteuse de projets et de prospérité pour tous.

NOS AXES D’INTERVENTION

Depuis sa création, la fondation s’est concentrée particulièrement sur le soutien à une agriculture qui permet de nourrir les hommes sans détériorer la planète, de valoriser la forêt, et de promouvoir des énergies renouvelables. Depuis 2015, un nouvel axe autour de l’Enfance s’est ouvert pour valoriser les projets permettant à l’enfant de se reconnecter avec la nature à travers un lien sensible, par l’expérimentation. Près de trente projets sont soutenus annuellement, avec une dotation par projet allant généralement de 1 000 à 10 000 €. Par ailleurs, la fondation accompagne sur Strasbourg un collectif regroupant plusieurs activités autour de l’agriculture biologique, et construit des partenariats avec des fondations et des organismes locaux.

Trois domaines d’intervention animent aujourd’hui la fondation :
AGRICULTURE ÉCOLOGIQUE
ARBRES ET ÉCOSYSTÈMES
ENFANCE ET NATURE
Présentation succincte : La fondation Terra Symbiosis soutient des petites et moyennes associations ancrées sur leur territoire, à but non lucratif, faisant la promotion d’activités liées à la protection et l’utilisation respectueuse de l’environnement, telles que l’agriculture écologique et la gestion durable de la forêt. D’autre part, la fondation soutient des projets éducatifs qui développent le lien entre l'enfant et la nature par la pédagogie active, en valorisant les expériences par les sens dans la nature auprès du jeune public.
Les porteurs de projets peuvent effectuer leur demande de soutien grâce aux dossiers de dépôts correspondant à chaque domaine d’intervention, téléchargeables dans les onglets thématiques. Des financements entre 1 000 et 10 000 € par projet sont octroyés selon les besoins du projet et la pertinence de la demande.

Calendrier des dépôts de dossiers : Les dossiers seront étudiés lors de deux sessions annuelles :
  • mars/avril pour les projets liés à l’axe Enfance et Nature
  • octobre/novembre pour les projets liés aux axes Agriculture Ecologique et Arbres et Écosystèmes

A noter, l'appel à projets Enfance et Nature 2019 s'adresse plus précisément aux enfants des écoles publiques : consultez cette page pour en connaître les nouveautés.

Critères d’appréciation :
Au-delà des critères spécifiques liés à aux thématiques de soutien de la fondation, les projets seront choisis en fonction de diverses composantes, notamment :
la clarté du dossier : écriture compréhensible, description précise et quantitative des objectifs et résultats attendus, détails fournis nécessaires à la compréhension du contexte et du projet.
  • la pertinence du projet : utilité et adéquation du projet et de ses moyens au regard du contexte et des besoins.
la légitimité des porteurs de projets : compétences reconnues de l’association et de l’équipe à mettre en œuvre les actions dans le territoire concerné.
l’ancrage territorial et le portage partenarial : le portage par une équipe au service de l’intérêt général, en lien avec les dynamiques et les acteurs clés du territoire tels que des associations, des réseaux ou des collectivités locales, co-financements.
  • l’implication des bénéficiaires : diagnostic des besoins réels, respect des convictions des parties prenantes, participation et renforcement des capacités des bénéficiaires à la reprise des réalisations.
    • la pérennité du projet : impact par rapport au coût de mise en œuvre, autonomie opérationnelle et financière, potentiel d’essaimage.
Auteur-e-s de la ressource : 2019 ©TERRA SYMBIOSIS
4 rue Wencker 67000 Strasbourg
Titre de la ressource : http://www.terra-symbiosis.org/proposez-votre-projet
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Ã?diteur : http://www.terra-symbiosis.org/proposez-votre-projet
Localisation : Strasbourg
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
AppelAProjetFondationTerraSymbiosis (Ressources), écrite par OranE
créée le 04.02.2019 à 18:43, mise à jour le 04.02.2019 à 17:55.

Application pour smartphone pour reconnaitre les plantes

Présentation succincte : L'application Sauvages de ma rue réhabilite ces « mauvaises herbes », injustement méprisées, qui poussent au coin des rues. Mauvaises herbes, chiendent. Et si on regardait la végétation qui se développe au coin de nos rues, dans les friches ou au pied des arbres sous un nouveau jour ? C'est l'objectif de Sauvages de ma rue, une application mobile développée par Natural Solutions, dans le cadre d'un projet de sciences participatives piloté scientifiquement par le Muséum national d'histoire naturelle et animée par l'association Tela Botanica.
Auteur-e-s de la ressource : Natural Solutions
Titre de la ressource : Sauvages de ma rue
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Natural Solutions
Type de ressource : Site web
ApplicationPourSmartphonePourReconnaitreLe (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 16:56, mise à jour le 10.02.2016 à 16:56.

Approche sensible

Présentation succincte : Comment aborder l’approche sensible avec un public adulte ? par Hervé Brugnot

Implanté dans le Haut Doubs, Hervé Brugnot développe dans sa structure tout un village préhistorique support d’animation. Il témoigne de son expérience et de sa façon de faire.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Autre
ApprocheSensible (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:59, mise à jour le 07.10.2014 à 15:59.

Association 4D

Présentation succincte : C’est en 1993, après le « Sommet de la terre » de Rio, que l’Association 4D a été créée afin de constituer un réseau citoyen pour la promotion du développement durable et pour le suivi des engagements pris par la France comme par les autres Etats membres de l’ONU. Par la suite, elle a été désignée pour assurer la coordination des organisations de la société civile française à l’occasion du nouveau sommet qui s’est tenu en 2002 à Johannesbourg.

Cette relation historique de 4D avec le global s’est combinée avec l’intuition que les grands engagements mondiaux, aussi nécessaires soient-ils, resteraient lettre morte s’ils ne s’incarnaient pas dans le local. 4D a toujours considéré que l’approche territoriale, jusqu’à la plus grande proximité des citoyens, était essentielle. C’est dans son contact avec « le terrain » comme dans sa relation avec les chercheurs que 4D a puisé l’essentiel de sa connaissance et de son savoir-faire ; elle a acquis la conviction que la participation citoyenne à la délibération (même difficile) est indispensable à tout projet visant le développement durable. Et réciproquement, que l’élaboration de stratégies de développement durable pouvaient contribuer à la rénovation de la démocratie.
Type de ressource : Site web
Télécharger le fichier : fichier1_4D_4D_juin08.pdf
Association4D (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 09:58, mise à jour le 23.10.2014 à 11:09.

Association : conscience et impact écologique

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Nos objectifs ne se résument pas à la simple « sensibilisation » des publics. Effectivement, à travers nos animations, nous cherchons à :

  • Faire de chacun·e d’entre nous un individu conscient et informé : au final, l’essentiel reste de montrer à tous que bien des caractéristiques de notre société peuvent être remise en question. Il peut s’agir aussi bien de la pertinence du transport individuel, de la consommation de viande journalière, de l’usage généralisé du plastique ou encore de la nécessité de l’utilisation de produits chimiques dans l’agriculture.

  • Faire de chacun·e d’entre nous un·e éco-citoyen·ne : en mettant en avant toutes les solutions individuelles que l’on peut appliquer au quotidien en matière d’alimentation saine et respectueuse de tous, de consommation d’énergie, de gestion des déchets et, tout simplement, de consommation raisonnée. Le but est également de renforcer l’autonomie des individus face à cette consommation. Il est essentiel que nous ne soyons pas dépendant de la consommation et des technologies pour se nourrir, prendre soin de soi, se repérer, communiquer…

  • Faire de chacun·e d’entre nous un·e acteur·ice de la transition sociétale : il s’agit du meilleur résultat que nous puissions espérer. Que ce soit par le biais de notre association ou de n’importe quelle autre structure engagée dans l’élaboration d’une autre société, nous souhaitons qu’un maximum de personnes s’implique de manière concrète suite à nos animations.
Présentation succincte : Nous proposons trois types d’actions à travers ceux-ci :

  • Développer l’envie d’agir : montrer l’importance des enjeux voire le caractère d’urgence de ceux-ci à travers des présentations-questions ouvertes, des débats mouvants, etc.
  • Développer la capacité d’agir : mettre en avant les solutions individuelles ou sociétales à travers des ateliers de réflexion ou des ateliers pratiques (créations de cosmétiques, réparation d’objets électroniques, conception de bombes à graines, potager, repérage des ingrédients à éviter, etc).
  • Accompagner les structures et les événements sur des critères « Alimentation », « Énergie », « Déchets » et « Sensibilisation ».


L’envie d’agir, la capacité d’agir et l’accompagnement nous semblent être les trois étapes logiques pour favoriser l’émergence d’une transition écologique la plus rapide et souhaitable possible.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Localisation : Région AURA
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AssociationConscienceEtImpactEcologique (Ressources), écrite par OranE
créée le 04.02.2019 à 18:06, mise à jour le 04.02.2019 à 18:06.

Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat : une recherche-action menée dans l

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Présentation succincte : Depuis quelques années, le domaine de l’éducation à l’environnement est
l’objet de rapprochements entre deux mondes jusqu’ici bien séparés : celui
des entreprises et celui des associations.
Cette relation dite – à tort ou à raison - « de partenariat » est souvent porteuse
d’inquiétudes parce que perçue comme « contre nature ». Elle est
pour le moins paradoxale et mérite que l’on s’y intéresse de plus près. En
effet, peut-on oublier que ces deux mondes ont eu (et ont encore) à propos
de l’environnement de nombreuses raisons de conflits ouverts entraînant
des actions dures de part et d’autre ?
Objet de nombreux débats au sein des réseaux associatifs cette relation interroge
aussi les entreprises, chacun exprimant ses peurs à pactiser avec
l’autre.
C’est la raison pour laquelle le Réseau Ecole et Nature a souhaité travailler
plus en profondeur cette question en lançant lors de son congrès 2004 une
« recherche-action » portée à deux niveaux d’engagement : un petit groupe
de personnes volontaires pour mener les enquêtes, les analyser et écrire
(cercle 1) et un groupe plus large de personnes intéressées par le sujet, exprimant
des remarques et assurant une relecture critique (cercle 2).
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AssociationsEtEntreprisesRegardsCroisesS (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:29, mise à jour le 01.10.2014 à 15:29.

Au Cameroun, on fabrique des pavés « écolos » à partir de déchets plastiques

Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AuCamerounOnFabriqueDesPavesEcolosA (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 25.08.2016 à 15:00, mise à jour le 25.08.2016 à 15:00.

Au pays des minuscules Cahier technique - FCPN

Présentation succincte : Ils sont partout : sur la mousse humide d'un vieux mur, dans l'eau stagnante de la gouttière, à la surface d'un galet ou sous la feuille d'un nénuphar... Des êtres minuscules et incroyables peuplent les gouttes d'eau. Avec une simple loupe binoculaire, aujourd'hui à la portée de toutes les bourses, on accède au monde incroyable des rotifères, des hydres, des paramécies, des stentors et autres tardigrades. Un monde microscopique d'une richesse insoupçonnée, facile à observer et tellement incroyable qu'il est facile d'embarquer des jeunes (et moins jeunes) à sa découverte.
Auteur-e-s de la ressource : FCPN
Titre de la ressource : Cahier technique
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : FCPN
Type de ressource : Site web
Mots clés :
AuPaysDesMinusculesCahierTechniqueFcpn (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:25, mise à jour le 10.02.2016 à 17:25.

Au plus près de l’assiette - pérenniser les circuits courts

Présentation succincte : Du champ à la table, les produits alimentaires suivent des chemins variés. Parmi ceux-ci, les circuits courts rencontrent un succès grandissant auprès de certains publics.

Qui sont ces acheteurs tentés par des alternatives à la vente traditionnelle ?
Quelles relations entretiennent-ils avec les producteurs ?
Quels sont les outils et quels sont les acteurs indispensables qui peuvent enrichir cette relation marchande, basée sur la confiance et la proximité ?
Comment canaliser le foisonnement de profils et de démarches constitutifs de cette approche souvent conduite avec engagement ?
Quels atouts représentent-ils pour la valorisation des ressources locales ?

Cet ouvrage, abondement illustré de photos et de documents scientifiques, porte un œil neuf sur les réflexions en cours et sur la multiplicité des configurations portées par les circuits courts.

Issu du projet collectif LiProCo , il rassemble et croise les expertises de chercheurs et de spécialistes issus de la sociologie, de la géographie, de l’économie.

Exemples à l’appui, il explique pourquoi la maîtrise de la complexité organisationnelle est un enjeu fort pour les professionnels, agriculteurs et acteurs intermédiaires et un facteur clé du développement et de la pérennisation de ces démarches.
Auteur-e-s de la ressource :
  • C. Hérault-Fournier, A.-H. Prigent-Simonin (Coord.)
Complément de titre : 16 x 24 cm – 264 pages – Coll. Sciences en partage – 2012 – ISBN 978-2-84444-866-8 – 32 €
Ã?diteur : Educagri éditions en collaborations avec Quae éditions.
Type de ressource : Livre
AuPlusPresDeLassiettePerenniserLesCir (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 15:01, mise à jour le 06.12.2014 à 06:15.

Aux arbres citoyens, un projet grandeur nature

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Présentation succincte : Un éco-festival organisé par les étudiants de BTS Développement et animation des territoires ruraux du lycée Bel'air de Fontenay le comte (85)
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
AuxArbresCitoyensUnProjetGrandeurNature (Ressources)
créée le 06.07.2018 à 14:55, mise à jour le 06.07.2018 à 14:55.

Aux Maldives, le touriste sauve la planète

Présentation succincte : Nettoyer les plages, compter des raies manta, souffler du verre recyclé… Dans l’archipel, le séjour « écoresponsable » a la cote.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
AuxMaldivesLeTouristeSauveLaPlanete (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 13.09.2016 à 15:54, mise à jour le 13.09.2016 à 15:54.

Baromètre de la concertation et de la décision publique Enquête sur la démocratie participative

Présentation succincte : Enquête réalisée en ligne du 18 au 26 septembre et du 02 au 09 octobre 2013 par l’institut Harris Interactive auprès d’un échantillon représentatif des personnes de 18 ans et plus, résidant dans une commune française d’au moins 3 500 habitants. Cette enquête permet de mieux comprendre comment les français perçoivent la démocratie participative et pourquoi ils s’y engagent ou non.
Type de ressource : Site web
BarometreDeLaConcertationEtDeLaDecision (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 13:47, mise à jour le 07.10.2014 à 13:47.

Baromêtre de la Nature

Présentation succincte : La France s’est engagée à arrêter la perte de biodiversité l’année prochaine (2010). Au vue de ce baromètre, l’objectif ne sera pas atteint. Certes, il y a bien quelques espoirs, des actions engagées, mais globalement, le compte n’y est pas. Pour que les indicateurs passent au vert, l’écologie doit devenir une priorité de l’État.
Auteur-e-s de la ressource : Catherine Perrin, Clotilde Warin et Etienne Hurault
Date de parution : 2009
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_catalogue.pdf
BarometreDeLaNature (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 09:45, mise à jour le 21.10.2014 à 08:20.

Bibliographie sur la thématique "Santé & Environnement"

Présentation succincte : La Maison Rhodanienne de l'Environnement et la Maison de la Nature et de l'Environnement de l'Isère viennent d'éditer une bibliographie sur la thématique "Santé & Environnement". Ce document propose plusieurs centaines de références (ouvrages, outils, sites) validées et structurées sur un sujet à la fois d'actualité et de fond pour les citoyens. Il constitue un corpus de bases solides pour comprendre et saisir les enjeux liés aux problématiques de santé-environnement actuelles : environnement, santé, biodiversité, changement climatique, agriculture, alimentation, eaux, air, sols, contaminants (perturbateurs endocriniens, radioactivité, etc.), sujets émergents (nanotechnologies, gaz de schiste, ondes électromagnétiques, pollutions lumineuses, Internet et écrans, etc.) et bien d'autres encore !
Auteur-e-s de la ressource : La Maison Rhodanienne de l'Environnement et la Maison de la Nature et de l'Environnement de l'Isère
Titre de la ressource : Bibliographie Santé et Environnement
Date de parution : 2014
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_bbv14-n7et8-oueb.pdf
BibliographieSurLaThematiqueQsanteAEnviro (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 17:12, mise à jour le 06.11.2014 à 17:12.

Biodiv'ille, le portail francophone de l'éducation à la nature et à la biodiversité en ville.

Présentation succincte : Présentation du portail

Biodiv’ille est un outil de mutualisation des ressources et expériences des acteurs de l’éducation à la nature et à la biodiversité en ville des pays francophones.

Il s’adresse à toute personne amenée à exercer des actions d’éducation, de sensibilisation, de mobilisation en lien avec les thématiques de la nature et de la biodiversité en milieu urbain (exemples : représentant d’une structure d’éducation et en particulier d’éducation à l’environnement, enseignant, représentant d'une structure de quartier, résident d’immeuble (seul ou en lien avec une association de locataires ou un conseil syndical de copropriétaires), représentant d’un bailleur ou d’un syndic, d’une collectivité…).

Le portail donne accès à des Actualités, de type « brève », de type « évènement » et de type « publication », ainsi qu'à un espace Zoom sur... abordant certains sujets de façon plus approfondie.

La spécificité de ce portail est d’être participatif. Les principales contributions que chacun peut apporter sont de deux types :
  • Outils pédagogiques : il s’agit de supports à des actions et projets de mobilisation, de sensibilisation ou d’éducation à la nature et à la biodiversité en ville, de types expositions, mallettes, jeux, kits, guides, ouvrages, etc.
  • Expériences : il s’agit de retours d’expériences concernant des démarches, actions et projets de mobilisation, de sensibilisation ou d’éducation à la nature et à la biodiversité en ville.

Il propose également les ressources suivantes, que nous enrichissons progressivement :

  • Fiches activités : il s’agit de fiches décrivant des activités réalisables ponctuellement dans un cadre particulier (ex : espaces verts de résidence collective, rues de la ville…), avec des conseils et des informations sur le matériel et les ressources spécifiques à chaque activité.
  • Bonnes adresses : Il s’agit d’une présentation des acteurs, avec un accent mis sur les réseaux d’éducation à l’environnement et au développement durable qui représentent des relais vers les structures locales spécialisées dans l’éducation à la biodiversité urbaine.

L'espace « Des pistes pour mon projet » vous propose des clés pour monter votre projet et vous réoriente vers les différentes rubriques du portail de façon ciblée.

Et prochainement...
il sera très bientôt possible d'effectuer une recherche globale depuis la page d'accueil du site.
Une entrée thématique sera bientôt proposée grâce à la rubrique « Thèmes ». Son fonctionnement sera très simple puisqu’elle vous orientera directement vers la page traitant du thème qui vous intéresse.
Auteur-e-s de la ressource : Groupe de Diffusion d'Informations sur l'Environnement (G.D.I.E.)

Association loi 1901 d'éducation à l'environnement et au développement durable

www.gdie-asso.org

Directeur de la publication : Hervé Bressaud
Titre de la ressource : Biodiv'ille, le portail francophone de l'éducation à la nature et à la biodiversité en ville.
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Groupe de Diffusion d'Informations sur l'Environnement (G.D.I.E.)
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://www.biodiville.org/
BiodivIlleLePortailFrancophoneDeLEducat (Ressources)
créée le 04.02.2015 à 17:30, mise à jour le 04.02.2015 à 17:30.

Bulletin officiel du 5 février 2015 : L'EDD dans les écoles et établissements scolaires

Présentation succincte : Instruction relative au déploiement de l'éducation au développement durable dans l'ensemble des écoles et établissements scolaires pour la période 2015-2018
Bulletin officiel du 5 février 2015
La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République a introduit l'éducation à l'environnement et au développement durable dans le code de l'éducation... Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux chefs d'établissement ; aux directrices et directeurs d'école
Auteur-e-s de la ressource :
  • Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Titre de la ressource : circulaire n° 2015-018 du 4-2-2015
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : janvier 2015
Ã?diteur : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Type de ressource : Site web
InstructionRelativeAuDeploiementDeLEducat (Ressources)
créée le 02.03.2015 à 15:00, mise à jour le 02.03.2015 à 15:05.

CALCULER SON EMPREINTE ECOLOGIQUE!

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Présentation succincte : MIC MAC : Ce site est basé sur un outil Excel précédemment dévellopé conjointement par Avenir Climatique et TACA
Bilan rapide et bilan complet avec une liste de questions selectionnées sur le volet vous permet de réaliser votre bilan carbone rapidement. ici : http://avenirclimatique.org/micmac/index.php
voir aussi l'Ademe qui a définit la méthodologie pour l'empreinte carbone. en pj un document datant de 2013.
le site good planet propose aussi un calcul de son émission de carbone.
https://www.goodplanet.org/fr/calculateurs-carbone/

à voir aussi l'association : https://www.associationbilancarbone.fr/
en ligne de nombreux outils pour assurer sa transition décarbonée!
Auteur-e-s de la ressource : Good planet
Ademe

Taca
  • 06 03 04 05 02
  • contact@taca.asso.fr
  • www.taca.asso.fr

Avenir climatique
  • 06 03 04 05 02
  • contact@avenirclimatique.org
  • avenirclimatique.org
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2018
Ã?diteur : TACA et avenir climatique
Localisation : partout en France
Type de ressource : Site web
CalculerSonEmpreinteEcologique (Ressources), écrite par OranE
créée le 27.11.2018 à 12:33, mise à jour le 27.11.2018 à 11:37.

Ceux qui sèment Documentaire sur l'agriculture familiale

Présentation succincte : Mais quelle est donc cette agriculture familiale qui emploie plus de 40 % des actifs du monde et produit 80 % de l'alimentation mondiale ? Et à quelles conditions peut-elle répondre aux enjeux de demain ? 40 étudiants en agronomie ont choisi d'y répondre en réalisant un film documentaire de 52 minutes. En passant par l'Inde, la France, le Cameroun, l'Équateur et le Canada, ce film évoque les avantages ainsi que les limites associés au caractère familial de l'agriculture. Une invitation au voyage et à la réflexion, pour un public de tout âge et tout horizon


Pour aller plus loin, infos et débats sur: agriculturefamiliale.com
English version: vimeo.com/pierrefromentin/thosewhosow

Mais quelle est donc cette agriculture familiale qui emploie plus de 40% des actifs du monde et produit 80% de l’alimentation mondiale ? Et à quelles conditions peut-elle répondre aux enjeux de demain?

40 étudiants en agronomie ont choisi d'y répondre en réalisant un film documentaire de 52 minutes.
En passant par l’Inde, la France, le Cameroun, l’Équateur et le Canada ce film évoque les avantages ainsi que les limites associés au caractère familial de l’agriculture.
Une invitation au voyage et à la réflexion, pour un public de tout âge et tout horizon.

Musique par:
Erwan Billon: erwanbillon.bandcamp.com
LaBotanique : labotanique.bandcamp.com

Bêtisier:
vimeo.com/121453809
Titre de la ressource : Ceux qui sèment
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Type de ressource : Autre
Site Internet : https://vimeo.com/120144450
Mots clés :
CeuxQuiSementDocumentaireSurLAgriculture (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 13.04.2015 à 12:41, mise à jour le 13.04.2015 à 12:42.

Chaire de recherche du Canada en Éducation relative à l’environnement

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Présentation succincte : Le site de la Chaire d’Éducation Relative à l’Environnement de l’Université du Québec à Montréal (Canada)

"L’éducation relative à l’environnement est cette dimension essentielle de l’éducation fondamentale qui concerne notre relation au milieu de vie, à cette « maison de vie » partagée.
Au niveau personnel, l’éducation relative à l’environnement vise à construire une « identité » environnementale, un sens de l’être-au-monde, une appartenance au milieu de vie, une culture de l’engagement. À l’échelle des communautés, puis à celle de réseaux de solidarité élargis, elle vise à induire des dynamiques sociales favorisant l’approche collaborative et critique des réalités socio-écologiques et une prise en charge autonome et créative des problèmes qui se posent et des projets qui émergent."
Auteur-e-s de la ressource : Lucie Sauvé
Date de parution : 2007
Type de ressource : Site web
Mots clés :
ChaireDeRechercheDuCanadaEnEducationRela (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:00, mise à jour le 23.10.2014 à 09:17.

Chemins de formateurs : histoires et pratiques de formateurs en éducation à l’environnement

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Présentation succincte : Neuf formateurs en éducation à l’environnement témoignent et vous ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d’expérimentation et d’analyse de pratique, ils proposent au lecteur un parcours sensible au coeur d’un métier exigeant et engageant. Enraciné dans le vécu des auteurs « passion de la transmission, plaisir de construire avec, relation à la nature, à l’autre, à soi », nourri de leur pratique, de leurs échanges, porté par leur vigilance « surtout ne pas formater les individus », et enrichi de fiches outils « outils forgés et expérimentés sur le terrain », cet ouvrage est l’occasion d’un partage d’expérience destiné à tous ceux qui se questionnent sur le métier de formateur, sur ses postures, ses valeurs, ses possibles... Ce livre, écrit collectivement et issu d’une démarche de co-formation, n’a pas vocation à fournir des recettes. Il vous invite plutôt à une exploration permanente. Véritable « régal de fraîcheur », vous pouvez le dévorer d’un trait ou y picorer au gré de vos aspirations et de vos besoins.
Ce livre rassemble dans une première
partie des témoignages de parcours de formateurs, puis dans une
deuxième temps présente des outils utilisables lors de séances de
formation.
Auteur-e-s de la ressource : Cheriki Nort, Juliette, Andreux Christophe, Bidault Blandine.
Titre de la ressource : Chemins de formateurs : histoires et pratiques de formateurs en éducation à l’environnement
Complément de titre : Ecole et Nature, 2007.- 1 vol. (137 p.).- Les livrets du réseau école et nature
Type de ressource : Livre
CheminsDeFormateursHistoiresEtPratiques (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 13:57, mise à jour le 23.10.2014 à 10:22.

Chiffres clés de l'environnement - 2016- Rapport

Présentation succincte : L'information environnementale est un axe prioritaire de la politique environnementale française. L'objectif est de mobiliser l'ensemble des citoyens face aux défis écologiques auxquels est confrontée l'humanité. Cette nouvelle édition des chiffres clés de l'environnement s'inscrit dans cette démarche. Le Service de l'observation et des statistiques souhaite, au travers de cette publication, offrir un aperçu des principaux sujets environnementaux à tous ceux que ces questions intéressent, en complément des informations plus détaillées qu'il met à disposition sur son site internet.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'Environnement, de l'Energie et de la Mer
Titre de la ressource : Chiffres clés de l’environnement – Édition 2016
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2017
Ã?diteur : Service de l’observation et des statistiques (SOeS)
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
ChiffresClesDeLEnvironnement2016Rappor (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.03.2017 à 09:13, mise à jour le 21.03.2017 à 09:13.

Chiffres clés de l’environnement - Septembre 2012

Présentation succincte : Ce livret du CGDD propose 46 fiches permettant un aperçu rapide des principales tendances caractérisant les relations entre la société et l’économie françaises avec l’environnement :

1/ Milieux naturels et biodiversité : état, pressions (climat-effet de serre, air, eaux, sols, biodiversité)
2/ Gestion et utilisation des ressources naturelles (espace, matières, eau, énergie, ressources biologiques, déchets)
3/ Économie de l’environnement et évolution des comportements (économie, transports, agriculture, risques, opinion)
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ChiffresClesDeLenvironnementSeptembre20 (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 16:35, mise à jour le 06.10.2014 à 16:35.

Classeur Enseigner le Développement Durable

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Présentation succincte : Dans ce classeur évolutif « Enseigner le développement durable » proposé par AGROCAMPUS OUEST, site de Beg Meil, des fiches Repères des fiches Expérience, des fiches Concept, des fiches Pédagogie pour enseigner le problème du développement durable.
Il comprend deux collections :
Collection Développement durable : propose une approche globale de la question
Collection Économie et Développement durable : fourni des outils d'analyses propres aux sciences économiques

Collection Développement durable

Des repères pour une approche constructiviste de l’enseignement du développement durable.
Volet Connaissance
Fiche Repère - L'empreinte écologique globale : un éclairage sur les enjeux écologiques de l'humanité
Volet Pédagogie
Fiche Pédagogie - Voyage sur la planète pédagogie
Fiche Pédagogie - De l'étude du milieu au développement durable d'un territoire
Fiche Pédagogie - Du chapitre "définition du DD" à une approche problématisée d'équipe

Collection Économie et Développement durable

La science économique est particulièrement interpellée par la question du développement durable. Après avoir longtemps ignoré les lois de la nature de laquelle dépend l'humanité et ses activités, un changement de paradigme s'impose à l'économie pour intégrer les enjeux écologiques et sociaux.
Volet Connaissance
Fiche Concept - Différents regards sur le développement durable - Une approche par les paradigmes
Fiche Concept - La bioéconomie
Fiche Concept - La théorie dite des facteurs limitant
Auteur-e-s de la ressource : Agrocampus Ouest
Titre de la ressource : Classeur Enseigner le Développement Durable
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Agrocampus Ouest
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ClasseurEnseignerLeDeveloppementDurable (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 21:59, mise à jour le 13.02.2019 à 11:03.

Classeur évolutif Enseigner la Durabilité des Pratiques et Systèmes Alimentaires

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  :
Présentation succincte : Collection Défi Alimentaire :
Les fiches et vidéos présentées ici proposent d’éclairer le débat actuel du nouveau défi alimentaire : accès à une alimentation adaptée aux besoins, pour une population importante, aujourd'hui comme demain, donc sans détruire la capacité productive dans la durée.
Collection Manger Autrement :
Les fiches présentées ici ont pour objectif d’aider les initiatives des établissements qui s’engagent dans des démarches à la fois pédagogiques et de changement de pratiques vers plus de durabilité à partir de la restauration scolaire.

Vous trouverez des fiches concepts, expériences
Vidéos sur la nutrition : https://tice.agrocampus-ouest.fr/mod/page/view.php?id=20471
Vidéos sur l'alimentation durable : https://tice.agrocampus-ouest.fr/mod/page/view.php?id=20492
Vidéos sur l'utilisation de l'empreinte écologique en alimentation : https://tice.agrocampus-ouest.fr/mod/page
Vidéos "Métier" - Manger autrement en restauration collective" : https://tice.agrocampus-ouest.fr/mod/page/view.php?id=20501
Vidéos "Métier" - Manger durable en restauration collective : https://tice.agrocampus-ouest.fr/mod/page/view.php?id=20503
Auteur-e-s de la ressource : AGROCAMPUS OUEST, site de Beg Meil
Titre de la ressource : Classeur Enseigner la Durabilité des Pratiques et Systèmes Alimentaires
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Agrocampus Ouest
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ClasseurEvolutifEnseignerLaDurabiliteDes (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 20:04, mise à jour le 24.03.2017 à 20:04.

Classeur évolutif Enseigner la Gestion Durable de la Nature

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Présentation succincte : Dans ce classeur évolutif proposé par AGROCAMPUS OUEST, site de Beg Meil, des fiches repères, des fiches expériences, des fiches concepts pour Enseigner la Gestion Durable de la Nature.

Le classeur évolutif «Enseigner la Gestion Durable de la Nature » propose un point de vue sur le débat actuel sur la protection et la gestion de la nature. Il sera enrichit au fil du temps et des expériences.
ce classeur intègre deux collections :

Collection : la Nature dans les territoires :

La protection de la nature a longtemps été pensée dans l'optique de préserver des espaces naturels présentant une faune et une flore intéressantes dans la plupart des cas. Au regard des nouveaux enjeux de la préservation de la nature, comme par exemple la raréfaction des abeilles, ou d'auxiliaires ou de fonctions écologiques, la protection de la nature ne peut plus uniquement être pensée dans le seul modèle de la préservation « sous cloche » ; mais la réflexion doit croiser le maintien de systèmes écologiques avec le développement des territoires

Fiche Concept - Quand le développement durable ré interpelle la protection de la nature cf pj
Fiche Pédagogie - De la conservation d'espaces protégés à la gestion de la nature dans les territoires cf pj
  • Volet Métier cf Film Gestionnaire Nature

Collection : Vers une gestion intégrée de l'eau

L’eau a longtemps été considérée comme un bien libre et une ressource au service des intérêts humains, pouvant être déviée, busée, déplacée, transportée… avec des formes d’aménagement qui caractérisent notre conception de l’eau : celle d’un bien renouvelable et inépuisable que l’on maîtrise. Mais de nombreuses catastrophes « dites naturelles », rappellent les conditions de sa prise en compte et interpellent nos rapports à l’eau et nos usages. Aujourd’hui la nécessité de la mise en place d’une gestion intégrée de l’eau ne fait aucun doute. Mais cela ne va pas de soi et re-questionne des connaissances et des concepts clés nécessaires pour une meilleure intégration.

Fiche Concept - De l' évolution des représentations à l'évolution des politiques de l'eau cf pj
Fiche Concept - Eléments de réflexion pour une gestion intégrée de l'eau cf pj
Fiche Concept - Intégrer la morphologie des cours d'eau pour une gestion globale de l'eau cf pj
Volet Pédagogie
Fiche Pédagogie- Analyse pédagogique d'une stage sur la gestion de l'eau cf pj
  • Volet Métier cf Ressources : Film Technicien Riviere
Auteur-e-s de la ressource : Agrocampus Ouest
Titre de la ressource : Classeur évolutif Enseigner la Gestion Durable de la Nature
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Agrocampus Ouest
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ClasseurEvolutifEnseignerLaGestionDurable (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 20:45, mise à jour le 24.03.2017 à 20:45.

Climat : un nouveau rapport montre le rôle clé de la gestion des déchets

Présentation succincte :
  • En amont de la conférence des Nations unies sur le climat (COP 21), un nouveau rapport commandité par Zero Waste Europe, Zero Waste France et ACR+ est présenté pour apporter une vision de l’impact de la gestion des déchets sur les changements climatiques et les émissions de gaz à effet de serre (GES).
L'impact sous-évalué des déchets sur le climat:
3% c'est la part que représenterait la gestion des déchets (décharges, incinération...), dans la comptabilisation officielle des émissions de gaz à effet de serre. Pourtant ce chiffre est loin du compte. L'impact total des déchets dépasse largement cette estimation. En effet, actuellement une partie des émissions de gaz à effet de serre dues aux déchets est comptabilisée dans la section agriculture (gaspillage alimentaire), dans la section énergie (incinération), dans la section transport et dans la section industrie (prévention et recyclage).
Le rôle de prévention des déchets et d’une gestion des déchets optimisée dans la réduction des émissions de gaz à effet de serre et le développement d’une économie bas carbone a donc jusqu’à présent été complètement sous-estimé.
Auteur-e-s de la ressource : ZEROWaste France
Titre de la ressource : La contribution potentielle de la gestion des déchets à une économie bas carbone
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : ZEROWaste France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Dossier-FR.pdf
ClimatUnNouveauRapportMontreLeRoleCle (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 15:09, mise à jour le 28.10.2015 à 15:09.

Cliquer c'est polluer

Présentation succincte : Pourquoi connaissons nous si peu les infrastructures au cour d'Internet ? Quel est leur impact écologique ? Quel rôle joue t-on, nous internautes ultra connectés et équipés d'ordinateurs, de tablettes, de smartphones ?
Entre jargon technique et transparence maîtrisée des entreprises, nous nous laissons conduire en douceur et oublions que la fluidité des télécommunications implique une industrie gourmande et polluante. Elle n'est pas la seule, ni la première, ni même la pire mais reste la dernière sur laquelle nous sommes renseignés.
Soyons des citoyens-internautes informés et sensibilisés.
Auteur-e-s de la ressource : Backbone - Projet universitaire initié par 5 élèves de l'Institut Français de la Presse
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : avril 2017
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://backbn.fr/
CliquerCEstPolluer (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 27.04.2017 à 09:46, mise à jour le 27.04.2017 à 09:46.

Clés pour une éducation au développement durable

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Présentation succincte : Quelles sont, aujourd’hui, les initiatives marquantes de l’éducation au développement durable ? Quelles en sont les priorités ? Comment et à quel niveau peut-on s’engager ? Parce qu’une éducation de tous les individus au développement solidaire est plus que jamais encouragée par les politiques publiques, et particulièrement par un projet expérimental de l’éducation nationale (mission de Michel Ricard), ce livre donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation, sans oublier de signaler les pièges et autres difficultés tant pratiques que conceptuelles. En exposant clairement les principaux fondements (le social, l’économique, l’environnemental, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud), il privilégie l’approche systémique, pour dénouer les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les contours d’une éducation de tous les individus. Parcourir les enjeux actuels de l’éducation au développement durable, c’est appeler à un ressourcement des différentes conceptions que l’on s’en fait. Chacun trouvera, à la lecture de ce livre, matière à s’informer et construire librement sa propre démarche. Clés pour une éducation au développement durable est une nouvelle édition, largement revue et enrichie, du précédent ouvrage du même auteur, L’Education au développement (Hachette/CNDP)

Riondet, Bruno. 2004. Clés pour une éducation au développement durable. Poitiers : CRDP de Poitou-Charentes.
Auteur-e-s de la ressource : Bruno Riondet
Titre de la ressource : Clés pour une éducation au développement durable.
Date de parution : 2004
Type de ressource : Livre
ClesPourUneEducationAuDeveloppementDurabl (Ressources)
créée le 30.09.2014 à 11:28, mise à jour le 20.10.2014 à 16:48.

Cohérence en éducation à l’environnement : de la parole aux actes : actions, réflexions, témoignages

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Présentation succincte : Grenelle de l’Environnement un an après, où en est on ?
« Nulle part » disent certains qui ne voient poindre aucune mesure
concrète ou, si elles émergent, immédiatement torpillées par la
« vox populi » en fait « vox lobby ».
« Allons y » disent d’autres « battons le fer tant qu’il est encore
tiède ». C’est pourquoi le CFEEDD s’est impliqué et participe
au comité opérationnel 34 (COMOP 34 pour les intimes)
issu du Grenelle, chargé de travailler sur les questions de la
sensibilisation, de l’information et de la formation à l’environnement
et au développement durable du grand public
(le public scolaire est l’objet du COMOP 26) pour impliquer
le plus grand nombre dans cette prise de conscience de la
nécessité d’une mutation sociale. Selon nous une campagne
publicitaire aussi intelligente soit-elle ne provoquera pas cet
élan. C’est la multiplication des initiatives locales porteuses
de sens qui invitera chacun à s’impliquer dans le devenir de
la planète. Ainsi le Réseau Ecole et Nature propose la création
d’un dispositif de formation et d’accompagnement pour
la mise en oeuvre de démarches de développement durable.
Avant qu’un tel dispositif national n’existe c’est à nous, aux
réseaux territoriaux, aux acteurs, de continuer à mutualiser
nos compétences dans ce domaine. C’est un des objectifs des
assises régionales et nationales de l’EE, d’aller à la rencontre
d’autres sphères d’acteurs, impliquées dans cette réflexion globale,
également en quête de cohérence. Justement, la cohérence,
valeur qui devrait donner le « la » à tous nos projets, est
l’objet de cette nouvelle livraison de L’Encre Verte.
Alors cette année, perdue ou gagnée ?
A nous de voir, à nous de jouer.
Auteur-e-s de la ressource : Antoine CASSARD
Co-président du REN
Type de ressource : Fichier téléchargeable
CoherenceEnEducationALenvironnementDeL (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:26, mise à jour le 23.10.2014 à 09:29.

Collection « Les cahiers de l’eau » - UNCPIE

Présentation succincte : L’Union nationale des CPIE publie deux nouveaux numéros de la collection Les Cahiers de l’Eau sur : « Le captage de l’eau potable en France » et « L’eau, cycle naturel et cycle de consommation ». Ces publications apportent des connaissances thématiques et réglementaires illustrées par la description pratique d’expériences de CPIE dans leur deux domaines d’activités : la sensibilisation et l’éducation de tous à l’environnement et de l’accompagnement des territoires au service des politiques publiques et des projets d’acteurs.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Cahierdeleau0a5.zip
CollectionLLesCahiersDeLeauRUncpie (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 15:12, mise à jour le 21.10.2014 à 14:33.

Colloque contre le gaspillage alimentaire du 17 novembre 2016 : consultez les actes !

Présentation succincte : La DRAAF, l’ADEME, et la Chaire Unesco Alimentations du Monde ont organisé le 17 novembre 2016 à Montpellier Supagro un colloque :
INNOVONS CONTRE LE GASPILLAGE ALIMENTAIRE EN OCCITANIE !
Des chercheurs et des pionniers combattent des idées reçues

Près de 380 professionnels des métiers de la restauration collective, collectivités, entreprises agricoles, agro-alimentaires, restaurateurs, chercheurs, acteurs associatifs … sont venus échanger autour de trois idées reçues au sujet du gaspillage alimentaire, sur :
- les sources du gaspillage alimentaire
- le gaspillage alimentaire en restauration collective
- le gaspillage à la maison

LE PROGRAMME DU COLLOQUE en pj
Les actes de cette rencontre :

Plusieurs documents sont mis à disposition, pour prendre connaissance des apports de cette journée et aider les porteurs de projets à développer des actions de prévention du gaspillage alimentaire :
- Les ACTES COMPLETS du colloque
- Une BIBLIOGRAPHIE sur la lutte contre le gaspillage alimentaire (
- Les dessins de la journée (format zip - 5.3 Mo - 16/12/2016) par Eric Grelet
- Les diaporamas présentés
tout cela ICI !

Retrouvez également ICI les fiches expériences distribuées dans le dossier du participant et les vidéos des projets projetées dans le hall.
Auteur-e-s de la ressource : Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt Occitanie
Le ministère de l'agriculture en région
Titre de la ressource : Contre le gaspillage alimentaire
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2016
Ã?diteur : DRAAF Occitanie
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
ColloqueContreLeGaspillageAlimentaireDu17 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.03.2017 à 08:48, mise à jour le 21.03.2017 à 08:48.

Comment animer des activités sur le climat, l'air et l'énergie ?

Présentation succincte : Animatrices et animateurs périscolaires, grâce à cet outil, vous serez équipés d'outils et de ressources, pour mettre en place facilement et en toute autonomie un programme d'activités ludiques et pédagogiques.
Auteur-e-s de la ressource : IFREE Centre-Sciences
Titre de la ressource : livret ressource
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
CommentAnimerDesActivitesSurLeClimatLA (Ressources)
créée le 23.04.2019 à 09:06, mise à jour le 23.04.2019 à 09:06.

Comment le réchauffement climatique va impacter nos emplois?

Présentation succincte : Quels seront les effets des politiques climatiques sur l'emploi ? Face aux aléas météo, comment les métiers évolueront-ils et avec quelles formations  ? Autant de questions auxquelles se proposent de répondre les invités du premier plateau-TV Actu-Environnement.
Autour de Marie-Jo Sader, journaliste de la rédaction d'Actu-Environnement, les invités débattent des effets sur l'emploi et la formation, des politiques de lutte contre les émissions de gaz à effet de serre mais aussi de l'évolution des métiers et de l'adaptation de la formation face aux aléas climatiques.
Auteur-e-s de la ressource : Actu-environnement
Titre de la ressource : Comment le réchauffement climatique va impacter nos emplois?
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Actu-environnement
Type de ressource : Autre
Mots clés :
CommentLeRechauffementClimatiqueVaImpacter (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.10.2015 à 11:01, mise à jour le 28.10.2015 à 11:01.

Comprendre la COP21

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Présentation succincte : La 21e Conférence des parties à la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), ou COP 21, qui va se tenir du 30 novembre au 11 décembre 2015 sur le site de Paris-Le Bourget, va rassembler près de 40 000 participants – délégués représentants chaque pays, observateurs, membres de la société civile... http://www.cop21.gouv.fr/fr

L’enjeu est de taille : il s’agit d’aboutir, pour la première fois, à un accord universel et contraignant permettant de lutter efficacement contre le dérèglement climatique et d’impulser/d’accélérer la transition vers des sociétés et des économies résilientes et sobres en carbone.

http://www.cop21.gouv.fr/fr
Auteur-e-s de la ressource : Gouvernement français
Titre de la ressource : Qu'est-ce que la COP21/CMP11 ?
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Gouvernement français
Type de ressource : Site web
Mots clés :
ComprendreLaCop21 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 07.09.2015 à 17:48, mise à jour le 07.09.2015 à 17:48.

Comprendre le changement climatique en 2 minutes, dessins de Pénélope Bagieu

Présentation succincte : Comprendre le changement climatique en 2 minutes, dessins de Pénélope Bagieu
Avec son humour caustique, Pénélope nous donne une petite explication illustrée du changement climatique.
>http://www.iau-idf.fr/debats-enjeux/changement-climatique/comprendre-le-changement-climatique-en-2-mn.html
Titre de la ressource : Comprendre le changement climatique en 2 minutes
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ComprendreLeChangementClimatiqueEn2Minute (Ressources)
créée le 31.12.2014 à 10:23, mise à jour le 10.07.2015 à 17:38.

Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes Vidéo Le Monde

Présentation succincte : Pourquoi l'homme est-il aujourd'hui considéré comme le principal responsable du changement climatique en marche ? Quel est exactement son impact sur les processus naturels qui régissent la planète ? Hausse des températures, élévation du niveau de la mer, acidification des océans. quelles conséquences auront concrètement ces évolutions sur notre environnement ? Explications et enjeux en moins de quatre minutes.
Auteur-e-s de la ressource : Journal Le Monde
Titre de la ressource : Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes En savoir plus sur http://www.lemonde.fr/planete/video/2014/09/23/comprendre-le-rechauffement-climatique-en-4-minutes_4492721_3244.html#2Qxr3PaOzP4XvrXM.99
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Le Monde
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
ComprendreLeRechauffementClimatiqueEn4Min (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 13.04.2015 à 12:38, mise à jour le 10.07.2015 à 17:37.

Compte-rendu des troisième rencontres agriculture et environnement organisées par l’UNCPIE

Présentation succincte : Face à l’enjeu mondial de préservation de la biodiversité, et dans le contexte d’une réflexion nationale sur l’avenir de l’agriculture, l’agro-écologie propose de penser conjointement la performance environnementale et la performance économique des exploitations agricoles. La biodiversité agricole étant au cœur du fonctionnement des agro-écosystèmes, sa préservation peut grandement contribuer à relever le double défi de l’agro-écologie.

Les 3e Rencontres Agriculture & Environnement, en réunissant acteurs agricoles, acteurs environnementaux, chercheurs et agriculteurs ont permis de partager, de dialoguer et d’inventer le faire ensemble au plus près des territoires pour concilier biodiversité et performance économique en agriculture.

La production issue des Rencontres Agriculture & Environnement 2013 résume ces échanges en quatre axes :

  • connaître, comprendre et s’approprier la biodiversité : un préalable pour agir ;
  • innover et expérimenter pour concilier performance écologique et performance économique ;
  • agir en réseau sur les territoires : dynamiques collectives et évolution de leur accompagnement ;
  • transmettre et enseigner le Produire autrement.

Contact : Émeline Reveneau, ereveneau(at)uncpie.org
Type de ressource : Site web
CompterenduDesTroisiemeRencontresAgricultu (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:23, mise à jour le 07.10.2014 à 15:23.

Conférences sur la biodiversité Gilles Boeuf - Collège de France

Présentation succincte : Universitaire, président du Muséum national d’histoire naturelle de Paris, Gilles Boeuf a intégré la chair développement durable, environnement, énergie et société du collège de France. Il y donnera en 2014 12 conférences autour de la question de la biodiversité. Les premières vidéos sont consultables depuis le site Internet.
Type de ressource : Site web
ConferencesSurLaBiodiversiteGillesBoeuf (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 14:55, mise à jour le 07.10.2014 à 15:00.

Conjoncture énergétique - Mars 2015

Présentation succincte : Commissariat général au développement durable
Chiffres et statistiques - Numéro 637 - Mai 2015

La production d’énergie primaire augmente sans interruption depuis le mois de juin 2014. Elle totalise 10,9 Mtep en mars 2015, soit une hausse de 2,8%, reflétant principalement la bonne marche de la production d’électricité nucléaire (+3,1% sur un an) et, dans une moindre mesure, la forte progression de l’éolien (+50%), alors que la production hydraulique affiche un retrait par rapport à son haut niveau de mars 2014.

La hausse de la consommation d’énergie primaire se maintient pour le quatrième mois consécutif, à un rythme moins marqué que les trois mois précédents : +3,5% en mars sur un an, notamment sous l’effet des températures plus fraîches qu’il y a un an. Cette évolution touche toutes les énergies.

Le taux d’indépendance énergétique est stable (49,7%), sous l’effet du faible écart entre la croissance de la consommation d’énergie primaire et celle de la production. Mesuré en cumul sur les douze derniers mois, ce taux atteint 51,1%.

Corrigée des variations saisonnières, climatiques, et des jours ouvrables, la consommation d’énergie primaire diminue légèrement entre février et mars, après avoir été stable entre janvier et février et en retrait de 1,4% entre décembre 2014 et janvier 2015. Cette tendance est portée par le gaz naturel et le charbon (respectivement -3,6% et -11,0% sur un mois), après avoir été stable entre janvier et février. A contrario, la consommation de pétrole augmente légèrement, presque au même rythme qu’entre janvier et février, alors que celle d’électricité primaire est stable, après un recul de 1, %.

Sous l’effet d’une baisse généralisée, la facture énergétique française du mois de février diminue pour le deuxième mois consécutif, de –16% sur un mois. Elle s’établit à un faible niveau d’environ 2,7 milliards d’euros (Md€), qui n’a pas été observé depuis le mois de juin 2005. Mesurée en cumul sur douze mois, entre mars 2014 et février 2015, elle fléchit de 22,4% par rapport à son haut niveau de la même période de l’année précédente.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie
Titre de la ressource : Conjoncture énergétique - Mars 2015
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie
Type de ressource : Fichier téléchargeable
ConjonctureEnergetiqueMars2015 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 29.06.2015 à 17:32, mise à jour le 24.03.2017 à 17:26.

Coopérer pour consommer autrement

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Présentation succincte : Notre consommation doit s’adapter, voire changer en profondeur, afin de mieux préserver la santé et l’environnement. Elle ne le fera que si son coût est supportable pour la majorité de la population. L’enjeu central de l’essor d’une production et d’une consommation soutenables peut ainsi être résumé en cette équation : la qualité des produits à un prix raisonnable.
Auteur-e-s de la ressource : Jean-François Draperi est directeur du Centre d’ économie sociale (Cestes) au Conservatoire national des arts et métiers (le Cnam) et rédacteur en chef de la Revue internationale de l’économie sociale (Recma).
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : septembre 2017
Ã?diteur : REPAS
Type de ressource : Livre
CoopererPourConsommerAutrement (Ressources)
créée le 10.11.2017 à 15:32, mise à jour le 10.11.2017 à 15:32.

COP21 : favoriser la prise en compte de l'EEDD

Présentation succincte : La France présidera la Conférence des Parties de la Convention cadre des Nations Unies sur les changements climatiques de 2015, du 30 novembre au 11 décembre (COP21/CMP11). C'est une échéance cruciale, puisqu'elle doit aboutir à un nouvel accord international sur le climat, applicable à tous les pays. Afin de favoriser la prise en compte de l'EEDD dans la lutte contre le dérèglement climatique, les membres de l'Espace National de Concertation pour l'EEDD, travaillent à l'élaboration d'un document national commun. Au-delà des arguments, ce document sera étayé et accompagné par la présentation d'initiatives illustrant la pertinence et l'efficacité de l'EEDD pour faciliter la transition énergétique de notre société. Ces initiatives seront puisées sur la plateforme internet de recueil d'initiatives d'EEDD hébergée par le Ministère de l'Écologie, du Développement Durable et de l'Énergie.
Auteur-e-s de la ressource : CFEEDD, MEDDE
Type de ressource : Site web
Cop21FavoriserLaPriseEnCompteDeLeedd (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 16:57, mise à jour le 10.07.2015 à 17:33.

COP21 et Thematic day "Education au développement durable"

Présentation succincte : Dans le cadre de la COP 21, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a organisé le vendredi 4 décembre un Thematic Day sur l’éducation à l’environnement et au développement durable, en présence de Ségolène Royal, ministre de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie, de Rachid Belmokhtar, ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle du Maroc (pays organisateur de la COP 22) et d'Irina Bokova, directrice générale de l’UNESCO.
On retrouve en ligne les contenus de la journée
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Titre de la ressource : Thematic Day Education au développement durable - COP 21
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Type de ressource : Site web
Cop21EtThematicDayEducationAuDeveloppeme (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 16:39, mise à jour le 10.02.2016 à 16:39.

Culture biodiversité : pour des pratiques éducatives diversifiées

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Présentation succincte : Réserves naturelles de France a réalisé cet ouvrage en partenariat avec le Réseau Ecole et Nature. Riche de nombreuses expériences de terrain, il témoigne de la diversité des actions possibles et affirme la nécessité d’une éducation à l’environnement et au développement durable qui n’oublie pas la nature et la biodiversité.

A la portée de tous, gratuit pour une diffusion large et rapide, "Culture biodiversité" introduit la réflexion et propose des pistes d’actions adaptées à des contextes et à des publics variés.
Auteur-e-s de la ressource : Bouquet Gabriel
Complément de titre : Réseau Ecole et Nature.- 64 p.- ISBN 978-2-910062-26-0
Date de parution : 2009
Type de ressource : Livre
CultureBiodiversitePourDesPratiquesEduca (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:05, mise à jour le 23.10.2014 à 09:40.

Cultures et territoires : ancrages pour une éducation relative à l’environnement

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Présentation succincte : L’importance de la contextualisation en éducation relative à l’environnement nous amène à questionner son ancrage dans divers territoires et cultures et à interroger à cet égard les modes d’intervention, d’apprentissages collectifs et de construction de savoirs.
Auteur-e-s de la ressource : Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement, Université du Québec
Titre de la ressource : Éducation relative à l’environnement : regards-recherches-réflexions
Complément de titre : Environnements, cultures et développements - 368 p.
Date de parution : 2005
Type de ressource : Livre
Mots clés :
CulturesEtTerritoiresAncragesPourUneEdu (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:09, mise à jour le 15.10.2014 à 14:19.

Dans l’éducation aussi l’innovation fait son chemin- article de Roland Gérard

Présentation succincte : L’ESPE d’Auvergne innove en mettant l’innovation en haut de l’affiche lors de son colloque des 5 et 6 avril 2016. Les plus de 140 participants sont universitaires et acteurs de la société civile mélangés pour le plus grand bien de l’innovation justement !

Il s’agit du colloque Former au monde de demain « De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques, pédagogiques et professionnelles ».

un article de Roland Gérard, co-directeur du réseau Ecole et Nature, sur Agoravox
Auteur-e-s de la ressource : Roland Gérard
Titre de la ressource : Dans l’éducation aussi l’innovation fait son chemin
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Agoravox
Type de ressource : Site web
DansLeducationAussiLinnovationFaitSonCh (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 23.05.2016 à 13:40, mise à jour le 23.05.2016 à 13:40.

Dans un monde en crises l'éducation à l'environnement comme levier du changement? Actes du colloque

Présentation succincte : Notre monde, notre société, vit davantage qu’une crise. Certains parlent d’effondrement, d’autres de mutation, ou encore de métamorphose. La conscience du lien profond entre les crises grandit en permanence. Comment nos activités éducatives peuvent-elles favoriser cette compréhension ? Comment intégrer la complexité ? Que ce soit dans la nature ou dans la société… rien n’est séparé. Tout est liens. Ce moment particulier que notre monde vit pose la question de l’incertitude : qu’allons-nous devenir en tant qu’individu, en tant que société, en tant qu’espèce ? Nous ne pouvons deviner la suite de notre aventure humaine, nous ne pouvons penser des solutions simplistes à des problèmes complexes. Que faire de cette incertitude face à ce que nous pensons savoir, à ce que nous proposons comme animateurs ? Que faire des ressentis, des émotions qu’entraîne cette compréhension de l’état du monde? Chez nous, chez notre public.

Objectifs :
  • étayer nos connaissances et clarifier les enjeux des crises à venir;
    • cerner les limites du champ de l’éducation afin de clarifier l’ambition de nos missions;
    • consolider nos capacités à mener des projets d’éducation à la complexité tenant compte de la diversité des publics;
    • co-construire un support pour aborder la complexité en ErE et faciliter son intégration dans nos projets d’éducation à l’environnement et au Développement durable.
    • renforcer nos liens et nous enrichir de la pluralité culturelle des acteurs du Benelux et de la Grande Région.

Retrouver les ressources et interventions : ICI
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Idées
Titre de la ressource : Monde en crises et éducation à l'environnement
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2016
Ã?diteur : réseau Idées
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DansUnMondeEnCrisesLEducationALEnviron (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.03.2017 à 08:56, mise à jour le 21.03.2017 à 08:56.

Dehors ! La nature pour apprendre

Présentation succincte : Paru en Octobre 2013 aux éditions Réseau d’Information et de diffusion en éducation à l’environnement par Christophe Dubois et Joëlle Van den berg et Céline Teret, ce numéro du journal Symbiose est consacré à l’éducation dans et par la nature (matière à réflexion, expériences, formations, écoles).

C’est un dossier pédagogique qui aborde les sujets suivants :

  • Éducation à l’environnement
  • Méthode pédagogique
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Brochure
DehorsLaNaturePourApprendre (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 16:45, mise à jour le 21.10.2014 à 08:19.

De l’école au campus, agir ensemble pour le développement durable : guide méthodologique de l’Agenda

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Présentation succincte : Après un rappel des enjeux, ce guide décrit la méthodologie de la mise en place de l’Agenda 21 scolaire et est illustré de nombreux témoignages. Il permet de former des objectifs et propose une méthode de diagnostic.
Complément de titre : Paris : Comité 21, 87 p.- annexes.-ISBN 2911520114.
Date de parution : 12/2006
Type de ressource : Livre
Mots clés :
DeLecoleAuCampusAgirEnsemblePourLeDev (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 13:49, mise à jour le 23.10.2014 à 10:24.

Demain - le film

Présentation succincte : Alors que l'humanité est menacée par l'effondrement des écosystèmes, Cyril, Mélanie, Alexandre, Laurent, Raphäel et Antoine, tous trentenaires, partent explorer le monde en quête de solutions capables de sauver leurs enfants et, à travers eux, la nouvelle génération. A partir des expériences les plus abouties dans tous les domaines (agriculture, énergie, habitat, économie, éducation, démocratie...), ils vont tenter de reconstituer le puzzle qui permettra de construire une autre histoire de l'avenir.
Auteur-e-s de la ressource : Mélanie Laurent et Cyril Dion
Titre de la ressource : Demain
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Mouvement Colibri
Type de ressource : Autre
DemainLeFilm (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:32, mise à jour le 10.02.2016 à 17:32.

De mon assiette à la Planète

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Des outils pédagogiques en ligne sur l'alimentation durable -
Présentation succincte : La sélection d'outils pédagogiques en ligne (vidéos, dossiers, sites web) vous aidera à aborder l'alimentation durable avec des enfants ou des adultes par une méthodologie progressive ; des tranches d'âge ciblées (des 5-8 ans aux 18 ans et +) ; un choix d'outils variant les approches et le tout consultable en ligne, pour permet un usage en classe / avec son groupe ou aider à la préparation de l'activité.
Auteur-e-s de la ressource :
  • Réseau IDée
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : avril 2017
Type de ressource : Site web
DeMonAssietteALaPlanete (Ressources)
créée le 26.04.2017 à 10:56, mise à jour le 26.04.2017 à 09:06.

Des cantines 100 % bio : une petite ville des Alpes-Maritimes l'a fait ! article de presse

Présentation succincte : un article de la revue We Demain :
En trois ans, la ville de Mouans-Sartoux a réussi un exploit : proposer des menus sains à tous ses écoliers, tout en faisant des économies. Gilles Pérole, adjoint au maire de la ville, livre les secrets de cette révolution alimentaire.
Auteur-e-s de la ressource : We Demain
Titre de la ressource : Des cantines 100% bio
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : We Demain
Type de ressource : Site web
DesCantines100BioUnePetiteVilleDesA (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 14:22, mise à jour le 16.03.2017 à 14:33.

Des Objectifs de Développement Durable (ODD) pour l’humanité, est-ce bien raisonnable ?

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Présentation succincte : C’est une très bonne idée et c’est même d’une grande urgence pour l’humanité d’envisager les choses de façon globale et sur le long terme. 2030 voilà un horizon qui va sembler très lointain à certains et pourtant c’est demain. Les Nations-Unies, tous les pays de la Terre réunis, voilà encore un « machin » qui ne sert à rien diront d’autres. Pourtant la crise écologique est telle qu’en dehors de la façon dont je me comporte aujourd’hui chez moi, ce sont maintenant les deux échelles de temps et d’espace les plus pertinentes pour agir.
Auteur-e-s de la ressource : Roland Gérard
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2 février 2018
Type de ressource : Site web
DesObjectifsDeDeveloppementDurableOddPo (Ressources)
créée le 14.03.2018 à 10:54, mise à jour le 13.02.2019 à 10:57.

Des outils pédagogiques pour les zones humides - Synthèse bibliographique

Présentation succincte :
Cette synthèse bibliographique regroupant les outils pédagogiques permettant la sensibilisation du plus grand nombre sur les zones humides. Elle se compose des références présentes dans les centres de ressources de Pôles-relais zones humides ; en grande partie disponibles à l'emprunt et/ou en téléchargement à partir des bases documentaires des Pôles-relais zones humides.
Auteur-e-s de la ressource : Pôle-relais zones humide

Créés en 2001 afin de constituer un réseau d’échange avec les acteurs concernés
par la gestion et la restauration des zones humides, les Pôles-relais ont notamment
pour mission de capitaliser et mettre à disposition des connaissances fiables
sur les zones humides, de promouvoir les bonnes pratiques de gestion et de
coordonner la Journée mondiale des zones humides
Titre de la ressource : Des outils pédagogiques pour les zones humides
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Pôle-relais zones humide
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_fiche12194.pdf
DesOutilsPedagogiquesPourLesZonesHumides (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 11:59, mise à jour le 21.04.2016 à 11:59.

Des outils pédagogiques sur les déchets : site du SYCTOM

Présentation succincte : Le SYCTOM : Agence métropolitaine des déchets ménagers

De nombreuses ressources sur la gestion des déchets sur un territoire avec une interface très interactive.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DesOutilsPedagogiquesSurLesDechetsSite (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 13:42, mise à jour le 07.10.2014 à 13:42.

Des potagers urbains en libre service ? Vive les "Incroyables comestibles" !

Présentation succincte : Marre des légumes chers et insipides ? Alors ce mouvement collectif et solidaire va vous emballer !

et également en bas de page :

Transformer la ville, la rendre plus saine, plus conviviale et plus verte, c'est tout à fait possible ! La preuve à Montréal où une poignée de bénévoles volontaires ont créé une rue 100% comestible en...
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DesPotagersUrbainsEnLibreServiceViveLe (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 30.09.2016 à 08:09, mise à jour le 30.09.2016 à 08:09.

Des semences rares et très anciennes plantées dans un potager français

Présentation succincte : Face au monopole grandissant des géants de l’agroalimentaire (Monsanto et compagnie), les variétés de végétaux comestibles se raréfient à toute allure. Ce tout nouveau potager 100% constitué de graines rares et anciennes n’en est donc que plus remarquable et précieux !
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
DesSemencesRaresEtTresAnciennesPlanteesD (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 25.10.2016 à 15:09, mise à jour le 25.10.2016 à 15:09.

Dictionnaire encyclopédique de la diversité biologique et de la conservation de la nature 5ème éditi

Présentation succincte : Cet ouvrage est un outil destiné à apporter des éclairages sur des termes parfois complexes et a été rédigé dans le but d'offrir une source d'information à toute personne souhaitant se documenter sans avoir à consacrer de longues heures sur le net.
Auteur-e-s de la ressource : Patrick Triplet
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DictionnaireEncyclopediqueDeLaDiversiteBio (Ressources)
créée le 14.05.2019 à 08:30, mise à jour le 14.05.2019 à 08:30.

Documents sur l'eau et la biodiversité

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Présentation succincte : Ce portail donne accès aux documents sur les thématiques portant sur l'eau, les milieux aquatiques et la biodiversité, à destination de tout public, acteurs de l'eau et praticiens en particulier. Il comporte des contenus intégraux et des métadonnées, et donne également accès aux notices d'ouvrages ou d'articles de revues scientifiques.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
Mots clés :
DocumentsSurLEauEtLaBiodiversite (Ressources)
créée le 16.01.2018 à 15:00, mise à jour le 16.01.2018 à 15:00.

Dominique Bourg et le réchauffement climatique : une vidéo passionnante

Présentation succincte : Les bouleversements environnementaux sont là, incontournables, omniprésents et menaçants mais, pourtant, nos sociétés peinent à modifier leur comportement. Pourquoi ? Pourquoi l’humanité n’a-t-elle pas le réflexe instinctif de s’adapter à ce nouveau danger comme elle l’a toujours fait par le passé ? À cette question intrigante, le philosophe Dominique Bourg apporte une réponse aussi brillante que passionnante.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
DominiqueBourgEtLeRechauffementClimatique (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 23.11.2016 à 15:24, mise à jour le 23.11.2016 à 15:24.

Débattre en classe avec des jeunes : Témoignage

Présentation succincte : Habituée des débats, Sophie Bazin, professeur d'histoire géographie au lycée Jean Jaurès de Saint-Clément de Rivière (34), témoigne de sa pratique depuis de nombreuses années dans le cadre de l'Enseignement Moral et Civique (EMC). Son témoignage très riche, nous invite à nous engager dans l'organisation de débats : « ils apprécient toujours. les jeunes aiment beaucoup débattre. ils ont beaucoup de choses à dire ». Le sujet du climat apparaît comme un bon sujet : « dans chaque classe on a toujours quelques élèves engagés. très désireux de faire partager leur point de vue. Ils sont inquiets par la question du climat... Il y a une sourde inquiétude et de la méconnaissance à ce sujet». Son EMC, elle « .ne le fait que sous forme de débat » avec une quinzaine d'élèves. Elle dit qu'il faut une question clivante et un modérateur : « moi je me tais les jours de débat ».

172. Sophie Bazin parle du débat en classe par ReseauEcoleEtNature
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : Débattre en classe avec des jeunes : Témoignage
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau Ecole et Nature
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DebattreEnClasseAvecDesJeunesTemoignage (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 15:00, mise à jour le 28.10.2015 à 15:00.

Décrochez votre Passeport pour la Transition énergétique !

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Présentation succincte : Avec le soutien de l’ADEME, l’association CLER (réseau pour la transition énergétique) a réalisé des vidéos pédagogiques pour mieux comprendre la transition énergétique en marche dans les territoires. Ce « Passeport pour la transition énergétique » vous propose de vous former en décrochant quatre visas. Embarquement immédiat !

Visa #1 : Qu’est-ce que la transition énergétique ? - le premier module présenté par Raphaël Claustre, délégué général du CLER
http://www.dailymotion.com/video/x2mq2p8_visa-1-qu-est-ce-que-la-transition-energetique_school

  • Visa #2 : Sobriété, efficacité, énergies renouvelables - le deuxième module présenté par Yves Marignac de l’Association négaWatt.
http://www.dailymotion.com/video/x2mq6e1_visa-2-sobriete-efficacite-energies-renouvelables_school

- Visa #3 : « Il était une fois les territoires à énergie positive » - le troisième module présenté par Michel Maya, maire de Tramayes.
http://www.dailymotion.com/video/x2mq854_visa-3-il-etait-une-fois-les-territoires-a-energie-positive_school

- Visa #4 : Les formations de la transition énergétique - le quatrième module présenté par Emmanuelle Porcher, chargée de mission Formation au CLER.
http://www.dailymotion.com/video/x2mq91m_visa-4-les-formations-de-la-transition-energetique_school
Auteur-e-s de la ressource : CLER
Titre de la ressource : Décrochez votre Passeport pour la Transition énergétique !
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : CLER
Type de ressource : Site web
DecrochezVotrePasseportPourLaTransitionEn (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 20.04.2015 à 15:20, mise à jour le 10.07.2015 à 17:30.

Démarche de développement durable appliquée au territoire

Présentation succincte : La DDmarche® est une démarche de développement durable adaptée aux communautés de communes, élaborée par Mairie-conseils Caisse des Dépôts et l’Union nationale des CPIE. Depuis 2009, elle a été mise en œuvre par 24 intercommunalités, chacune accompagnée par le CPIE de son territoire, et aujourd’hui réunies dans un réseau national.

Le guide méthodologique et pratique « DDmarche, pour construire le développement durable intercommunal », dans une version enrichie publiée en septembre 2014, en présente les objectifs et le contenu, illustré par de nombreux témoignages d’expérience.

A télécharger également : un flyer (deux pages) qui permet de présenter de manière simple et rapide les enjeux et le contenus de la DDmarche aux élus et techniciens des collectivités, ainsi qu’aux partenaires institutionnels.
Auteur-e-s de la ressource : UNCPIE
Titre de la ressource : DDmarche : pour construire le développement durable intercommunal - Guide méthodologique et pratique
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2014
Ã?diteur : UNCPIE
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_GuideDDmarche2014.pdf
DemarcheDeDeveloppementDurableAppliqueeAu (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 11.02.2016 à 11:16, mise à jour le 11.02.2016 à 11:16.

Déserté, un petit village de Dordogne reprend vie en misant tout sur le bio !

Présentation succincte : La transition écologique : une arme redoutable contre l'exode rural. La preuve avec l'exemple spectaculaire de Saint-Pierre-de-Frugie en Dordogne.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
DeserteUnPetitVillageDeDordogneReprendV (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.09.2016 à 15:15, mise à jour le 21.09.2016 à 15:15.

Développement durable et territoires

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Présentation succincte : Développement Durable et Territoires est une revue scientifique qui propose une approche interdisciplinaire du développement durable à l’échelle du territoire. En proposant une conception élargie de la notion d’environnement, la revue entend contribuer à la réflexion sur les formes et les finalités des logiques du développement dans nos sociétés contemporaines.

La revue DDT est une émanation du Réseau Développement Durable et Territoires Fragiles. Le réseau réunit une vingtaine de chercheurs en sciences humaines et sociales, issus des différentes Universités de la région Nord-Pas-de-Calais.
Type de ressource : Site web
DeveloppementDurableEtTerritoires (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:12, mise à jour le 20.10.2014 à 14:33.

Eco-Ecole, l’éducation à l’environnement dans les établissements scolaires

Présentation succincte : Site du label Eco-école, programme international d’éducation à l’environnement, Eco-Ecole est un label décerné aux écoles élémentaires et aux établissements scolaires du secondaire qui se mobilisent pour l’environnement.
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://www.eco-ecole.org/
Mots clés :
EcoecoleLeducationALenvironnementDansL (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:02, mise à jour le 23.10.2014 à 11:35.

Eco-lycée : Les écodélégués ont repris leurs activités

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Un lycée de l'Education National à Carcassonne (Aude) en action
Présentation succincte : Ce vendredi 22 septembre, 15 écodélégués de 1ere et terminale se sont retrouvés pour la 1re réunion de l’année, avec M. Gelis Proviseur du lycée et C. Tougnou, référente EDD.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
EcoLyceeLesEcodeleguesOntReprisLeursAc (Ressources)
créée le 12.10.2017 à 10:28, mise à jour le 13.02.2019 à 10:59.

Eco-écoles en action n°6 - 2012 - brochure de partage d’expériences

Présentation succincte : La 6e brochure de partage d’expériences : « Eco-Ecoles en action » est sortie. Edité annuellement, le livret présente 13 projets d’écoles, de collèges et de lycées labellisés en 2011. L’occasion de découvrir une multitude d’actions d’éducation à l’environnement et au développement durable ainsi que la démarche Eco-Ecole à travers les 6 thématiques du programme. Une véritable source d’inspiration et de motivation !
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Site Internet : http://www.eco-ecole.org/
EcoecolesEnActionNd62012BrochureDeP (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 14:11, mise à jour le 21.10.2014 à 09:39.

Ecocitoyenneté des adultes : accompagner le changement

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : ecocitoyenneté, accompagner des adultes
Présentation succincte : Ce projet sur l’accompagnement des publics adultes vers l’écocitoyenneté a été animé en 2016 par le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes, réseau régional pour l’éducation à l’environnement vers un développement durable, en partenariat avec la Métropole de Lyon.
La démarche de ce projet a abouti à la création de deux outils développés collectivement : 21 fiches théoriques et une grille de questions à se poser quand on accompagne des adultes. Ils sont téléchargeables ci-dessous ainsi que leur mode d'emploi.
Auteur-e-s de la ressource : Graine Auvergne-Rhône-Alpes
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : avril 2017
Type de ressource : Fichier téléchargeable
EcocitoyenneteDesAdultesAccompagnerLeCha (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 26.04.2017 à 09:47, mise à jour le 26.04.2017 à 09:07.

Ecologie et nouveau pacte avec le vivant

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Présentation succincte : Aurélien Barrau est Enseignant-chercheur au Laboratoire de physique subatomique et de cosmologie de Grenoble. Il nous dit "...Il faut que la réception du sérieux change de camp. On ne peut pas continuer à faire comme si la pensée écologiste était l'apanage de doux dingues et le dogme d'une croissance immodérée était l'apanage des gens sérieux... Il faut des mesures politiques concrètes, coercitives, impopulaires s'opposant à nos libertés individuelles... Il faut harceler le pouvoir politique pour que l'écologie soit considérée comme une priorité"
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : septembre 2018
Type de ressource : Site web
Mots clés :
EcologieEtNouveauPacteAvecLeVivant (Ressources)
créée le 05.11.2018 à 14:10, mise à jour le 05.11.2018 à 14:10.

Economie symbiotic

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Que diriez-vous d’un modèle économique :
- qui créerait du lien social ?
- qui non seulement n’impacterait pas les écosystèmes mais permettrait de les régénérer ?
- qui serait rentable ?
Présentation succincte : "Nouvelle économie" à Nantes le 23 octobre 2015
Isabelle Delannoy Présente ses recherches sur les nouveaux modèles et logiques économiques, et la théorie de l'#économiesymbiotique
Auteur-e-s de la ressource : Isabelle Delannoy
Complément de titre : Un livre également : L'économie symbiotique sortie en librairie le 4 octobre 2017 aux Editions Les Possibles / Actes Sud
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2015
Type de ressource : Site web
EconomieSymbiotic (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 25.10.2017 à 15:43, mise à jour le 13.02.2019 à 11:01.

EDD - Thèmes - Éducation au développement durable, Pôle national de compétence

Présentation succincte : Site du Pôle national de compétence sur l’Éducation au développement durable, situé dans l’académie d’Amiens. Actualités de l’EEDD, sélection de ressources thématiques.
Type de ressource : Site web
EddThemesEducationAuDeveloppementDurab (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:04, mise à jour le 23.10.2014 à 09:07.

EDD et éco-délégués - Christian Peltier - Article revue Territoire n°36 juin 2011

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : écodélégués dans l'enseignement agricole
Présentation succincte : Article paru dans le numéro 36 de la revue de l'association des enseignants d'Histoire Géographie de l'Enseignement agricole, TERRITOIRE, de juin 2011.

Introduction de l'article :
Le dispositif des éco-délégués est né en 2003 dans l'Enseignement agricole. Les jeunes qui s'engagent dans leur établissement dans la réalisation d'actions concrètes de développement durable développent des compétences mobilisables en cours, mais également dans le cadre du nouveau Livret de compétences des jeunes.

Les éco-délégué-e-s sont officiellement nés au Lycée agricole de Vendôme en 2003 (Deschamp, 2006 ; Reppelin-Devalle, 2008). C'est l'aboutissement d'un travail engagé en 1996 dans le cadre du projet de développement durable de l'établissement... qui favorise la maturation du projet (Jacquin, 2008). D'abord encadrés par une chargée de mission « cadre de vie et développement durable (DD) », les jeunes sont aujourd'hui pris en charge par deux étudiants eux-mêmes soutenus par quelques adultes engagés (blog EDD lycéen). Plus largement, les « éco-délégué-e-s sont plus de 800 et sont présents dans environ 80 lycées agricoles (RNEDD)... sans compter leurs collègues engagés dans les établissements de l'Education nationale (Baccelli, 2010).
Les « éco-délégué-e-s » témoignent de l'engagement des jeunes sur les questions du DD (RNEDD, 2010). Ils posent aussi question aux adultes quant à leur capacité à lier le « dire » et le « faire » ; ils sont en quelque sorte des vigies... rappelant que le changement que rend nécessaire le réchauffement climatique, combiné à la croissance de la population... dans le cadre écologique fini de la planète, ne peut se faire sans actes politiques et citoyens forts.
Auteur-e-s de la ressource : Christian Peltier, chargé de mission DD/ établissements pour l'Enseignement Agricole
Titre de la ressource : EDD et éco-délégués
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2011
Ã?diteur : Revue TERRITOIRE
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
EddEtEcoDeleguesChristianPeltierArtic (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 20:10, mise à jour le 24.03.2017 à 20:10.

Education, Ecologie et Approche Systémique

Présentation succincte : Article rédigé par Joël de Rosnay (Directeur de la Prospective et de l’Evaluation
Cité des Sciences et de l’Industrie )à l’occasion du congrès de l’AGIEM à la Rochelle en 1994.

"L’écologie : un défi pour l’éducation
L’écologie est un concept intégrateur, un mode de pensée global qui matérialise aujourd’hui l’irruption de la systémique dans l’éducation, l’industrie et la politique.

Ainsi se pose la question majeure de la transmission des savoirs qu’elle implique. Comment faire entrer l’écologie dans l’enseignement traditionnel ? Quelle place doit elle prendre ? Quelle discipline devrait-elle remplacer ? [...]
Auteur-e-s de la ressource : Joël de Rosnay
Titre de la ressource : “Education, Ecologie et Approche Systémique : Congrès de l’AGIEM La Rochelle, 4 juin 1994.”
Complément de titre : Le carrefour du futur : regard vers le 3e millénaire..
Date de parution : 1994
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
EducationEcologieEtApprocheSystemique (Ressources)
créée le 30.09.2014 à 16:17, mise à jour le 20.10.2014 à 16:24.

Education au développement durable sur EduSCOL

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Présentation succincte : ÉduSCOL est le site d’information des professionnels de l’éducation : enseignants, personnels d’éducation, personnels de direction, corps d’inspection.

Il est alimenté par la direction générale de l’Enseignement scolaire. La conception éditoriale, le suivi de l’exactitude et de la pertinence des informations diffusées et les mises à jour du site sont sous la responsabilité de la direction générale de l’Enseignement scolaire.

Le site ÉduSCOL couvre le champ de la compétence de la direction générale : programmes, certifications, école primaire, collège, lycée, voie professionnelle, orientation, vie scolaire, action éducative, égalité des chances, ouverture à l’Europe et à l’international, formation tout au long de la vie, formation continue des enseignants.

Les pages « Education au développement durable » d’EduSCOL :

Après une année d’expérimentation (2003-2004), conduite dans 84 établissements répartis dans 10 académies, l’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD) fait partie intégrante, depuis la rentrée 2004, de la formation initiale des élèves, tout au long de leur scolarité, de la maternelle au lycée, comme le spécifient la circulaire n°204-110 en date du 8 juillet 2004 ( BO n°28 du 15 juillet 2004) ainsi que les circulaires préparant la rentrée 2004, la rentrée de 2005, la rentrée 2006.

La circulaire n°2007-077 du 29 mars 2007 impulse une seconde phase de généralisation de l’éducation au développement durable (EDD) ( BO n°14 du 5 avril 2007). Cette éducation ne constitue pas une nouvelle discipline mais un champ par lequel toutes les disciplines sont concernées.

Deux grandes parties composent cette rubrique consacrée à l’éducation au développement durable :

Les ressources et pratiques pédagogiques

L’accompagnement des projets
Type de ressource : Site web
EducationAuDeveloppementDurableSurEduscol (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:14, mise à jour le 23.10.2014 à 08:27.

Education à l’environnement : la pédagogie revisitée

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Présentation succincte : Présentation théorique des objectifs et principes de l’éducation à l’environnement, suivi d’un recueil d’expériences du réseau CIRCEE sur le travail interdisciplinaire, les partenariats extrascolaires et la démarche de projet (transfert et évaluation). Les notions sont illustrées par des fiches outils.
Auteur-e-s de la ressource : Charron Denis, Charron Jacqueline, Robin Jean-Paul
Titre de la ressource : Education à l’environnement : la pédagogie revisitée
Complément de titre : Grenoble : CRDP de Grenoble - 180 p - ISSN 1767-3224) Préf. de Phillipe Meirieu.-ISBN 978-2866227449.
Date de parution : 09/2005
Ã?diteur : Innovation
Type de ressource : Livre
EducationALenvironnementLaPedagogieRevi (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 14:51, mise à jour le 23.10.2014 à 09:49.

Education à l’environnement et travail social : relations durables ?

Présentation succincte : Numéro du Sociographe consacré à l’analyse des relations entre l’univers du travail social et celui de l’éducation à l’environnement. Quels rapports entre travail social et "Education à l’environnement et au développement durable" ? Ont-ils une éthique commune contre la marchandisation du monde ? Ou l’écologie n’est-elle pas avant tout une pratique de nantis ? Une tentative d’analyse des relations naissantes entre travail social et éducation à l’environnement, en France, au Canada et en Suisse.

Liste des articles :

- M. Durable et Mme Sociale. Les problématiques croisées du travail social et du développement durable.

- Le jardin, terreau pour l’humain. Jardin raisonnable et raisonné.

- Éducation à l’environnement vers un Développement durable. Réseau et mouvement.

- Crise écologique, crise ontologique ? Les représentations de la nature et de l’Homme du point de vue de l’inconscient.

- Alimentation, santé et environnement. Quels devenirs sociaux ?

- Écologie du social ou socialité de l’écologie ? Plaidoyer.

- Dans les poubelles de Vancouver. Le recyclage comme support de socialisation.

- Que peut faire le travail social en environnement au Québec ?

- De Suisse. Une vision sociale de la durabilité
Auteur-e-s de la ressource : Chaput Corinne.
Titre de la ressource : Éducation à l’environnement et travail social : relations durables ?
Complément de titre : IRTS-Languedoc-Roussillon tabl..- ISBN 978-2-9528900-8-3
Date de parution : 2009
Ã?diteur : Le Sociographe
Type de ressource : Livre
EducationALenvironnementEtTravailSocial (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 11:14, mise à jour le 23.10.2014 à 10:56.

Education à l’environnement vers un développement durable

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Présentation succincte : Ce numéro spécial fait l’état des lieux de l’EEDD (éducation à l’environnement pour un développement durable) en France, à travers notamment l’historique du terme EEDD, le panorama des dynamiques territoriales existantes (dont le REEL 48) et enfin propose des pistes d’actions et d’organisations.
Titre de la ressource : Education à l’environnement vers un développement durable : pratiques et logiques actuelles : le contexte actuel, des réalisations de terrain, des pistes d’actions.
Complément de titre : - 83 p - (Encre verte (L’) ; NS)
Date de parution : 08/2007
Type de ressource : Livre
Mots clés :
EducationALenvironnementVersUnDeveloppeme (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 14:02, mise à jour le 23.10.2014 à 09:56.

Education à l’environnement

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Les changements environnementaux de notre époque et l’intérêt grandissant pour l’écologie induisent une nouvelle manière de penser. La sensibilisation de la population à ces considérations contemporaines nécessite un nouvel apprentissage complémentaire à celui existant. L’éducation à l’environnement permet d’intérioriser ces préoccupations.
Présentation succincte : Des éoliennes à monter soi-même, une bourse du carbone scol'ERE qui veut favoriser la réduction d'émissions de gaz à effet de serre. Il existe une foule de projets sur Nicetransition, plateforme web lancée par l'association Nicefuture, qui se veut une vitrine des innovations technologiques, sociales et environnementales favorisant la transition écologique vers une société durable. L'interface n'accueille que du contenu évalué par un groupe d'experts afin d'en garantir la fiabilité. Un volet, encore réduit, explore les initiatives éducatives et de formation.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://nicetransition.org/
EducationALenvironnement (Ressources)
créée le 16.01.2018 à 16:48, mise à jour le 16.01.2018 à 16:48.

Eduquer à la biodiversité : Des fiches pratiques pour parler des plantes messicoles

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Présentation succincte : Le Réseau Messicoles, animé par SupAgro Florac, travaille sur la thématique des plantes compagnes des moissons, emblématiques de l’articulation entre production agricole et biodiversité.

Constitué d’enseignants, de chercheurs, de naturalistes, et d’agriculteurs ou de chambres d’agriculture, le réseau favorise la mise en relation des acteurs, la création et la mise à disposition de ressources sur les messicoles.

En 2009, une collection de « fiches techniques » balayait les aspects agronomiques qui influent sur la présence et le maintien des plantes messicoles. Elles proposent des préconisations, qui restent à nuancer en fonction du contexte, chaque parcelle étant un cas particulier.

En 2010, une collection de « fiches connaissances », apportant les éléments théoriques nécessaires à l’appréhension de la problématique, venaient enrichir la première.

Pour 2011, nous vous proposons la collection de « fiches pédagogiques », dernier volet d’un triptyque, sur la valorisation de la thématique, pour des actions de formation ou de sensibilisation dans l’enseignement agricole et utilisables dans bien d’autres contextes.
Type de ressource : Brochure
EduquerALaBiodiversiteDesFichesPratique (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:38, mise à jour le 22.10.2014 à 12:18.

Eduquer à l’environnement par la pédagogie de projet : un chemin d’émancipation

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Présentation succincte : Un ouvrage de synthèse sur cette approche pédagogique bien particulière et si adaptée aux actions d’éducation à l’environnement : la pédagogie de projet. Des éléments de théorie pour réfléchir, et de nombreuses pistes et exemples concrets pour passer à l’action. Pour éducateurs (animateurs, instituteurs, enseignants...).
Titre de la ressource : Éduquer à l’environnement par la pédagogie de projet : un chemin d’émancipation.
Complément de titre : Réseau École et nature. - Paris : - Bibliogr..-ISBN 2-7384-4733-3.
Date de parution : 1996
Ã?diteur : L’Harmattan
Type de ressource : Livre
EduquerALenvironnementParLaPedagogieDeP (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 14:36, mise à jour le 23.10.2014 à 09:50.

EEDD

Présentation succincte : Site développé par le SCEREN/CNDP sur l’EEDD : présentation, textes de références, liens vers de nombreuses actions ainsi que vers des ressources pédagogiques.
Type de ressource : Site web
EedD (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:06, mise à jour le 06.11.2014 à 09:24.

ekolien curieux par nature

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Ekolien : Votre outil d’Éducation à la nature
Présentation succincte : Ekolien est un site collaboratif mis gratuitement à votre disposition pour vous permettre de trouver les informations, les photographies, ou les vidéos, dont vous avez besoin, mais aussi, pour vous renseigner et pour construire une intervention ou un exposé sur une espèce animale sauvage ou un milieu naturel particulier.

Les informations proposées ont été soigneusement contrôlées par des spécialistes pour garantir leur qualité et leur actualité.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://www.ekolien.fr/
Mots clés :
EkolienCurieuxParNature (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 16.06.2017 à 14:38, mise à jour le 16.06.2017 à 14:38.

Emission : Cash Investigation. Produits chimiques : nos enfants en danger

Présentation succincte : "Cash Investigation. Produits chimiques, nos enfants en danger", une enquête de Martin Boudot, diffusée mardi 2 février à 20h55 sur France 2.
Elles s’appellent Syngenta, Monsanto, Bayer ou Dow, vous ne les connaissez peut-être pas. Ce sont des multinationales de l’agrochimie qui fabriquent les pesticides utilisés dans l’agriculture. Leurs produits se retrouvent dans les aliments, dans l’eau du robinet et même dans l’air que l'on respire. Certains sont cancérigènes ou neurotoxiques, d’autres sont des perturbateurs endocriniens particulièrement dangereux pour les enfants. "Cash Investigation" a eu accès à une base de données confidentielle sur les ventes de pesticides en France, produit par produit, département par département, entre 2008 et 2013. En moyenne, ce sont près de 65 000 tonnes de pesticides purs qui sont épandues chaque année sur notre territoire. Aujourd’hui, l’Hexagone est le premier consommateur de produits phytosanitaires en Europe.
Auteur-e-s de la ressource : France 2
Titre de la ressource : Cash Investigation. Produits chimiques : nos enfants en dange
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : France 2
Type de ressource : Site web
EmissionCashInvestigationProduitsChimiqu (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:34, mise à jour le 10.02.2016 à 17:34.

Emission radio : biodiversité et société vers la réconciliation ?

Présentation succincte : La biodiversité est en péril. Au-delà de la diminution du nombre des espèces, la dynamique des écosystèmes est perturbée par les activités humaines. Les dénonciations progressives et alarmantes de ce phénomène ont contribué à opposer fortement nature et homme. Or la biodiversité ne se limite pas aux espaces remarquables et protégés que nous imaginons vierges de toute influence humaine. C’est aussi et surtout un tissu vivant dont nous faisons partie, une biodiversité ordinaire, agricole ou urbaine. Quand le fonctionnement de la nature est à ce point modifié, nos sociétés elles-mêmes sont en danger.

Il est donc temps de repenser les liens qui unissent les sociétés humaines et la nature, à toutes les échelles. Dans un ouvrage collectif, Cynthia Fleury et Anne-Caroline Prévot-Julliard donnent la parole aux différents acteurs de la biodiversité, socio-économiques et politiques, publics et privés, scientifiques et citoyens. Ils y analysent leur relation à la biodiversité au quotidien, les difficultés qu’ils rencontrent dans le dialogue social, mais aussi les synergies qui peuvent se construire. Leur but ? Poser les jalons d’un nouveau contrat social fondé sur une approche capacitaire des services écosystémiques, qui peut participer de la réconciliation entre biodiversité et société.

Pour en parler, France Inter et son émission La Tête au carré reçoit les deux directrices de ce livre, L’Exigence de la réconciliation - Biodiversité et société.
à écouter ici :
Type de ressource : Autre
EmissionRadioBiodiversiteEtSocieteVersL (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:27, mise à jour le 07.10.2014 à 15:27.

En 18 ans, ce territoire danois est passé du 100% charbon… au 100% renouvelable !

Présentation succincte : La transition énergétique n’est ni une utopie, ni un horizon lointain. C’est une nécessité réaliste et immédiate. La preuve avec Samsø. En quelques années seulement, cette île danoise est passée d’une électricité 100% fossile… à une électricité 100% renouvelable !
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
En18AnsCeTerritoireDanoisEstPasseDu1 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 02.11.2016 à 10:15, mise à jour le 02.11.2016 à 10:15.

Encyclopédie de l'environnement

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Comprendre l'environnement, son évolution et ses interactions avec les hommes
Présentation succincte : Ce site en libre accès, conçu et préparé par des scientifiques, parrainé par l’Université Grenoble Alpes (UGA) et la Communauté d’Universités et Établissements Grenoble Alpes (ComUE ), s’adresse à tout lecteur curieux de son environnement. Dans des articles abondamment illustrés et signés par leurs auteurs, il décrit les phénomènes et propose un premier niveau d’explication accessible à toute personne disposant d’une culture voisine de celle du baccalauréat. Tous ces textes ont fait l’objet d’une expertise par un comité éditorial, qui veille à ce qu’ils visent une réelle objectivité. Leurs affirmations s’appuient sur des preuves avérées, avec références aux sources originales, et les éventuelles incertitudes sont indiquées.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
EncyclopedieDeLEnvironnement (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 19.06.2017 à 13:07, mise à jour le 19.06.2017 à 13:07.

Enquête d'agriculture, Malette pédagogique - FRCIVAM Langudeoc Roussillon

Présentation succincte : Portée par la Fédération régionale des CIVAM Languedoc-Roussillon, cette mallette téléchargeable est née d'une volonté commune des agriculteurs, enseignants et animateurs de faire de la ferme un support d'investigation pour les jeunes au-delà des seules visites et en complément des supports pédagogiques existants. Elle comprend un panel d'une quarantaine d'activités de courte durée (de 30 minutes à 1 heure) pour permettre de diversifier au maximum les approches (expériences scientifiques, manipulation, lecture de paysage...).
Les contenus pédagogiques sont structurés autour de cinq thématiques complémentaires afin d'éclairer au mieux les différentes facettes de l'agriculture et de l'alimentation en tant qu'enjeux de société.
Une attention particulière a été portée à l'ancrage des activités dans la réalité des fermes du Languedoc-Roussillon faisant de la mallette Enquêtes d'agriculture un outil spécifique indissociable de la ferme.
Des formations sont organisées pour appréhender la prise en main de l'outil.
Auteur-e-s de la ressource : FRCIVAM Languedoc-Roussillon
Titre de la ressource : ’Enquête d’agriculture’ : Des livrets éducatifs librement téléchargeables
Date de parution : 2013
Type de ressource : Site web
EnqueteDagricultureMalettePedagogiqueFr (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 15:50, mise à jour le 06.11.2014 à 15:50.

En quête des invisibles du sol

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Présentation succincte : Sur et sous le sol de nos prairies, jardins et forêts, tout un petit monde œuvre, discrètement et efficacement, pour décomposer et recycler inlassablement la matière organique (feuilles mortes, excréments, cadavres...) qui s’y dépose.... Cet écosystème – l’un des plus essentiels et riches de la planète – n’est réellement étudié que depuis les années 80.
Auteur-e-s de la ressource : Fanny HUSSON (FCPN), Laëtitia GARLANTÉZEC (pour la FCPN) et Grégoire LOÏS (ARB ÎDF)
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2018
Type de ressource : Livre
EnQueteDesInvisiblesDuSol (Ressources)
créée le 26.06.2018 à 15:05, mise à jour le 26.06.2018 à 15:05.

Entre deux mondes : la recherche et les associations en éducation à l'environn

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Éducation Relation à l'Environnement : Regards - Recherches- Réflexions n° 13
Article de Jean-Etienne Bidou
Présentation succincte : Cette dernière décennie a vu un accroissement considérable de la capacité des associations à produire de la connaissance. En témoigne leur présence de plus en plus grande dans le domaine de l'expertise, de la consultation, de l'animation des conférences de citoyens. Déjà, le terme de Tiers secteur de la connaissance et de l'innovation a été forgé pour rendre compte de l'émergence d'une recherche coopérative, démocratique, dans une démarche d'appropriation sociale des connaissances. Dans ce régime d'expérimentation collective, l'action des associations a toute sa place.
Auteur-e-s de la ressource : Article de Jean-Etienne Bidou
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : avril 2017
Type de ressource : Site web
EntreDeuxMondesLaRechercheEtLesAssocia (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 26.04.2017 à 09:14, mise à jour le 26.04.2017 à 09:12.

Envie de devenir éco-délégué, de connaître leurs missions, savoir les accompagner, les former ?

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Plateforme E-learning
Présentation succincte : Réalisé à l'initiative de la Région Ile-de-France avec le concours des trois académies franciliennes (Créteil, Paris et Versailles), d'e-graine d'images et d'Ecophylle, ce site de formation des éco-délégués - à destination des élèves et des adultes - vous permettra de vous former et de transmettre vos connaissances.
Tous les documents et vidéos en ligne sont en accès libre.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://www.eco-delegues.fr/
EnvieDeDevenirEcoDelegueDeConnaitreLeur (Ressources)
créée le 10.11.2017 à 15:32, mise à jour le 13.02.2019 à 11:00.

Envie scolaire, site internet

Présentation succincte : Envie scolaire vous présente des projets menés par des élèves de l'enseignement agricole dans leur propre établissement. En étant délégué, en témoignant, en sortant de leur classe ... ils ont réinventé leur place dans l'école et leur façon d'apprendre. Vous y trouverez la présentation de tous ces projets : autant d'idées, de ressources et d'outils pour changer la vie scolaire.
> http://enviescolaire.fr/wakka.php?wiki=AccueiL
Auteur-e-s de la ressource : SupAgro Florac
Titre de la ressource : Envie scolaire
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
EnvieScolaireSiteInternet (Ressources)
créée le 31.12.2014 à 10:21, mise à jour le 31.12.2014 à 10:21.

Envie scolaire Site internet collaboratif des projets menés en lycée agricole

Présentation succincte : L’objet de ce site est simple : susciter et valoriser des projets, des actions, que des lycéens de l’enseignement agricole ont conduit par eux-mêmes ou dans lesquels ils ont été réellement acteurs.Les thèmes sont multiples : ’environnement, sexisme, participation à la vie citoyenne, discrimination, relation à l’animal, santé... Les projets sont valorisés par une vidéo, un texte, une interview ...
Type de ressource : Site web
EnvieScolaireSiteInternetCollaboratifDesP (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:02, mise à jour le 07.10.2014 à 15:02.

Environnement littoral et marin, editions 2011

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Présentation succincte : Pour ceux qui souhaitent travailler sur la mer et le littoral, Observation et statistiques de l’environnement publie le document : « Environnement littoral et marin, édition 2011 ».

En s’appuyant sur les informations disponibles (statistique publique, réseaux de suivi de la qualité du milieu marin, enquêtes, rapports, suivi des conventions marines…), ce dossier présente un état des lieux détaillé des principales problématiques environnementales portant sur la mer et le littoral, en métropole et, lorsque les informations sont disponibles, dans les départements d’outre-mer. Tous les thèmes importants sont traités comme la démographie, l’occupation du sol, la biodiversité, les activités maritimes, la qualité du milieu marin ou les risques naturels et industriels.
Chapitre I : Démographie et occupation du sol

Chapitre II : Biodiversité et espaces protégés

Chapitre III : les outils d’urbanisme, de gestion et d’aménagement

Chapitre IV : Économie et environnement littoral et marin

Chapitre V : Pollutions et qualité du milieu marin

Chapitre VI : les risques naturels et industriels sur le littoral

Perspectives
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
EnvironnementLittoralEtMarinEditions2011 (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:41, mise à jour le 22.10.2014 à 12:16.

Environnements, cultures et développements - Éducation relative à l’environnement Regards-Recherche

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Présentation succincte : Le volume 4 invite à porter un regard critique sur le réseau des relations entre environnement, culture et développement dans une perspective d’éducation relative à l’environnement (ERE). Il regroupe des articles apportant des éclairages différents sur ce réseau complexe, au-delà des lieux communs associés au langage de la durabilité / soutenabilité.

Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement.- Environnements, cultures et développements.- 378 p.
Auteur-e-s de la ressource : Université du Québec
Titre de la ressource : Éducation relative à l’environnement : regards-recherches-réflexions ; vol. 4
Complément de titre : Volume 4
Date de parution : 2003
Ã?diteur : Université du Québec
Type de ressource : Livre
EnvironnementsCulturesEtDeveloppementsEd (Ressources)
créée le 30.09.2014 à 14:03, mise à jour le 20.10.2014 à 16:47.

Espoir ou peur : que faut-il privilégier pour parler d’écologie ?

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Présentation succincte : Lorsque l’on communique sur les questions écologiques, vaut-il mieux mobiliser l’espoir ou la peur pour faire bouger les individus et les structures ? Voyons ce que disent les scientifiques à ce sujet.
Auteur-e-s de la ressource : Clément Fournier Rédacteur en chef de e-RSE.net
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
EspoirOuPeurQueFautIlPrivilegierPourP (Ressources)
créée le 14.03.2018 à 09:57, mise à jour le 14.03.2018 à 09:57.

Etude sur l'animation et la sensibilisation des jeunes à une alimentation de qualité : Rapport

Présentation succincte : Dans le cadre du Plan Régional de l'Alimentation, piloté par la DRAAF, Agrobio Poitou-Charentes a réalisé un état des lieux auprès des établissements de restauration collective pour identifier leurs besoins et leurs habitudes en matière d'animation de leurs publics. Ensuite, elle a réalisé un recensement des structures proposant des animations autour de l'agriculture et de l'alimentation durable en Région.
Auteur-e-s de la ressource : DRAAF, Agrobio Poitou-Charentes
Titre de la ressource : Etude sur l'animation et la sensibilisation des jeunes à une alimentation de qualité
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : DRAAF, Agrobio Poitou-Charentes
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_synthese_2_pages_etude_pralim.pdf
EtudeSurLAnimationEtLaSensibilisationDes (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 15:05, mise à jour le 28.10.2015 à 15:05.

Etude sur l'impact des projets Eco-Ecole

Présentation succincte : Eco-Ecole, label international d'éducation au développement durable en milieu en milieu scolaire, accompagne 1 800 écoles, collèges et lycées de France, soit près de 300 000 élèves, mettant en ouvre concrètement les objectifs du développement durable à l'échelle de leur territoire. Une étude nationale a mesuré les résultats des établissements labellisés. Il en ressort notamment qu'Eco-Ecole permet aux collectivités territoriales de faire des économies, aux enseignants de développer de nouveaux modes d'apprentissage, à toutes les parties prenantes d'un établissement scolaire de mieux travailler ensemble...
Auteur-e-s de la ressource : FEEE
Titre de la ressource : Rapport de la première étude nationale Eco-Ecole
Date de parution : Septembre 2014
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Site Internet : http://www.eco-ecole.org/
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_rapport_etude_nationale.pdf
EtudeSurLimpactDesProjetsEcoecole (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 15:46, mise à jour le 06.11.2014 à 15:46.

Faire ensemble l’éducation au développement durable en France. Un projet menacé ?

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Présentation succincte : L’éducation à l’environnement et au développement
durable (EEDD) qui s’est longtemps appelée édu-
cation à l’environnement (EE) ou éducation relative
à l’environnement (ERE) se situe au croisement de
deux grands courants de pensée qui traversent le
corps social.
Auteur-e-s de la ressource : Roland Gérard
Co-directeur du Réseau École et Nature,
Co-président du CFEEDD
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Ã?diteur : Revue Foéven - Ressources éducatives
Type de ressource : Fichier téléchargeable
FaireEnsembleLeducationAuDeveloppementDu (Ressources), écrite par WikiAdmin
créée le 19.09.2017 à 10:56, mise à jour le 19.09.2017 à 09:21.

Faire ensemble par Edgar Morin (vidéo)

Présentation succincte : Edgar Morin nous parle d'éducation à la vie, à l'écologie, à la complexité, il descend "centres" et "hiérarchies" de leur piédestal, met en avant solidarité et initiative
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : Faire ensemble par Edgar Morin
Date de parution : 2014
Type de ressource : Autre
Mots clés :
FaireEnsembleParEdgarMorinvideo (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 15:37, mise à jour le 06.11.2014 à 15:37.

FairPhone 2, que vaut le smartphone éthique et durable ?

Présentation succincte : Le Fairphone 2 est autant un smartphone qu'un projet écoresponsable et respectueux des droits de l'Homme. Que vaut-il au quotidien ?
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
Fairphone2QueVautLeSmartphoneEthiqueEt (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.10.2016 à 14:13, mise à jour le 24.10.2016 à 14:13.

Favoriser l'approvisionnement local et de qualité en restauration collective

Présentation succincte :
Ce guide vise à donner des clefs aux gestionnaires de la restauration collective publique pour leur permettre de s'approvisionner avec des produits de proximité et de qualité, à l'heure où les consommateurs français souhaitent avoir plus d'informations sur l'origine et le mode de production des aliments.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'agriculture, de l'agro-alimentaire et de la forêt
Titre de la ressource : Favoriser l'approvisionnement local et de qualité en restauration collective Guide
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Ministère de l'agriculture, de l'agro-alimentaire et de la forêt
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_guideRESTAUcoll-BD_cle83c647.pdf
FavoriserLApprovisionnementLocalEtDeQuali (Ressources)
créée le 30.01.2015 à 18:25, mise à jour le 30.01.2015 à 18:25.

Femmes, jeunes et des classes moyennes pour le climat

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Présentation succincte : Tous nos points de repères sont entrain d'être chamboulés. Nous ne devons plus chercher à regarder le vieux sage pour trouver la voie, il faut au contraire chercher la jeune écolière en grève assise seule dans le froid. Nous ne devons plus chercher les princes ; s'il n'y en a déjà eu, il n'y en a plus. C'est dans les classes moyennes que se trouvent celles et ceux qui nous sauvent....
Auteur-e-s de la ressource : Roland Gérard
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : mars 2019
Type de ressource : Site web
Mots clés :
FemmesJeunesEtDesClassesMoyennesPourLe (Ressources)
créée le 23.04.2019 à 09:02, mise à jour le 23.04.2019 à 09:02.

Feriez-vous un bon président pour la nature ?

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Présentation succincte : Comme en 2007, puis en 2012, la LPO demande aux candidats à l’élection présidentielle de 2017 de se positionner face aux enjeux écologiques. Sur la base du constat de la dégradation accélérée de l’état de la biodiversité, la LPO a identifié les causes de cette régression. Elle soumet aux candidats pour avis et engagement 36 mesures concrètes capables à court terme de stopper cette hémorragie, et à moyen terme de reconquérir la biodiversité.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
FeriezVousUnBonPresidentPourLaNature (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 16.02.2017 à 10:35, mise à jour le 16.02.2017 à 10:35.

Fiche activité pédagogiqe : Des déchets dès l’achat

Présentation succincte : Fiche d’activité pédagogique conçue par le réseau Ecole et Nature :

Chaque consommateur fait des choix au moment des achats. Quels sont les critères ? Comment réduire les déchets dès l’achat ?

Objectifs
Prendre conscience de la relation entre nos choix de consommation et notre production de déchets. S’interroger sur les différentes possibilités d’achat. Analyser nos systèmes de distribution et de consommation.

Durée de l’activité
1 à 2 heures
Lieu
Intérieur
Type de ressource : Fichier téléchargeable
FicheActivitePedagogiqeDesDechetsDesLa (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 13:40, mise à jour le 07.10.2014 à 13:40.

Fiches pédagogiques : Un débat par classe pour le climat

Présentation succincte : Vous souhaitez organiser un débat avec des jeunes dans une classe ou à l'extérieur ? La fiche méthodologique « Préparez votre débat » vous aidera à identifier les conditions du débat, les environnements facilitant et les différentes étapes indispensables à son bon déroulement. Vous trouverez quelques propositions de supports (vidéos, sites Internet interactifs, articles.) classés par niveau scolaire (du cycle 3 au lycée) . Pour vous accompagner, 5 méthodes en lien avec la thématique du climat et adaptées à tout âge vous sont proposées.
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : Un débat par classe pour le climat
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau Ecole et Nature
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
FichesPedagogiquesUnDebatParClassePour (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 14:32, mise à jour le 28.10.2015 à 16:50.

FILM : En Quête de Sens - Un voyage au delà de nos croyances

Présentation succincte : Difficile de mettre "En Quête de Sens" dans une case cinématographique définie ... Ni film environnemental, ni film de voyage, ni réellement fictionné, ni totalement documentaire, incarné mais pas intimiste, ce film ressemble au road-movie d’une génération désabusée à la recherche de sagesse et de bon sens.

En rapprochant les messages d’un biologiste cellulaire, d’un jardinier urbain, d’un chamane itinérant ou encore d’une cantatrice présidente d’ONG, Marc et Nathanaël nous invitent à partager leur remise en question, et interrogent nos visions du monde.
Auteur-e-s de la ressource :
Marc de la Ménardière et Nathanaël Coste
KAMEA MEAH Productions
Titre de la ressource : En Quête de Sens - Un voyage au delà de nos croyances
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : KAMEA MEAH Productions
Type de ressource : Autre
FilmEnQueteDeSensUnVoyageAuDelaDe (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 27.05.2015 à 17:56, mise à jour le 27.05.2015 à 17:56.

Film d'animation : La nature : une solution au changement climatique en Île-de-France

Présentation succincte : L'IFORE a participé à la réalisation du clip de Natureparif La nature : une solution au changement climatique, en collaboration avec l'AESN dans le cadre de la COP21.
Il a été diffusé pour la première fois au cours du colloque annuel de Natureparif "La nature, source de solutions en Île-de-France" (29-30 sept. 2015).

Voir le film dans la médiathèque Terra-IFORE :
Auteur-e-s de la ressource : IFORE
Titre de la ressource : Film d'animation : La nature : une solution au changement climatique en Île-de-France
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : IFORE/Natureparif
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
FilmDAnimationLaNatureUneSolutionAu (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.10.2015 à 10:53, mise à jour le 28.10.2015 à 10:53.

film pédagogique : la méthanisation

Présentation succincte : La méthanisation permet de traiter des déchets organiques en produisant une énergie renouvelable et un engrais naturel. Ce film présente 2 installations liées à des contextes très différents :
- EARL Giraud (Deux-Sèvres) : du biogaz avec peu d'effluents
- Géotexia (Côtes d'Armor) : la méthanisation comme solution aux excédents de lisier
Durée : 00:08:23

Auteur-e-s de la ressource : MEDDE/IFORE, tous droits réservés
Titre de la ressource : La méthanisation
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : IFORE
Type de ressource : Fichier téléchargeable
FilmPedagogiqueLaMethanisation (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.10.2015 à 10:56, mise à jour le 28.10.2015 à 10:56.

Fleuves Grandeur Nature (FGN)

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Malle pédagogique sur l'eau
Présentation succincte : Fleuves Grandeur Nature (FGN) est un projet Européen qui vise à développer des outils pédagogiques sur la connaissance de nos fleuves et de nos territoires grâce à de grands visuels adaptés. Les structures des bassins versants du Rhône et de la Seine peuvent demander gratuitement cette malle pédagogique
Auteur-e-s de la ressource : La ligue de l'enseignement
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : avril 2017
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
FleuvesGrandeurNatureFgn (Ressources)
créée le 26.04.2017 à 09:00, mise à jour le 26.04.2017 à 09:00.

Fracture sociale, fracture écologique : la Terre est malade…

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Présentation succincte : et si on changeait de thermomètre ?
Croissance, croissance ! Journalistes,
ministres, statisticiens, économistes,
syndicalistes… tous l’invoquent tel un
remède miracle. Le PIB est devenu le
thermomètre de l’état de santé de nos
sociétés modernes. Et pourtant, si le PIB
mondial n’a cessé de croître au cours des
cinquante dernières années, l’inégalité
grandissante des revenus entre individus et
la surexploitation des ressources naturelles
qui l’ont accompagné nous mènent droit à
des impasses sociales et écologiques qui
pourraient s’avérer dramatiques. Le monde
est malade, mais les experts s’entêtent à
diagnostiquer la croissance. Et si le temps
était venu de changer de thermomètre ?
Auteur-e-s de la ressource : Aurélien BOUTAUD
Type de ressource : Fichier téléchargeable
FractureSocialeFractureEcologiqueLaTerr (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:44, mise à jour le 23.10.2014 à 09:23.

FReDD (Film, Recherche, Développement Durable)

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Présentation succincte : Un engagement culturel, scientifique et citoyen

FReDD valorise et diffuse des films et documents audiovisuels qui proposent une réflexion argumentée sur les enjeux du développement durable et qui invite au débat en relation avec le monde de la recherche, des associations, des entreprises et des collectivités locales.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
FreddFilmRechercheDeveloppementDurable (Ressources)
créée le 11.09.2018 à 10:21, mise à jour le 11.09.2018 à 08:22.

Fréquence terre, web radio

Présentation succincte :
Objectif Terre offre la possibilité à ses associations adhérentes une nouvelle aventure en s'inscrivant dans les programmes de la web radio Fréquence Terre, pour que la radio relaye tout au long de l'année leurs actualités, les motifs de leur combat, les manifestations et les évènements qu'elles proposent ou auxquelles elles participent.
> http://www.frequenceterre.com/
Titre de la ressource : Fréquence terre
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
FrequenceTerreWebRadio (Ressources)
créée le 31.12.2014 à 10:24, mise à jour le 31.12.2014 à 10:24.

Gestion conservatoire des zones humides en agriculture

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Présentation succincte : Faisant suite aux Rencontres Agriculture-Environnement, organisées en novembre 2010, la brochure restitue l’essentiel des méthodes employées pour assurer le maintien, la préservation voire la reconstitution des zones humides, tout en assurant une pérennité de l’activité agricole.

Ces rencontres contribuent à alimenter la réflexion et la coordination d’actions en faveur d’une agriculture durable, qui est l’un des piliers du partenariat pluriannuel 2009-2011 qui lie l’Union nationale des CPIE, le ministère de l’agriculture, de l’alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l’aménagement du territoire et l’Assemblée permanente des chambres d’agriculture.

Constituées de débats, d’échanges d’expériences et de pratiques, elles font chacune l’objet de la diffusion d’une production didactique au sein des réseaux parties prenantes de l’action.

En 2010, alternant temps de présentations, de débat et visites d’exploitations, les acteurs du territoire du haut-bocage vendéen ont pu témoigner de leurs pratiques et des adaptations choisies pour maintenir les zones humides présentes sur leur exploitation tout en exerçant leur métier d’agriculteur.
Type de ressource : Brochure
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_BrochureAgriEnv2010BD.pdf
GestionConservatoireDesZonesHumidesEnAgri (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 11:33, mise à jour le 22.10.2014 à 12:02.

Gestion des déchets : les ateliers Rouletaboule

Présentation succincte : Déchets et consommation :

La fameuse valise Rouletaboule, un outil pédagogique conçue par le Réseau Ecole et Nature sur la gestion des déchets
« Le dispositif pédagogique »les ateliers de Rouletaboule« offre toutes les ressources pour aborder la question de la gestion des déchets avec des enfants de 3 à 14 ans, et permet de les initier au respect de l’environnement et à la notion d’écocitoyenneté. La démarche est adaptable à un large public et à d’autres thématiques. Les notions sont abordées au travers de trois étapes : questionnement (faire émerger les représentations des participants, les amener à se poser des questions), sensibilisation (apporter les notions nécessaires à la bonne compréhension des sujets), approfondissement et action (synthétiser les acquis et déboucher sur des actions concrètes). »
Type de ressource : Site web
GestionDesDechetsLesAteliersRouletaboule (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 12:04, mise à jour le 07.10.2014 à 12:04.

Grenelle Environnement

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Présentation succincte : Site officiel du Grenelle Environnement
Type de ressource : Site web
GrenelleEnvironnement (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:16, mise à jour le 08.10.2014 à 12:29.

Guide Agenda 21

Présentation succincte : Pratique, ludique mais avant tout éducatif, notre guide des agendas 21 scolaires recense de nombreuses ressources sur le développement durable : de la fiche méthodologique au quizz interactif, du dossier complet au dessin-animé de 2 minutes en passant par la BD, du tutoriel technique au "serious game", de nombreux documents sur différents supports sont à votre disposition.
Auteur-e-s de la ressource : PNR de la Narbonnaise en Méditerranée
Titre de la ressource : Guide très pratique et ludique des agendas 21 scolaires
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : PNR de la Narbonnaise en Méditerranée
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://ecoleduparc.fr/A21/
Mots clés :
GuideAgenda21 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 07.09.2015 à 17:54, mise à jour le 07.09.2015 à 17:54.

Guide d'usage de la subvention

Présentation succincte : Le ministère chargé de la vie associative publie un "Guide d’usage de la subvention". Ce guide est destiné aux élus et décideurs locaux, à leurs collaborateurs ainsi qu’aux acteurs associatifs et leurs structures d’accompagnement. Il a pour objectif de décliner de façon opérationnelle la circulaire du premier ministre du 29 septembre 2015 relative aux nouvelles relations entre les pouvoirs publics et les associations.

La Charte des engagements réciproques signée le 14 février 2014 par l’État, les collectivités territoriales et les associations a fixé les grands axes de travail pour refonder un partenariat équilibré entre les différents acteurs.

Le Premier ministre a ainsi adressé, par circulaire du 29 septembre 2015, à l’ensemble des préfets ses instructions relatives aux nouvelles relations entre les pouvoirs publics et les associations.

Celle-ci détaille notamment le cadre juridique régissant les subventions versées par les pouvoirs publics aux associations. Composante essentielle du soutien à la vie associative dans les territoires, la subvention place les associations dans une dynamique partenariale et en fait des acteurs de la co-construction des politiques publiques.

Ce guide traite des subventions de fonctionnement versées par les pouvoirs publics aux associations. Il ne porte pas sur les subventions d’investissement (régies par le décret n°99-1060 du 16 décembre 1999) ni sur les subventions aux personnes physiques ou aux autres personnes morales, dont celles de droit public (voir le décret n°2012-1246 du 7 novembre 2012).

Les facteurs de réussite de la collaboration entre associations et collectivités y sont recensés, les règles et limites de financement public sont explicités, des cas concrets de partenariats illustrent les propos présentés.
Auteur-e-s de la ressource :
Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports
Titre de la ressource : Guide d’usage de la subvention
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Guide_Subvention.pdf
GuideDUsageDeLaSubvention (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 11:32, mise à jour le 21.04.2016 à 11:32.

Guide méthodologique : « Education au développement et à la solidarité internationale. Comment auto-

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Présentation succincte : La plate-forme Educasol et le F3E ont mutualisé leurs compétences respectives en éducation au développement et à la solidarité internationale et en évaluation, en s’engageant dans une démarche de production de références opérationnelles en
matière d’évaluation des actions d’éducation au développement et à la solidarité internationale. Educasol et le F3E ont souhaité être accompagnés par des personnes ressources étant à la fois des
formateurs, pédagogues et ayant une expertise sur les questions d’évaluation. C’est à ce titre que le CIEDEL s’est impliqué à chaque étape de la démarche, et a rédigé ce guide en lien avec Educasol et le F3E.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
GuideMethodologiqueLEducationAuDeveloppe (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:32, mise à jour le 23.10.2014 à 09:26.

Guide pratique d’éducation à l’environnement : Monter son projet

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Présentation succincte : 6e édition du guide !

Le présent ouvrage met les savoir-faire des acteurs de terrain de l’éducation à l’environnement à la disposition des lecteurs. Il accompagne ces derniers dans toutes les étapes de la mise en place de leurs projets : définition d’objectifs, contenus pédagogiques et thèmes de travail, recherche de partenaires techniques et financiers, utilisation ou création d’outils, recherche de documentation, législation, emploi, formation...

Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui pratiquent l’éducation à l’environnement en professionnels : enseignants, responsables de structures associatives, chargés de mission de collectivités territoriales, animateurs, responsables administratifs..., ainsi qu’à tous ceux pour qui l’éducation à l’environnement est un appui dans leurs pratiques professionnelles (responsables jeunesse/éducation, gestionnaires environnement des entreprises et collectivités...).

Il est le fruit de la collaboration de près d’une centaine de membres du Réseau Ecole et Nature et des réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement. Après le succès de ses quatre dernières éditions, il a été entièrement remis à jour et augmenté de toutes les nouveautés importantes.

Guide pratique d’éducation à l’environnement : Monter son projet. Paris : Chronique sociale, 2010
Titre de la ressource : Guide pratique d’éducation à l’environnement : Monter son projet
Complément de titre : Paris : Chronique sociale,
Date de parution : 2010
Type de ressource : Livre
GuidePratiqueDeducationALenvironnement (Ressources)
créée le 30.09.2014 à 14:18, mise à jour le 06.11.2014 à 09:50.

Guide pratique pour accompagner les projets de coins nature

Présentation succincte : Nous passons aujourd'hui de plus en plus de temps à l'intérieur d'un bâtiment, à la maison, au travail, à l'école, sur nos temps de loisirs. Pourtant, le contact avec la nature est vital pour notre développement, notre bien-être, notre santé physique et psychique.

Depuis plusieurs années, des acteurs de terrain, éducateurs à l'environnement, animateurs, enseignants ont trouvé une réponse quotidienne et accessible à ce besoin de contact avec la nature : le coin nature.

Ce guide s'adresse à tous ceux qui souhaitent accompagner des projets de création de coins nature avec des démarches participatives.

Organisé en six parties, il expose les enjeux des coins nature, propose une méthodologie pour mener un projet de terrain, de nombreuses activités et animations, des informations sur la sécurité, la législation, les partenaires potentiels et un ensemble de ressources pour aller plus loin.


76 pages - 12 euros
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : Guide pratique pour accompagner les projets de coins nature
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Réseau Ecole et Nature
Type de ressource : Livre
Mots clés :
GuidePratiquePourAccompagnerLesProjetsDe (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 08:37, mise à jour le 21.04.2016 à 08:37.

Guide pédagogique

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Présentation succincte : Le Guide pédagogique « Pour une éducation au développement durable et solidaire » invite les équipes pédagogiques à entrer dans une réflexion collective autour de la solidarité internationale et du développement durable. Un guide pour amener les jeunes à comprendre le monde dans lequel ils vivent, à devenir des citoyens éclairés et responsables.

Pour enseigner le développement durable, il faut en comprendre les enjeux.

L’éducation au développement durable, désormais intégrée aux programmes scolaires, englobe la dimension humaine et la question de l’interdépendance entre les pays. Dès lors, la solidarité internationale est indubitablement liée à la problématique du développement durable.

Cet ouvrage donne des clés et des repères pour comprendre ces concepts.

Développements durables, solidarité internationale, interculturalité, mondialisation, échanges ou encore coopération sont autant de termes ici définis et étudiés pour aider les enseignants à percevoir les enjeux de l’éducation au développement durable et construire concrètement une action ou un projet solidaire avec leur classe.

Des actions solidaires pour « Agir localement, penser globalement »

L’ouvrage suggère de nombreuses pistes pour mener des activités pédagogiques, dans une approche co-disciplinaire, et conduire des animations hors-temps scolaires de l’école au lycée.

Il propose également des conseils et méthodes simples pour construire des partenariats ambitieux, éclairés par des exemples concrets de projets : organiser le compostage des déchets organiques avec la cantine scolaire du lycée, organiser avec les collégiens un projet d’entraide franco-sénégalaise, organiser une journée à thème à l’école primaire, organiser un échange de classes entre deux établissements, ...

L’approche que privilégie ce guide est unique et a pour ambition d’amener les élèves de primaire et secondaire à comprendre les situations et les mécanismes du développement durable, prendre conscience des déséquilibres proches ou lointains, éveiller leur esprit critique et curieux et agir en tant que citoyens dans un monde solidaire.
Type de ressource : Livre
Site Internet : http://www.sceren.com/
GuidePedagogiqueQpourUneEducationAuDevelo (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 11:41, mise à jour le 06.11.2014 à 09:56.

Guide pédagogique - Biodiversité dans ma cour d’école

Présentation succincte : Biodiversité dans ma cour d’école : guide pédagogique - WWF France

Ce guide donne des pistes concrètes pour aborder la thématique de la biodiversité avec les enfants et les amener à renouer avec la nature de proximité. Ils prendront aussi conscience de la diminution des espèces, constatée par les scientifiques, mais aussi par nos parents et nos grands-parents. Quoi de mieux que l’exploration et l’aménagement de leur cour d’école pour éveiller la curiosité des enfants pour la nature et leur donner envie de la protéger ? « Les mains dans la biodiversité », chacun à son rythme, les élèves partiront alors à la rencontre de la diversité biologique, en s’aidant d’activités scientifiques faciles à reproduire, et feront mille et une acquisitions.
Type de ressource : Site web
GuidePedagogiqueBiodiversiteDansMaCourD (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:55, mise à jour le 07.10.2014 à 15:55.

Guide pédagogique Agriculture biologique - Alimentation - Environnement

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Il propose ce guide pédagogique avec des animations sur le thème de l'alimentation et de l'agriculture plus largement de la maternelle aux lycées. A utiliser sans modération !!!
Présentation succincte : Le CAB des Pays de la Loire, réseau régional de producteurs bio, intervient régulièrement dans les lycées agricoles pour parler de l'agriculture biologique. Une autre mission du CAB est l'accompagnement des collectivités pour l'introduction de produits biologiques et locaux dans les restaurations collectives.
Auteur-e-s de la ressource : CAB Pays de la Loire
Titre de la ressource : Guide pédagogique Agriculture biologique - Alimentation - Environnement
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2013
Ã?diteur : Coordination agrobiologique des pays de la Loire
Type de ressource : Fichier téléchargeable
GuidePedagogiqueAgricultureBiologiqueAlim (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 19:16, mise à jour le 24.03.2017 à 19:16.

Guide théorique, pratique et éthique pour éclairer l’accompagnement au changement

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Accompagner le changement dans le champ de la transition écologique et du développement durable
Présentation succincte : Guide théorique, pratique et éthique pour éclairer l’accompagnement au changement

Depuis 2013, au sein du réseau d'éducation à l'environnement franc-comtois, nous nous sommes creusé la tête sur la question de l'accompagnement au changement : lecture, écriture, organisation de conférences, d'ateliers, de journées d'échanges... En bref nous avons discuté, lu, écrit, écouté, testé, adapté... et nous avons changé ! Maintenant, nous voulons partager !
Les fiches que vous trouverez dans ce document sont autonomes entre elles. Chaque fiche est le produit de la réflexion d'un éducateur à l'environnement à partir de son expérience et de ressources issues des sciences humaines et sociales. C'est avant tout un ensemble de réflexions et d'outils pour remettre en question ses pratiques et ses postures.
Titre de la ressource : Tout le monde veut sauver la planète mais personne ne veut descendre les poubelles
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2018
Ã?diteur : http://www.graine-bourgogne-franche-comte.fr/accompagnement-au-changement.html
Type de ressource : Fichier téléchargeable
GuideTheoriquePratiqueEtEthiquePourEclai (Ressources), écrite par OranE
créée le 04.02.2019 à 18:30, mise à jour le 04.02.2019 à 17:32.

Guide « SDAGE et zones humides pour débutants »

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Présentation succincte : La FRAPNA Haute-Savoie a coordonné la rédaction de ce guide « SDAGE et zones humides pour débutants », dans le contexte de la signature en 2009 du SDAGE du bassin Rhône Méditerranée.

Ce guide s’adresse aux élus, agriculteurs, techniciens, associations, etc. afin de leur présenter les objectifs d’un SDAGE, et de leur faire découvrir l’intérêt des zones humides et de leurs espèces associées.

Une première partie du document est consacrée aux zones humides (leurs intérêts, leurs usages et leurs atteintes) ainsi qu’à la présentation du SDAGE.
La seconde partie du document reprend les orientations fondamentales du SDAGE et les illustre à l’aide d’exemples concrets.

Ce guide permet à chacun de comprendre ce qu’est un SDAGE et propose de nombreux liens afin d’approfondir chacun des éléments évoqués.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
GuideLSdageEtZonesHumidesPourDebutantsR (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:54, mise à jour le 22.10.2014 à 12:10.

Habiter poétiquement le monde : la sagesse commence dans l’émerveillement - Canopée n°10

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Présentation succincte : Alors que la relation des hommes à la mondialisation ne semble générer que de l’anxiété, l’injonction du poète Friedrich Hölderlin à habiter poétiquement le monde nous semble aujourd’hui plus que nécessaire au réenchantement de ce monde, écrit Françoise Lemarchand dans le nouveau numéro de la revue annuelle Canopée coéditée par Actes Sud et Nature & Découvertes. Le rapprochement entre écologie (oïkos : maison, au sens de habitat) et poésie serait une des voies possibles pour retrouver le chemin de la démocratie et de la spiritualité.

Françoise Lemarchand poursuit : "Habiter poétiquement le monde, c’est d’abord en finir avec un regard dominateur et ne plus répondre à notre appétit insatiable et prédateur.

C’est au contraire se RELIER au monde, vivre en harmonie et en empathie avec soi-même et avec les autres, mais aussi avec les plantes et les animaux. Ce qui détermine toute une façon d’être.

C’est également prendre le temps de regarder, de CONTEMPLER et s’émerveiller du quotidien et des choses les plus humbles de notre vie, même celles qui nous semblent les plus banales. Repérer la beauté là où l’on s’y attend le moins.

C’est enfin tout mélanger, MÉTISSER et apprécier la diversité, contraire de la monochromie. Ne pas s’enfermer dans des cases, des dogmes, savoir prendre des chemins de traverse, être rebelle, transgresser les codes et briser les carcans idéologiques. C’est donc bien une question d’attitude et de regard qui n’est pas réservée exclusivement aux artistes.

Dans ce numéro, de nombreux « poètes » nous disent leurs intuitions, leurs émotions, mais aussi leurs actions. Car poésie et action ne sont pas incompatibles. Tous ceux que nous invitons dans nos pages ont décidé de faire de leur vie une aventure poétique et d’être ainsi cocréateur de l’univers.

Nous donnons la parole, entre autres, au botaniste Francis Hallé, à la réalisatrice Agnès Varda, à la thérapeute Frédérique Pichard reliée aux dauphins, à la comédienne Juliette Binoche qui dialogue avec les anges. L’historienne de l’art Aline Le Grand nous ouvre les portes de l’art et du sacré en Bretagne, le grand reporter et écrivain Jean-Claude Guillebaud décrypte la poésie du quotidien, et le charismatique Grand Corps Malade fait de sa vie une œuvre d’art à travers le slam. Ce sont aussi de belles rencontres entre des femmes du Bénin et une association française, décidée à pérenniser l’art de l’indigo, ou avec le poète Christian Bobin qui nous accueille dans sa maison au fond des bois. Ces sont des photographes, architectes, écrivains humanistes qui expriment leur foi par ce langage universel qu’est l’art. Universel car il court-circuite le mental pour toucher directement le cœur".
Type de ressource : Fichier téléchargeable
HabiterPoetiquementLeMondeLaSagesseComm (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 11:51, mise à jour le 06.10.2014 à 11:53.

IDEA

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Présentation succincte : La méthode des indicateurs de durabilité des exploitations agricoles IDEA propose une approche globale de la durabilité des systèmes d’exploitations agricoles par auto-évaluation.

C’est un outil de diagnostic qui intègre à cet effet une échelle agro-écologique, une échelle socio-territoriale et une échelle économique pour apprécier, à l’aide d’indicateurs chiffrés, les forces et les faiblesses du système de production, et identifier des voies d’amélioration vers plus de durabilité.

Ce site, complémentaire de l’ouvrage « La méthode IDEA » version 3, parue chez Educagri Editions en 2008", propose une présentation de la méthode, de sa conception, des références pour son utilisation (outils d’application, ressources pour la formation...), des exemples de diagnostics en ligne...
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://idea.portea.fr/
IdeA (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:20, mise à jour le 23.10.2014 à 08:12.

Insectes nocturnes et ciel étoilé

Présentation succincte : Appel à contribution : insectes nocturnes et ciel étoilé

L'AFA, Association Française d'Astronomie, vient de lancer un projet au croisement de l'astronomie et de l'écologie : il s'agit de la mise en place d'une enquête participative de terrain. « Insectes et Ciel Étoilé » propose à tous, petits et grands, d'aider les chercheurs à mieux comprendre l'impact de l'éclairage artificiel sur la biodiversité. C'est la première enquête de sciences participatives dotée d'un protocole double alliant observation des étoiles et biodiversité. Ouverte à tous, elle ne nécessite ni matériel compliqué, ni compétences préalables en astronomie ou en entomologie : un guide est à disposition des participants pour vous aider à reconnaître les insectes et les étoiles.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Autre
InsectesNocturnesEtCielEtoile (Ressources)
créée le 20.10.2014 à 11:09, mise à jour le 24.03.2017 à 18:36.

Institut de l'économie circulaire

Présentation succincte : L’économie circulaire, en s’inspirant du fonctionnement des écosystèmes naturels, prouve déjà que l’efficience de l’utilisation des ressources créée à la fois de la valeur économique, sociale et environnementale.
Son objectif ultime est de parvenir à découpler la croissance économique de l'épuisement des ressources naturelles par la création de produits, services, modèles d’affaire et politiques publiques innovants.
Il s’agit par exemple de rallonger les flux de matière (réemploi, recyclage) et de produits (écoconception sans toxique ni obsolescence programmée, réparation, réutilisation puis recyclage) tout au long de la vie du produit ou service.
Ce modèle repose sur la création de boucles de valeur positives à chaque utilisation ou réutilisation de la matière ou du produit avant destruction finale. Il met notamment l'accent sur de nouveaux modes de conception, production et de consommation, le prolongement de la durée d’usage des produits, l’usage plutôt que la possession de bien, la réutilisation et le recyclage des composants.
La gestion des déchets ne peut plus se réduire à une conséquence du modèle de production actuel. L’optimisation de l’utilisation des ressources par une écoconception pensée en amont transforme la gestion des déchets en une simple étape de la boucle matière.
Titre de la ressource : Institut de l'économie circulaire
Type de ressource : Site web
Mots clés :
EconomieCirculaire (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 15:30, mise à jour le 06.11.2014 à 15:31.

Jardin : le site internet « Graines de Troc »

Présentation succincte : Une plate-forme en ligne où chacun peut proposer et échanger ses graines, en constituant tous ensemble une collection commune. Chaque envoi de graines permet d’obtenir un jeton et donne la possibilité de choisir parmi les variétés de la collection. Le troc, c’est l’occasion de partager nos richesses et de faire l’expérience d’un autre mode d’échange. C’est celle aussi de sortir nos graines des placards. Toutes ont leur place : les variétés introuvables mais aussi les plus communes, les anciennes et pourquoi pas d’étonnantes inconnues.
Complément de titre : .
Type de ressource : Site web
Site Internet : http://grainesdetroc.fr/
JardinLeSiteInternetLGrainesDeTrocR (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:50, mise à jour le 07.10.2014 à 15:50.

Jeu de rôles comité de pilotage

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Pilotage projets
Présentation succincte : Jeu de rôles pour découvrir les différents acteurs et leurs postures dans un comité de pilotage
Auteur-e-s de la ressource : EEDD Normandie
Titre de la ressource : Jeu de rôles comité de pilotage
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2018
Type de ressource : Jeu
JeuDeRolesComiteDePilotage (Ressources)
créée le 14.02.2019 à 12:27, mise à jour le 14.02.2019 à 12:27.

Jeunes Reporters pour l'Environnement

Présentation succincte : Jeunes Reporters pour l’Environnement est un programme international développé dans 30 pays à travers le monde qui a pour but de sensibiliser les jeunes au développement durable par la pratique du journalisme.
Il aborde ces enjeux de façon concrète et positive, dans l'esprit du "journalisme de solutions", également appelé "journalisme d'impact".
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
JeunesReportersPourLEnvironnement (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.10.2016 à 14:17, mise à jour le 24.10.2016 à 14:17.

Jeux sur le changement climatique

Présentation succincte : Jeux et outils choisis et présentés lors des secondes rencontres nationales des écodélégués de l'EA en novembre 2015
Auteur-e-s de la ressource : Réseau éducation au développement de l'enseignement agricole
Réseau National d'éducation au développement durable
Titre de la ressource : Jeux sur le changement climatique
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau éducation au développement de l'enseignement agricole
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
JeuxSurLeChangementClimatique (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.10.2015 à 15:44, mise à jour le 28.10.2015 à 15:44.

Journées de la transition

Présentation succincte : Une Journée de la transition citoyenne pour amplifier la visibilité des initiatives locales et inviter les citoyens à s’engager. Initiatives citoyennes qui construisent une société plus écologique, sociale et humaine
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
JourneesDeLaTransition (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 20.09.2016 à 13:07, mise à jour le 20.09.2016 à 13:07.

Kit de Mobilisation Climat - Des idées pour Agir

Présentation succincte : La DRIEE, les Académies de Versailles, Paris et Créteil, la Région Ile-de-France et les associations CliMates et Frequence School propose aux enseignants un outil pédagogique opérationnel et complet pour réaliser des projets d’EDD avec les élèves sur les thèmes du climat et de l’énergie, édité par la Région Ile-de-France : le "Kit de mobilisation Climat - Des idées pour Agir"
Il valorise la formidable mobilisation des enseignants et de leur élèves durant le projet Lycéens franciliens, notre COP21 et capitalise les travaux de grande qualité menés dans les établissements.
Contenus :
1. Un livret de fiches pratiques sur quatre thèmes, adaptables selon les disciplines abordées et utilisables isolément ou de manière complémentaire.
2. En illustration, les films du projet Lycéens franciliens, notre COP21, réalisés par Fréquence School.
3. Un passeport de compétences éco-citoyen valorisant les compétences transversales et pluridisciplinaires acquises par l’élève pendant le projet d’EDD. Situé au centre du livret, il est détachable (ou téléchargeable) et s’accompagne d’un questionnaire d’auto-évaluation des élèves et peut être complété par l’équipe enseignante.
Auteur-e-s de la ressource : La DRIEE, les Académies de Versailles, Paris et Créteil, la Région Ile-de-France et les associations CliMates et Frequence Schoo
Titre de la ressource : Kit de Mobilisation Climat - Des idées pour Agir
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Région Ile-de-France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
KitDeMobilisationClimatDesIdeesPourAgi (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 14:38, mise à jour le 28.10.2015 à 14:38.

Kit pédagogique sur l'eau - Fondation Maud Fontenoy

Présentation succincte : Les nouveaux kits pédagogiques sont maintenant disponibles sur le site Internet Maud de Fontenoy. Axés autour de la thématique de l'eau et des océans, chaque niveau scolaire est proposé : maternelle, primaire, collège et lycée.
Auteur-e-s de la ressource : Fondation Maud Fontenoy
Titre de la ressource : Programmes pédagogiques scolaires
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Fondation Maud Fontenoy
Type de ressource : Fichier téléchargeable
KitPedagogiqueSurLEauFondationMaudFont (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:28, mise à jour le 24.03.2017 à 19:33.

Kit pédagogique sur les changements climatiques

Présentation succincte : Le kit pédagogique sur les changements climatique est un outil de sensibilisation et de formation « clé en main » sur les grands enjeux climatiques.
L’objectif de ce kit est de fournir un support de formation complet sur les enjeux climatiques, couvrant des enjeux très larges :
- Les bases scientifiques : qu’est ce que l’effet de serre, comment fonctionne le système climatique ?
- Les dernières données du 5ème rapport du GIEC : comment ont évolué les températures, le niveau des mers, la cryosphère ces dernières années ; comment expliquer ces changements ; quelles sont les évolutions possibles ?
- Des exemples impacts concrets : quels sont les effets des changements climatiques sur les cultures ou les migrations dans les pays du sud ; ou les effets sur l’agriculture ou les littoraux en France ?
- Les solutions et niveaux de décisions politiques (à l’échelle internationale, européenne, française ou locale) : quelle est la situation aujourd’hui ? Quels sont les pays les plus émetteurs de gaz à effet de serre ? Où en sommes nous des objectifs de réduction des émissions ?
- Les éco gestes et solutions à la portée des citoyens : comment agir et réduire ses émissions en faisant évoluer ses modes de déplacement ? ou son alimentation ?
- Les réponses aux idées reçues sur les changements climatiques.
Il s’adresse à un public averti souhaitant approfondir ses connaissances sur les changements climatiques, ou à un public souhaitant transmettre des informations ou organiser des formations.
Le livret fonctionne en suivant un système de double page : une page de texte présentant un thème, et une page d’illustration correspondantes
Auteur-e-s de la ressource : Rédacteur
simon Coquillaud, Chargé de mission Information-Communication au Réseau Action Climat - France
Titre de la ressource : Kit pédagogique sur les changements climatiques
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau Action Climat - France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
KitPedagogiqueSurLesChangementsClimatiques (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 27.05.2015 à 17:59, mise à jour le 29.06.2015 à 17:45.

L'Accord de Paris Convention-cadres sur les changements climatiques décembre 2015

Présentation succincte : Il ne sera ouvert à la signature qu'en avril prochain et les États parties auront un an pour signer, mais le texte de l'accord est déjà en ligne.
Il est question d'éducation dans les articles 83 "Engage toutes les Parties à veiller à ce que l'éducation, la formation et la sensibilisation du public prévues à l'article 6 de la Convention et à l'article 12 de l'Accord soient bien prises en compte dans leur contribution au renforcement des capacités" et 84 "Invite la Conférence des Parties agissant comme réunion des Parties à l'Accord de Paris à étudier à sa première session les moyens de développer la formation, la sensibilisation, la participation du public et l'accès de la population à l'information, de façon à renforcer l'action engagée au titre de l'Accord"
Auteur-e-s de la ressource : Nations-Unies
Titre de la ressource : Convention - cadre sur les changements climatiques
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : Décembre 2015
Ã?diteur : Nations Unies
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_l09f.pdf
LAccordDeParisConventionCadresSurLesCha (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 16:36, mise à jour le 10.02.2016 à 16:36.

L'apprentissage de la citoyenneté à l'école - Emission de radio

Présentation succincte : L'apprentissage de la citoyenneté à l'école , ça marche mieux avec des projets concrets qu'avec des cours théoriques sur les valeurs. C'est ce que dit un rapport publié ce matin, à la veille du Comité interministériel Égalité et Citoyenneté. L'apprentissage de la citoyenneté à l'école , un exemple de projet concret.
Auteur-e-s de la ressource : France Inter
Titre de la ressource : L'apprentissage de la citoyenneté à l'école
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Radio France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LApprentissageDeLaCitoyenneteALEcoleE (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 11:44, mise à jour le 21.04.2016 à 11:44.

L'Assemblée nationale vote le bio obligatoire dans les cantines scolaires

Présentation succincte : Ça fait des années qu'on en parle, mais cette fois, ça y est : un premier pas significatif vient d'être franchi... Le texte a même été voté à l'unanimité !
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
LAssembleeNationaleVoteLeBioObligatoireD (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 28.11.2016 à 10:25, mise à jour le 28.11.2016 à 10:25.

L'atelier des Branchés: Outil pédagogique sur la gestion des appareils électriques et électroniques

Présentation succincte : Dans le cadre d'un partenariat avec l'éco-organisme Eco-systèmes, le Réseau Ecole et Nature a réalisé un nouvel outil afin de sensibiliser les jeunes et les adultes aux enjeux liés à la gestion des appareils électriques et électroniques usagés (DEEE) : l'Atelier des Branchés. En donnant du sens au recyclage et au réemploi, il vise à favoriser un changement de comportement des citoyens.
Auteur-e-s de la ressource : Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : L'atelier des Branchés
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau Ecole et Nature
Type de ressource : Site web
LAtelierDesBranchesOutilPedagogiqueSurL (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:10, mise à jour le 10.02.2016 à 17:10.

L'eau et l'éducation au développement durable (DVD)

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Sans eau potable, pas de vie ni de droits de l'homme possibles. 750 millions de personnes dans le monde ne disposent pas d'accès à l'eau potable, 2,5 milliards n'ont pas accès à l'assainissement, plus de 30 000 personnes meurent chaque jour en raison de maladies dues au manque d'eau potable et de services d'hygiène.
Présentation succincte : Ce film de 13 minutes composé de 5 séquences pose clairement l'importance de l'eau d'un point de vue planétaire et l'urgence de répondre à la question de sa gestion ici et ailleurs en interrogeant les façons dont l'enseignement agricole et ses partenaires du territoire comme les agences de l'eau s'approprient cette problématique d'un point de vue institutionnel et pédagogique.

Ce film s'appuie sur les témoignages croisés des « acteurs/actrices » impliqués dans cette problématique de la gestion de l'eau ici et ailleurs.
Témoignages croisés d'experts, d'adultes et de jeunes apprenants qui au sein des établissements d'enseignement agricole s'attachent à mettre cette question de l'eau et de sa gestion au coeur des dispositifs de formation.
Auteur-e-s de la ressource : MILLET Luc , AUBLIN Sofie , DALBIN Dominique , PELTIER Christian
Titre de la ressource : L'eau et l'éducation au développement durable
Complément de titre : DVD vidéo de 13 min/Collection : Pour une gestion durable de l'eau... ici et ailleurs
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Educagri Editions
Type de ressource : DVD
Mots clés :
LEauEtLEducationAuDeveloppementDurable2 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2017 à 21:16, mise à jour le 01.06.2017 à 09:24.

L'environnement en France, rapport 2014

Présentation succincte :
Dans le dernier rapport sur l'environnement édité par le Ministère de l'écologie, plusieurs pages sont consacrées à l'éducation à l'environnement (p. 349 à 351). Vous y trouverez notamment des informations sur la participation citoyenne ainsi que des encarts sur le REN et les assises nationales de l'EEDD.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie
Titre de la ressource : L'environnement en France, rapport 2014
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2014
Ã?diteur : MEDDE
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LEnvironnementEnFranceRapport2014 (Ressources)
créée le 30.01.2015 à 18:21, mise à jour le 30.01.2015 à 18:21.

L'homme peut-il accepter ses limites ?

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : activités humaines, climat, biodiversité, développement durable...
Présentation succincte : Les effets du changement climatique se superposent aux dégradations directes de l’environnement, et ceci pour toutes les espèces vivantes. Allons-nous être capables de réagir à temps ? Dans la continuité de l’ouvrage L’homme peut-il s’adapter à lui-même ?, les plus grandes personnalités scientifiques françaises s’expriment sur nos capacités et nos limites d’adaptation aux changements globaux présents et à venir. Parmi les principaux facteurs de résistance, les facteurs biologiques sont envisagés au même titre que les conditions démographiques, économiques, sociales et psychologiques. C’est le positionnement de l’espèce humaine dans ses écosystèmes qui est interrogé
Auteur-e-s de la ressource :
Gilles Boeuf
Coordinateur,
Bernard Swynghedauw
Coordinateur,
Jean-François Toussaint
Coordinateur,
Ségolène Royal
Préface de
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2017
Ã?diteur : Editions Quae
Type de ressource : Livre
LHommePeutIlAccepterSesLimites (Ressources)
créée le 19.09.2017 à 12:43, mise à jour le 19.09.2017 à 12:43.

L'économie circulaire en 10 questions

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Présentation succincte : Nous achetons beaucoup d'objets et nous les gardons de moins en moins longtemps. Pour les fabriquer, il faut exploiter des matières premières et des ressources qui se raréfient. Les déchets générés ne sont pas tous recyclables et lorsque c'est le cas, pas indéfiniment.
Aujourd'hui, il est nécessaire et possible de changer de modèle, en limitant notre consommation, en utilisant le moins de ressources possible, en réutilisant et recyclant ce qui peut l'être, en ne produisant plus pour jeter rapidement. On passe ainsi à une économie « circulaire ».
Cette transformation s'accompagne de nombreux avantages sociaux, avec la création d'emplois et le développement d'initiatives locales qui renforcent les liens entre les acteurs, partout sur les territoires.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : mars 2019
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LEconomieCirculaireEn10Questions (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 06.06.2019 à 14:17, mise à jour le 06.06.2019 à 14:17.

L'économie expliquée aux humains

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Présentation succincte : Cerambyx cerdo (dit aussi "Grand capricorne"), est un coléoptère protégé qui vit dans les vieux chênes. Cela faisait longtemps qu'il voulait nous parler, et il a beaucoup à nous dire. Sur l'économie, l'intelligence collective, le biomimétisme, la fin du pétrole, les "services" rendus par la nature, l'écologie industrielle. - ce grand insecte venu de la nuit des temps renverse nos perspectives et nous initie à l'avenir. Ce livre est une introduction, à la fois pédagogique et amusante, aux principaux courants de pensée qui, depuis quelques décennies, réinventent l'économie à l'ère de l'écologie.
Auteur-e-s de la ressource : EMMANUEL DELANNOY
Titre de la ressource : L'ECONOMIE EXPLIQUEE AUX HUMAINS
Date de parution : 2011
Ã?diteur : Editions Wildproject
Type de ressource : Livre
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_economie3D.gif
LeconomieExpliqueeAuxHumains (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 17:01, mise à jour le 06.11.2014 à 17:04.

L'éducation à l'environnement et au changement climatique, regards croisés enseignants/parents

Présentation succincte : Résultats d'un sondage
Le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a annoncé début 2015 de nombreuses mesures ambitieuses en termes d'Education à l'Environnement et au
Développement Durable, la majorité reposant sur le volontarisme et l'engagement des enseignants. La MGEN a souhaité aujourd'hui profiter de ce contexte pour montrer, au travers d'une enquête largement diffusée, le rôle essentiel que jouent l'Ecole et les enseignants pour lutter contre le changement climatique et accompagner la transition écologique.
Auteur-e-s de la ressource : MGEN - Opinionway
Titre de la ressource : L'éducation à l'environnement et au changement climatique, regards croisés enseignants/parents
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : MGEN - Opinionway
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LEducationALEnvironnementEtAuChangement (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 14:30, mise à jour le 28.10.2015 à 14:30.

L'énergie renouvelable devient plus compétitive que le nucléaire

Présentation succincte : Les pro nucléaires et les partisans des énergies fossiles n’ont cessé de le répéter : les énergies renouvelables sont vouées à l’échec car beaucoup trop chères à produire. Mauvaise foi ou manque de clairvoyance ? Quoi qu’il en soit, l’histoire est en train de leur donner tort, et pas qu’un peu : depuis quelques mois, les prix du solaire et de l’éolien s’effondrent littéralement ! Détails et explications.
Titre de la ressource : liens internet
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
Mots clés :
LEnergieRenouvelableDevientPlusCompetitive (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.10.2016 à 09:13, mise à jour le 21.10.2016 à 09:13.

La biodiversité : avec ou sans l’homme ?

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Réflexions d’un écologue sur la protection de la nature en France
Présentation succincte : Contrairement à certaines idées reçues, l’homme n’a pas détruit la diversité biologique en métropole, mais il l’a transformée et enrichie. La déforestation, l’agriculture, les aménagements des cours d’eau et des zones humides, les introductions d’espèces ont créé des milieux artificialisés, gérés pour nos usages variés. Jusqu’à quel point pouvons-nous maîtriser les dynamiques de cette nature, soumise à différentes contraintes telles que de nouvelles pratiques agricoles, l’urbanisation, le réchauffement climatique ? La biodiversité ne relève-t-elle pas autant de l’attente des citoyens que de l’écologie scientifique ?
Auteur-e-s de la ressource : Christian Lévêque
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2017
Ã?diteur : Editions Quae
Type de ressource : Livre
LaBiodiversiteAvecOuSansLhomme (Ressources), écrite par WikiAdmin
créée le 19.09.2017 à 09:39, mise à jour le 19.09.2017 à 09:39.

La biodiversité en France, 100 chiffres expliqués sur les espèces

Présentation succincte : Vous vous êtes déjà demandé combien il y a d'espèces en France ? Combien sont endémiques ? invasives ou menacées ? Découvrez les réponses à vos questions dans le nouveau livret publié à partir des données de l'INPN et s'appuyant sur des indicateurs de l'Observatoire National de la Biodiversité.
Auteur-e-s de la ressource : INPN : Inventaire National du patrimoine Naturel et ONB : Observatoire National de la Biodiversité
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LaBiodiversiteEnFrance100ChiffresExpliqu (Ressources)
créée le 14.06.2018 à 14:31, mise à jour le 14.06.2018 à 13:00.

La Boite à outils Agenda 21

Présentation succincte : La Boite à outils Agenda 21
Comité 21

Cette boite à outils propose près de 250 ressources utiles et pratiques réalisées par le Comité 21 (guide méthodologique, exemples de questionnaires et de synthèse d’état des lieux, argumentaire destiné à convaincre les décideurs, répertoire des associations accompagnatrices, etc.) mais aussi celles d’autres structures (établissements scolaires et d’enseignement supérieur, collectivités, associations, entreprises, institutions, etc.) afin de répondre à tous vos besoins !
Type de ressource : Site web
LaBoiteAOutilsAgenda21 (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:20, mise à jour le 07.10.2014 à 15:20.

La Chine et les Etats-Unis ratifient l’accord de Paris sur le climat

Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaChineEtLesEtatsUnisRatifientLaccordD (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 05.09.2016 à 14:19, mise à jour le 05.09.2016 à 14:19.

La Conférence internationale des jeunes COY au sein de la COP21

Présentation succincte : C'était du 26 au 28 novembre 2015
La Conférence internationale des jeunes (COY - Conference of Youth) a été organisée par et pour les jeunes qui souhaitent se mobiliser pour la préservation de l'environnement. Près de 5 000 jeunes se sont retrouvés au parc des expositions de Paris. Ce fut l'occasion pour 250 jeunes de 55 nationalités différentes de rédiger collectivement un manifeste.
plusieurs liens intéressants :
=>le manifeste
=>facebook ICI
Auteur-e-s de la ressource : COY
Titre de la ressource : La Conférence internationale des jeunes COY au sein de la COP21
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : COY
Type de ressource : Site web
Télécharger le fichier : fichier1_coy11.pdf
LaConferenceInternationaleDesJeunesCoyAu (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 16:45, mise à jour le 10.02.2016 à 16:45.

La dimension critique de l’éducation relative à l’environnement - Éducation relative à l’environneme

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Présentation succincte : Le Volume 7 aborde les différents aspects de la dimension critique de l’éducation relative à l’environnement, à travers des réflexions théoriques et des « excursions » sur le terrain de l’action pédagogique.
Auteur-e-s de la ressource : Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement - Université du Québec
Titre de la ressource : Éducation relative à l’environnement : regards-recherches-réflexions
Complément de titre : Environnements, cultures et développements.- , 368 p
Date de parution : 2005
Type de ressource : Livre
LaDimensionCritiqueDeLeducationRelativeA (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:18, mise à jour le 23.10.2014 à 09:37.

La dégradation des terres impacte d'ores et déjà les deux cinquièmes de l'humanité

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : l'état des sols
agriculture et développement durable
Présentation succincte : Un rapport sans précédent de plus de 100 experts mondiaux révèle une dégradation inquiétante des sols de la planète. Plus de 3 milliards de personnes sont déjà affectées, et plusieurs dizaines de millions pourraient être contraintes de migrer.
"Avec des impacts négatifs sur le bien-être d'au moins 3,2 milliards de personnes, la dégradation de la surface terrestre par les activités humaines pousse la planète vers une sixième extinction massive des espèces", révèle le professeur Robert Scholes. Ce scientifique co-préside l'évaluation de la dégradation et de la restauration des terres produite par la plateforme intergouvernementale scientifique et politique sur la biodiversité et les systèmes écosystémiques (IPBES). Cette évaluation a été approuvée samedi 24 mars par les représentants des Etats membres de cette instance, réunie à Medellin en Colombie pour sa sixième réunion plénière.

L'aggravation de la dégradation des terres causée par les activités humaines mine le bien-être des 2/5 de l'humanité, entraînant l'extinction des espèces et intensifiant le changement climatique.
IPBES
Il s'agit de la première évaluation mondiale de cette ampleur portant sur cette question. Réalisée par plus de 100 experts venant de 45 pays différents, ce travail s'appuie sur plus de 3.000 sources scientifiques, gouvernementales ou locales. Elle constitue la deuxième évaluation thématique de cet organe chargé de fournir les meilleures données scientifiques pour éclairer les politiques en matière de biodiversité. Son premier rapport, remis en mars 2016, était consacré aux pollinisateurs.

Consommation élevée et croissante par habitant :
"L'aggravation de la dégradation des terres causée par les activités humaines mine le bien-être des deux cinquièmes de l'humanité, entraînant l'extinction des espèces et intensifiant le changement climatique", résument les chercheurs.
Les causes de cette dégradation incontrôlée ? L'expansion rapide et la gestion non durable des terres cultivées et des pâturages, qui résulte de la surconsommation dans les économies les plus développées combinée à une consommation croissante dans les pays émergents et en développement. "La consommation élevée et croissante par habitant, amplifiée par la croissance démographique continue dans de nombreuses régions du monde, peut conduire à des niveaux insoutenables d'expansion agricole, d'extraction des ressources naturelles et minérales et d'urbanisation - entraînant logiquement des niveaux plus élevés de dégradation des terres", pointe l'lPBES.

Ce phénomène se manifeste de plusieurs façons, relèvent les auteurs du rapport : abandon de terres, déclin des populations d'espèces sauvages, perte de qualité des sols, de pâturages et de ressources en eau, déforestation. Certains milieux comme les zones humides paient un lourd tribut puisque les chercheurs chiffrent les pertes à 87% depuis le début de l'ère moderne. Si la dégradation remonte loin dans le temps, elle a tendance à s'accélérer. Pour la seule année 2014, plus de 1,5 milliard d'hectares d'écosystèmes naturels ont été convertis en terres cultivées. Au final, selon les chercheurs, moins de 25% de la surface de la Terre a échappé aux impacts substantiels de l'activité humaine. Terres cultivées et pâturages couvrent désormais plus d'un tiers de la surface terrestre.

Cette dégradation des terres est un facteur majeur de changements climatiques et ces derniers sont considérés comme l'un des principaux moteurs de la perte de biodiversité. Le rapport met en avant la déforestation, qui contribue à elle-seule à environ 10% des émissions de gaz à effet de serre d'origine anthropique, ainsi que la libération de carbone jusque là stocké dans les sols. Compte tenu de l'importance des fonctions des sols en la matière, "l'évitement, la réduction et l'inversion de la dégradation de terres pourraient fournir plus d'un tiers des mesures d'atténuation des gaz à effet de serre les plus efficaces d'ici 2030 pour maintenir le réchauffement climatique sous l'objectif de 2°C visé par l'Accord de Paris", soulignent les auteurs.
Auteur-e-s de la ressource :
  • Laurent Radisson pour Actu- environnement
Titre de la ressource : La dégradation des terres impacte d'ores et déjà les deux cinquièmes de l'humanité
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 27 mars 2018
Ã?diteur : Actu-environnement
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LaDegradationDesTerresImpacteDOresEtDej (Ressources)
créée le 27.03.2018 à 09:40, mise à jour le 27.03.2018 à 07:48.

La formation en marche vers le développement durable de l’agriculture

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Présentation succincte : Vingt-cinq établissements d’enseignement et de formation professionnelle agricole (EPLEFPA) s’attachent depuis 1994 à transformer leurs exploitations afin qu’elles deviennent autant de lieux où les agriculteurs rencontrent les applications de l’agriculture durable. Ce cheminement donne de nombreuses occasions d’expérimenter des méthodes et outils pédagogiques capables d’aider les élèves, étudiants, apprentis, stagiaires et agriculteurs à intégrer la durabilité parmi leurs réflexes professionnels.
Dans cet ouvrage, des proviseurs, des enseignants et des directeurs d’exploitation racontent cette aventure telle qu’elle est vécue. Leurs témoignages prouvent qu’il existe de nombreuses voies pour aborder le développement durable de l’agriculture en impliquant la formation à l’occasion d’un projet sur la ferme de l’établissement. Ils montrent également que cette mobilisation exceptionnelle favorise la pluridisciplinarité et la pédagogie de projet, qu’elle renforce l’insertion des établissements dans leur territoire, renouvelle leurs relations avec le monde professionnel en permettant de tester de nouveaux outils de diagnostic... Autant d’effets stimulants qui ne manqueront pas de donner à de nombreuses équipes de formation l’envie d’entreprendre ou de poursuivre leur propre « démarche agriculture durable ».
Titre de la ressource : La formation en marche vers le développement durable de l’agriculture.
Date de parution : 2003
Ã?diteur : Dijon : Educagri
Type de ressource : Livre
LaFormationEnMarcheVersLeDeveloppementDu (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 09:26, mise à jour le 20.10.2014 à 16:12.

La loi sur la transition énergétique - 2015

Présentation succincte : Trois ans de batailles, de cahots, de lobbying, pour parvenir, mercredi 22 juillet, au vote par l’Assemblée nationale de la loi sur la transition énergétique. Elle consacre l’objectif de réduire la consommation énergétique de 50 % en 2050.
Ségolène Royal a présenté, mardi 18 août 2015, les applications concrètes de la loi de transition énergétique pour la croissance verte, promulguée cette semaine.

La loi de transition énergétique pour la croissance verte ainsi que les plans d'action qui l'accompagnent permettent à la France de contribuer plus efficacement à la lutte contre le dérèglement climatique et de renforcer son indépendance énergétique en équilibrant mieux ses différentes sources d'approvisionnement.
Ces outils sont à la disposition des citoyens, des entreprises et des territoires pour agir concrètement.
  • Pour donner du pouvoir d'achat en réduisant les factures d'énergie des ménages.
  • Pour mieux protéger la planète et la santé publique.
  • Pour saisir pleinement les chances d'une croissance verte riche de compétitivité
  • pour nos industries existantes et nos filières d'avenir, d'emplois non délocalisables et de qualité de vie.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère du développement durable
Titre de la ressource : communiqué de presse
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Ministère du développement durable
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LaLoiSurLaTransitionEnergetique2015 (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 08.09.2015 à 09:24, mise à jour le 08.09.2015 à 09:24.

La mobilisation citoyenne est-elle utile pour le climat ?

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Présentation succincte : Ils sont dans la rue depuis plusieurs mois. Il ne s'agit pas des gilets jaunes mais des citoyens mobilisés pour dénoncer l'inaction de l'État en matière de lutte contre les changements climatiques. Depuis octobre, plusieurs marches pour le climat ont été organisées. À chaque épisode, des milliers de manifestants font entendre leur voix dans différentes villes de France. Pour le meilleur ?
Auteur-e-s de la ressource : Florence Roussel, rédactrice en chef d'Actu-Environnement, en débat avec ses invités : Maxime Gaborit, Chercheur à Sciences Po et membre du collectif Quantité Critique
Gérault Guibert, Président du think tank La Fabrique Écologique
Loïc Prud'homme, Député la France insoumise de la Gironde

Le débat est visible en vidéo sur la page internet
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : mai 2019
Type de ressource : Site web
LaMobilisationCitoyenneEstElleUtilePourL (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 06.06.2019 à 13:17, mise à jour le 06.06.2019 à 13:17.

lancement de la 3ème édition du dispositif "Mon ESS à l'école"

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Présentation succincte :
  • PROMOUVOIR L’ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE (ESS)
  • DECOUVRIR LA DIVERSITE DU MONDE PROFESSIONNEL, ECONOMIQUE, SOCIAL
  • VALORISER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET DE L’ENGAGEMENT DES JEUNES
  • RENFORCER LA DYNAMIQUE D’ETABLISSEMENT
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
LancementDeLa3emrEditionDuDispositifMon (Ressources)
créée le 21.09.2018 à 14:06, mise à jour le 21.09.2018 à 12:12.

La participation citoyenne dans nos villages, c'est possible ! Livret méthodologique

Présentation succincte : Une plaquette et un livret méthodologique qui s'adressent aux élus et habitants, aux porteurs de projets, pour leur donner l'envie et les moyens de reproduire cette expérience dans d'autres villes et villages.

Après deux années d'expérimentation dans six communes de région Centre-Val de Loire, le GRAINE Centre-Val de Loire, 4 associations d'éducation à l'environnement et l'Ifrée ont rédigé ensemble un livret méthodologique.
Ce document s'adresse aux élus et habitants, aux porteurs de projets, pour leur donner l'envie et les moyens de reproduire cette expérience dans d'autres villes et villages !

Ces documents s'appuient sur une expérimentation menée en région Centre‑Val de Loire entre 2013 et 2015, pour répondre aux réalités des communes de moins de 1 500 habitants. Les associations d'éducation à l'environnement engagées dans cette expérimentation ont souhaité travailler ensemble à la définition et à la mise en place d'une démarche participative par et pour les habitants.

Une plaquette pour susciter l'envie ! : ICI
Un livret méthodologique, pour aller plus loin et créer votre propre projet ! : ICI
Auteur-e-s de la ressource : La Fédération Familles Rurales d'Indre-et-Loire, Loiret Nature Environnement, la SEPANT, Sologne Nature Environnement, l'Ifrée et le GRAINE Centre
Titre de la ressource : La participation citoyenne dans nos villages, c'est possible !
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : GRAINE Centre-Val de Loire
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LaParticipationCitoyenneDansNosVillagesC (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 21.04.2016 à 11:29, mise à jour le 21.04.2016 à 11:29.

La phytoépuration de Saint-Herblain à Matéura

Présentation succincte :
La question de l’assainissement ne se pose pas de la même manière au Nord et au Sud tant les besoins sont différents. Néanmoins, la phytoépuration se retrouve dans les deux mondes. Au Nord, elle propose des solutions écologiques et permet notamment de réduire les consommations énergétiques. Au Sud, où plusieurs milliards de personnes n’ont toujours pas accès ni à l’assainissement de base, ni à une eau salubre, elle permet l’accès à des systèmes techniquement simples et peu coûteux que de petits collectifs peuvent installer et ensuite maîtriser.

Ce film de 13 minutes, composé de 5 séquences, vous entraîne au cœur de l’expérience (pratiques et savoirs) dans laquelle des apprenants et éco-délégués du Lycée et du CFA Jules Rieffel de Saint-Herblain se sont plongés au travers de la réalisation de projets de phytoépuration sur le site de l’établissement et dans un village du nord de l’Inde, à Matéura.
Ce film s’appuie sur les témoignages croisés des acteurs/actrices engagés dans ce projet (apprenants, enseignants et formateurs...). Il propose un regard pédagogique distancié qui permet d’envisager le transfert d’un tel projet.

Public
: enseignants, formateurs, apprenants des établissements d’enseignement agricole, usagers intéressés par cette problématique.
Auteur-e-s de la ressource : M. Perdoncin, S. Aublin, D. Dalbin, Ch Peltier
Titre de la ressource : La phytoépuration de Saint-Herblain à Matéura
Complément de titre : DVD vidéo - 13 min. 2014
Date de parution : 2014
Ã?diteur : Educagri éditions
Type de ressource : DVD
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_cp-EA1402.pdf
LaPhytoepurationDeSaintHerblainAMateura (Ressources)
créée le 04.02.2015 à 17:41, mise à jour le 04.02.2015 à 17:41.

La première école 100 % durable d’Amérique Latine ouvre ses portes

Présentation succincte : La ‘Escuela Sustentable’ de Jaureguiberry, en Uruguay, est une école durable, faite de matériaux recyclés et disposant de systèmes de collecte des eaux et de production d’énergie à partir des ressources naturelles. Au-delà de garantir l’accès à l’éducation aux enfants du village, le projet offre aussi un enseignement aux habitants sur les manières alternatives de construire et de vivre.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaPremiereEcole100DurableDameriqueLati (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 27.06.2016 à 12:22, mise à jour le 27.06.2016 à 12:22.

La quatrième conférence environnementale C'était le 25 avril 2016

Présentation succincte : La 4ème conférence environnementale s'est déroulée au Ministère de l'Environnement, de l'Energie et de la Mer. Cette nouvelle édition a rendu compte devant le conseil national de la transition écologique et les acteurs de la société civile des avancées concrètes réalisées en faveur de la transition écologique et énergétique de la France.
Auteur-e-s de la ressource : Ministère de l'environnement, de l'énergie et de la mer
Titre de la ressource : La quatrième conférence environnementale
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Ministère de l'environnement, de l'énergie et de la mer
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaQuatriemeConferenceEnvironnementaleCEtai (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 23.05.2016 à 13:53, mise à jour le 23.05.2016 à 13:53.

La salamandre : revue, site et activités en ligne sur la nature

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Née de la passion d’un enfant, La Salamandre est aujourd’hui une maison d’édition franco-suisse indépendante et sans but lucratif qui a pour but de faire connaître, aimer et respecter la nature.

Depuis près de 35 ans, 100% nature !

Fondée en 1983 par un jeune naturaliste alors âgé de 11 ans, La Salamandre est d’abord une revue qui propose tous les deux mois de découvrir la nature qui vit et pétille tout autour de chez vous. La sensibilité des textes, la richesse des nombreuses illustrations, la qualité des photos et de l’impression et enfin l’absence de pages de publicité font aujourd’hui de la «revue des curieux de nature» une référence forte de 26'000 abonnés aux quatre coins de Suisse romande, de France et désormais de Belgique.
Présentation succincte : Une gamme pour tous les âges

Sous l’impulsion de son fondateur Julien Perrot, La Salamandre est aussi devenue au fil des années une maison d’édition indépendante et sans but lucratif qui réunit une équipe de 22 passionnés répartis sur deux sites à Neuchâtel et Toulouse. En prolongement de la revue La Salamandre, nous éditons également des guides pratiques, des beaux livres et produisons des films nature. Pour éveiller les enfants à la nature qui les entoure, nous produisons également deux revues tous les deux mois, La Petite Salamandre pour les 4-7 ans et La Salamandre Junior pour les 8-12 ans.. tout cela avec une éthique environnementale qui se veut exemplaire.

La Salamandre est enfin à l’origine de la Fête de la nature en Suisse romande dont elle a organisé les premières éditions ainsi que du Festival Salamandre qui a lieu chaque automne à Morges depuis 15 ans : un rendez-vous nature incontournable!

Parce que la nature est belle !

Pourquoi travaillons-nous d’arrache pied et avec passion ? Pourquoi persistons-nous malgré la crise qui frappe durement le monde de la presse et de l’édition ? Pourquoi nous efforçons nous de nous réinventer constamment depuis 35 ans et d’explorer de nouvelles pistes ?

Parce que la nature est belle ! Nous voulons éveiller à cette beauté un très large public et inciter à son respect. C’est tout simplement notre raison d’être.

vous trouverez sur le site la minute nature avec des vidéos pédagogiques sur la nature, et plein de rubriques avec des activités nature
Auteur-e-s de la ressource : Julien Perrot
LA Salamandre
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LaSalamandreRevueSiteEtActivitesEnLig (Ressources), écrite par OranE
créée le 04.02.2019 à 18:37, mise à jour le 04.02.2019 à 17:40.

La stratégie nationale de transition écologique vers un développement durable 2015-2020

Présentation succincte : La stratégie nationale de transition écologique vers un développement durable 2015-2020
Adoption par le Conseil des Ministres du 4 février 2015
En 2015, la loi de transition énergétique pour une croissance verte crée un élan d'écologie positive qui lève les freins, libère les initiatives et donne à chacun le pouvoir d'agir. Ce sont tous les acteurs, collectivités territoriales, associations, entreprises et citoyens qui feront progressivement émerger un nouveau modèle de société qui allie progrès économique, écologique et humain.
Auteur-e-s de la ressource : Le ministère de l'Ecologie, du Développement durable et de l'Energie
Titre de la ressource : La stratégie nationale de transition écologique vers un développement durable 2015-2020
Complément de titre : Volume, etc.
Ã?diteur : Le ministère de l'Ecologie, du Développement durable et de l'Energie
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaStrategieNationaleDeTransitionEcologique (Ressources)
créée le 02.03.2015 à 15:26, mise à jour le 02.03.2015 à 15:26.

La vie buissonnière

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Présentation succincte : Nous vivons un étrange paradoxe. Alors que l’écologie devient une préoccupation majeure de nos comportements individuels et collectifs et que nous sommes abreuvés d’injonctions sur la nourriture, la voiture, le tri des déchets et l’isolation des habitations, jamais l’éducation des enfants n’a été aussi éloignée du rapport à la nature.
Auteur-e-s de la ressource : Jean Yves Bellay
Titre de la ressource : La vie buissonnière
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 8 février 2018
Ã?diteur : Revue Esprit
Type de ressource : Site web
LaVieBuissonniere (Ressources)
créée le 14.03.2018 à 09:51, mise à jour le 14.03.2018 à 09:51.

La Vie Happy – changer les comportements pour changer le monde

Présentation succincte : En matière de développement durable, la question du changement de comportement est à la fois cruciale et nécessaire. Les français sont conscients de la situation et savent qu’il faut agir maintenant mais le discours rationnel ou catastrophique ne suffit pas à déclencher, chez la majorité des citoyens-consommateurs, ce changement de comportement.

Comment alors changer d’approche et « embarquer » le plus grand nombre ? Comment déclencher le passage à l’acte ? L’optimisme serait-il une des clés ?

L’étude « La Vie Happy – Changer les comportements pour changer le monde » propose des éléments de compréhension et surtout des pistes d’actions pour accélérer la transition vers des modes de vie plus durables.

Trois parties pour comprendre :

  • Pourquoi les approches actuelles ne marchent pas ?
  • Positiver les modes de vie durables : des leviers nouveaux pour changer les comportements.
  • Recommandations par catégorie d’acteurs : entreprises, médias, pouvoir publics.

Découvrez également tout au long de l’étude des exemples concrets d’initiatives innovantes et des interviews d’experts issus de domaines variés (psychologie positive, médecine/santé, monde de l’entreprise et de la prospective, monde associatif, média, sociologie/anthropologie …).

Retrouvez le communiqué de presse en ligne

Téléchargez l’étude « La vie Happy » en version complète

Cette étude est réalisée par Mes Courses pour la Planète en partenariat avec l’ADEME, IKEA et l’Institut de liaisons et d’études de industries de consommation – Prodimarques.
Auteur-e-s de la ressource : Mes Courses pour la Planète , ADEME
Titre de la ressource : La Vie Happy – Changer les comportements pour changer le monde » propose des éléments de compréhension et surtout des pistes d’actions pour accélérer la transition vers des modes de vie plus durables
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2016
Ã?diteur : ADEME
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaVieHappyChangerLesComportementsPourC (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 23.05.2016 à 14:27, mise à jour le 23.05.2016 à 14:27.

La ville, nouvel écosystème du XXIe siècle : ville, réseaux, développement durable

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Présentation succincte : En 2011, le Comité 21 a publié un premier ouvrage « Du quartier à la ville durable : vers un nouveau modèle urbain ? » qui s’appuie sur des exemples innovants français et européens et sur des recommandations opérationnelles.

Aujourd’hui, le Comité de prospective du Comité 21 apporte une vision complémentaire à ces éléments. Partant de multiples travaux de prospective sur les villes françaises et européennes, croisant les approches économiques, architecturales, urbanistes et biologiques, il propose une réflexion originale autour de la ville comme écosystème.

A quelles conditions l’écosystème urbain pourra t-il réguler l’évolution des rapports entre ville et nature ? Et réguler la densité ? Quelle place tiendra la cyberville dans l’écosystème urbain ? A quelles conditions l’écosystème urbain pourra t-il réduire les éco-inégalités ? De quelle culture urbaine la ville écosystème sera-t-elle porteuse ?

Bettina Laville, présidente du Comité de perspective, a présenté le rapport « la ville, nouvel écosystème du XXIe siècle » à l’occasion de la première édition des Rencontres des territoires durables organisées par Acteurs Publics, les 20 et 21 mars 2012 au CESE. Ce rapport a été réalisé avec le soutien de l’ADEME et la Caisse des Dépôts. 104 pages.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LaVilleNouvelEcosystemeDuXxieSiecleVi (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 15:04, mise à jour le 22.10.2014 à 08:47.

Le baromètre du développement durable et solidaire - Civam des Pays de la Loire

Présentation succincte : Le baromètre proposé par le Civam des Pays de la Loire permet en 100 questions concrètes de se faire une idée de la prise en compte du développement durable à l’échelle d’une commune.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_BarometreDD-PDL-v1-complete.pdf
LeBarometreDuDeveloppementDurableEtSolida (Ressources)
créée le 06.10.2014 à 12:05, mise à jour le 21.10.2014 à 09:47.

Le Brésil, pays le plus dangereux pour les défenseurs de l'environnement

Présentation succincte : Un rapport alerte sur la hausse constante, depuis dix ans, du nombre d'assassinats de journalistes et d'activistes. Au Brésil, les richesses de la forêt amazonienne attirent les trafiquants qui s'en prennent aux populations locales
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LeBresilPaysLePlusDangereuxPourLesDefe (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.06.2016 à 08:31, mise à jour le 24.06.2016 à 08:31.

Le changement climatique- Guide - ADEME

Présentation succincte : Ce guide présente l'état des connaissances sur le changement climatique, il explique les phénomènes et les conséquences. Il propose également des pistes pour limiter les émissions de gaz à effet de serre et s'adapter au changement climatique.
Auteur-e-s de la ressource : ADEME
Titre de la ressource : Le changement climatique
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : ADEME
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LeChangementClimatiqueGuideAdeme (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 07.09.2015 à 17:51, mise à jour le 07.09.2015 à 17:51.

Le changement climatique - Réseau IDée

Présentation succincte : le Réseau IDée a conçu une page web offrant des pistes pédagogiques pour aborder les changements climatiques avec les ados et adultes. La page propose une sélection des meilleures ressources pédagogiques téléchargeables pour éduquer au climat : dossiers pédagogiques, dossiers d'information, vidéos. pour comprendre et mener des activités sur les changements climatiques, leurs impacts chez nous et dans le monde, les enjeux des négociations en cours, les pistes pour agir... Le site présente également une proposition méthodologique permettant de structurer la démarche pédagogique.
Auteur-e-s de la ressource : Réseau IDée
Titre de la ressource : Le changement climatique
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Réseau IDée
Type de ressource : Site web
LeChangementClimatiqueReseauIdee (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:18, mise à jour le 10.02.2016 à 17:18.

Le débat citoyen planétaire (World Wide Views) sur le climat et l’énergie

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Présentation succincte : Le 6 juin 2015 a eu lieu le débat citoyen planétaire sur le climat et l’énergie (World Wide Views on Climate and Energy). 97 débats ont été organisés dans 76 pays, associés à cette initiative ambitieuse. Dans chaque pays, cent citoyens ont participé à une journée d’information et de délibération leur permettant de se former une opinion éclairée et de donner leur avis sur cinq sujets-clef des négociations de la 21ème Conférence des Parties (COP21), qui aura lieu à Paris en décembre 2015. Les rencontres ont débuté dans les îles du Pacifique et se sont conclues sur la côte Ouest des Amériques.
  • Objectif ? Organiser un débat citoyen planétaire sur le climat et l’énergie

Où ? 5 continents et 13 îles

Qui ? Près de 10 000 citoyens (100 citoyens x 97 débats)

Quand ? Le samedi 6 juin 2015

Comment ? Un questionnaire et une méthode identiques pour chaque pays ; des résultats accessibles instantanément sur Internet et la production d'un rapport pour les décideurs

Pourquoi ? Mettre en discussion la parole citoyenne avec les décideurs et les négociateurs
Le World Wide Views permet aux citoyens de se saisir des enjeux des négociations internationales afin d’être partie prenante des décisions publiques, valorisant ainsi la parole citoyenne sur des enjeux complexes. Le même protocole a été strictement appliqué d’un pays à l’autre, afin que les résultats soient consolidés et respectent les mêmes critères de qualité. Ils sont disponibles depuis le 7 juin sur Internet.

Ce projet ambitieux a été co-initié par le Secrétariat de la Convention-Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (CCNUCC), la Commission nationale du débat public, la Danish Board of Technology Foundation et le cabinet Missions Publiques. L’initiative a été labellisée COP21, et le Secrétariat de la CCNUCC l’a reconnu comme faisant partie du processus de négociation.

Les recommandations formulées par les citoyens lors du World Wide Views sur le climat et l’énergie de juin 2015 seront ainsi présentées aux négociateurs lors de l’intersession du 15 juin 2015, et au cours d’un grand évènement à Paris, à J-60 de la COP21..
Débat citoyen planétaire, 6 juin 2015 (version... par debatpublic
Auteur-e-s de la ressource : CCNUCC
Titre de la ressource : Le débat citoyen planétaire (World Wide Views) sur le climat et l’énergie
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Commission Nationale du débat public
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_syntheseclimat.pdf
LeDebatCitoyenPlanetaireWorldWideViews (Ressources)
créée le 28.10.2015 à 14:57, mise à jour le 28.10.2015 à 14:57.

Le déclin massif de la biodiversité menace l’humanité

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Présentation succincte : L’érosion continue de la vie sauvage met en danger les conditions de vie des populations, alertent les experts mondiaux de l’IPBES, le « GIEC de la biodiversité ».
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
Mots clés :
LeDeclinMassifDeLaBiodiversiteMenaceLhu (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 26.03.2018 à 15:58, mise à jour le 26.03.2018 à 14:01.

Le développement durable dans l'UE

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Présentation succincte : Le développement durable vise une amélioration constante de la qualité de vie et du bien-être des citoyens. Ilpasse par la recherche du progrès économique, mais aussi, parallèlement, par la préservation de l’
environnement naturel et la promotion de la justice sociale. C’est pourquoi il constitue un objectif fondamental
et transversal de l’Union européenne et les progrès vers la réalisation des objectifs convenus au niveau de l’ONU
dans ce domaine sont régulièrement suivis et rapportés.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : septembre 2018
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LeDeveloppementDurableDansLUe (Ressources)
créée le 05.11.2018 à 13:50, mise à jour le 05.11.2018 à 13:50.

Le développement durable dans les enseignements scolaires

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Présentation succincte : Dossier sur les enjeux et le contexte politique et économique du développement durable, la déclinaison de cette notion dans les programmes scolaires, des clarifications terminologiques, et un ensemble de fiches pédagogiques.
Auteur-e-s de la ressource : Harpet Cyrille
Titre de la ressource : Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l’intégration de l’EEDD dans les disciplines du secondaire
Complément de titre : CEPEC.- 107p..- (Les dossiers CEPEC ; 079)
Date de parution : 2009
Type de ressource : Livre
LeDeveloppementDurableDansLesEnseignements (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 13:42, mise à jour le 23.10.2014 à 10:25.

Le développement durable à l'école : une légitimité à conquérir

Présentation succincte : Peu de recherches ont été consacrées à la production et la circulation des discours sur l'environnement et le réchauffement climatique au sein des établissements scolaires que ce soit dans les classes, mais aussi parmi l'ensemble des activités organisées par les équipes scolaires et les partenaires parascolaires ou associatifs. A quelles conditions et jusqu'où le collège peut-il constituer un lieu favorable à un travail de mobilisation autour des problèmes du climat et de l'environnement ? Une analyse a été menée à partir d'une revue du corpus de supports pédagogiques et d'une enquête au sein de quatre collèges. En complément de ces données, le point de vue des collégiens a été pris en compte à la fois par questionnaire puis par entretiens semi-directifs.
Auteur-e-s de la ressource : ADEME
Titre de la ressource : Le développement durable à l'école : une légitimité à conquérir, topo de recherhce
Date de parution : Avril 2014
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichier1_news-22535-eedd-college.pdf
LeDeveloppementDurableALecoleUneLegiti (Ressources)
créée le 06.11.2014 à 15:41, mise à jour le 06.11.2014 à 15:41.

LE GRAND DEBAT NATIONAL : Du 22 janvier 2019 à 08:30 au 15 mars 2019 à 23:59

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  :

À l’initiative du Président de la République, le Gouvernement engage un grand débat national sur quatre thèmes qui couvrent des grands enjeux de la nation : la fiscalité et les dépenses publiques, l’organisation de l’Etat des services publics, la transition écologique, la démocratie et la citoyenneté.

Depuis quelques semaines, les maires ont ouvert leurs mairies pour que les citoyens puissent commencer à exprimer leurs attentes. Notre pays va désormais entrer dans une phase plus ample et lancer sur l’ensemble du territoire, des débats locaux, afin qu’un grand dialogue national s’engage entre tous et que chaque citoyen puisse y contribuer.
Présentation succincte : Chaque débat doit s’inscrire dans au moins l’une des 4 thématiques proposées par le Gouvernement.

Pour ce faire, des fiches présentant des éléments de contexte, des points de débat et une troisième partie qui servira de modèle de compte-rendu sur la base de questions fermées et ouvertes sont mises à disposition des participants.

Vous souhaitez apporter vos idées sur ce thème ?
Illustration du questionnaire

Répondez en quelques minutes aux questions rapides de la thématique
Accéder au questionnaire >
Illustration du partage de propositions

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Proposer vos idées >
https://granddebat.fr/project/la-transition-ecologique/collect/participez-a-la-recherche-collective-de-solutions-1
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LeGrandDebatNationalDu22Janvier2019A (Ressources), écrite par OranE
créée le 04.02.2019 à 18:02, mise à jour le 04.02.2019 à 18:02.

Le guide de l’achat socialement responsable par l’Avise

Présentation succincte : L’Avise vient de publier un kit de l’achat responsable qui recense dans une dizaine de régions des réseaux portés par des structures de l’ESS et destinés à développer les relations commerciales entre partenaires qui partagent les mêmes valeur

Le guide de l’achat socialement responsable
Des acteurs, des outils et des ressources
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Avise_ASR_KitComreseau_V1.pdf
LeGuideDeLachatSocialementResponsablePar (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 10:12, mise à jour le 07.10.2014 à 10:12.

Le jardin des possibles : guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, édu

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Présentation succincte : Guide méthodologique pour la mise en place d’un jardin partagé, participatif, éducatif et respectueux de l’environnement en milieu urbain. Choix du terrain, montage budgétaire, démarches, fonctionnement. Repères techniques pour un jardin respectueux de l’environnement. Valorisation du potentiel éducatif.
Complément de titre : Réseau Ecole et Nature - Bibliogr.-ISBN 2-910062-00-7
Date de parution : 2003
Type de ressource : Livre
Mots clés :
LeJardinDesPossiblesGuideMethodologique (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 14:56, mise à jour le 23.10.2014 à 09:47.

Le kit pédagogique sur les changements climatiques 2015

Présentation succincte : En 85 pages alternant texte et illustrations, tout est passé en revue : ce qu'est la machine climatique, ce que nous dit la science, les impacts du changement, la situation aujourd'hui, les enjeux et solutions politiques, que faire soi-même et enfin lutter contre les idées reçues. Accessible librement en ligne et en version diaporama, il est également disponible en papier sur simple demande et s'adresse à tous ceux qui souhaitent, à quelques semaines de la tenue de la COP21, approfondir leurs connaissances sur le changement climatique.
Auteur-e-s de la ressource : Editions Réseau Action Climat France
Titre de la ressource : Kit pédagogique sur les changements climatiques
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : Editions Réseau Action Climat France
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Powerpoint_final_Kit-1.pdf
LeKitPedagogiqueSurLesChangementsClimatiq (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:23, mise à jour le 10.02.2016 à 17:23.

Le livret sur le gaspillage alimentaire

Présentation succincte : Le livret sur le gaspillage alimentaire
réalisé par la Sepanguy
Ce livret de 30 pages apporte des explications sur ce qu’est le gaspillage alimentaire, ses causes, ses coûts ?Il présente également des actions mise en place en Guyane pour le limiter. Et vous propose des gestes simples à mettre en place pour réduire ce gaspillage de l’achat au repas.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LeLivretSurLeGaspillageAlimentaire (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 10:16, mise à jour le 07.10.2014 à 10:16.

Le numérique : menace ou espoir pour l'environnement ?

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Envisagé comme solution technologique à la transition énergétique et plus globalement aux questions environnementales, le numérique est largement promu depuis plus de 10 ans, par les sphères politiques, industrielles, voire par les citoyens et les chercheurs eux mêmes. Quels effets aujourd'hui sur l'environnement pour quels impacts environnementaux ? Ne serait-il pas temps d'ouvrir les deux yeux sur une réalité qui a dépassé nos fantasmes collectifs ?
Présentation succincte : Conférence "Comprendre et Agir"
Auteur-e-s de la ressource : Françoise Berthoud
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : janvier 2019
Type de ressource : Autre
LeNumeriqueMenaceOuEspoirPourLEnvironn (Ressources)
créée le 23.04.2019 à 08:55, mise à jour le 23.04.2019 à 08:55.

Les bienfaits de la nature sur notre cerveau

Présentation succincte : De nombreuses recherches prouvent aujourd'hui les bienfaits de la nature sur notre équilibre et notre bien-être psychique.
Mais comment l'explique-t-on ? Et comment expliquer que dans notre culture occidentale les hommes perdent peu à peu leurs liens à la nature ? Quelles sont les conséquences de cette déconnexion ?
Auteur-e-s de la ressource : La Tête au Carré du 24 avril 2019 - France Inter
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
HttpsEnseignantspourlaplaneteCom20190419 (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 06.06.2019 à 15:44, mise à jour le 06.06.2019 à 13:50.

Les cahiers de l’eau du réseau des CPIE

Auteur-e-s de la ressource : UNCPIE
Titre de la ressource : Les cahiers de l’eau
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2011-2015
Ã?diteur : UNCPIE
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Télécharger le fichier : fichier1_Cahierdeleau2Coutdeleau.pdf
LesCahiersDeLeauDuReseauDesCpie (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 11.02.2016 à 11:51, mise à jour le 11.02.2016 à 11:51.

Les chiffres clé de l'environnement

Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Edition 2016
Présentation succincte : Cette publication dresse un panorama concis des enjeux environnementaux en France. S'appuyant sur une sélection de données synthétiques, elles-mêmes adossées à des séries temporelles longues, ce recueil fournit un rapide aperçu des principales tendances caractérisant les relations entre la société, l'économie française et l'environnement.
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : février 2017
Ã?diteur : Document édité par :  Service de l’observation et des statistiques (SOeS)
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LesChiffresCleDeLEnvironnement (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 26.04.2017 à 07:42, mise à jour le 26.04.2017 à 07:42.

Les Circonférences de Lombric Fourchu - vidéos humoristiques

Présentation succincte : Chaque dimanche les "Circonférences" de Lombric Fourchu, des vidéos de 2 minutes, courtes et humoristiques, de réflexion sur le monde et plus particulièrement sur l'environnement où le ver de terre et son maître discutent.
Auteur-e-s de la ressource : Iwan et Lombric Fourchu
Titre de la ressource : Les Circonférences de Lombric Fourchu
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : youtube
Type de ressource : Autre
LesCirconferencesDeLombricFourchuVideos (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 10.02.2016 à 17:00, mise à jour le 10.02.2016 à 17:00.

Le scénario négaWatt 2017-2050 donne le cap aux territoires

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Présentation succincte : e 25 janvier à Paris, l'association négaWatt a rendu public son scénario 2017-2050 pour une France 100% renouvelable.

Les experts de l'association notent que depuis la publication du premier scénario négaWatt en 2003 et des suivants en 2006 et 2011, le contexte économique, technologique et énergétique a considérablement évolué. La transition énergétique, que ces scénarios ont été parmi les premiers à décrire puis à nommer ainsi, est aujourd’hui engagée. La loi votée en juillet 2015 pour en préciser les orientations inscrit même les principes fondateurs de la démarche négaWatt – sobriété, efficacité énergétique et développement des énergies renouvelables – dans le Code de l'énergie.
Complément de titre : Volume, etc.
Type de ressource : Site web
LeScenarioNegawatt20172050DonneLeCapAux (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 15.02.2017 à 16:13, mise à jour le 15.02.2017 à 16:13.

Les enseignant.e.s pour la planète

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Présentation succincte : Le collectif EPLP (Enseignants pour la planète) est un collectif d'enseignant.e.s et de professionnels de l'éducation, indépendant et sans affiliation politique ou syndicale, qui milite pour la reconnaissance des crises écologiques au sein de l'Education Nationale.
Des représentants du collectif ont rencontré le 19 avril 2019 des représentants de l'Etat. En préambule de cette réunion, ils ont souhaité déclarer...

Lire la déclaration avec le lien internet ci-dessous
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LesEnseignantESPourLaPlanete (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 06.06.2019 à 13:42, mise à jour le 06.06.2019 à 13:42.

Les expositions thématiques de la fondation GoodPlanet

Présentation succincte : Depuis 2006, chaque année la fondation Good Planet met en place une exposition thématique à destination des établissements scolaires. Le principe est de s’appuyer sur des photographies de qualité avec un petit texte en dessous.

Ont ainsi été créées des expositions sur les thèmes du développement durable, de la biodiversité, de l’énergie, et de l’eau.

En 2011, à l’occasion de l’année internationale de la forêt, la fondation propose l’exposition : « Des forêts et des hommes ».
Type de ressource : Exposition
LesExpositionsThematiquesDeLaFondationGoo (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 16:46, mise à jour le 22.10.2014 à 12:13.

LES FICHES REPERES DU RNEDD

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Thèmes abordés (Lesquels, liens avec les référentiels)  : Fiche repère n°1 - Développement durable
Fiche repère n°2 - Éducation au développement durable (EDD)
Fiche repère n°3 - Etre « éco-délégué(e) »
Fiche repère n°4 - Agenda 21 d'établissements de formation
Fiche repère n°5 - Pédagogies et EDD
Fiche repère n°6 - Gouvernance et démarche de développement durable en établissement
Fiche repère n°7 - Évaluation et reconnaissance d'une démarche globale d'EDD
Fiche repère n°8 - Genre et DD
Fiche repère n°9 - Outil de positionnement DD pour les établissements de l'EA
Fiche repère n°10 - Outil de positionnement EPA dans une perspective EDD
Présentation succincte : L'Enseignement agricole a une approche particulière du développement durable (DD) et des démarches globales aussi le RNEDD a-t-il créé des outils spécifiques concernant des concepts et des outils d'analyse de démarche.

Ces fiches pédagogiques ont été co-construites avec des animateurs régionaux qui travaillent sur ces démarches, le réseau national en synergie avec des inspecteurs et le monde de la recherche.

Elles ont pour objectif de proposer aux enseignants de l'Enseignement agricole, et plus généralement à tous les acteurs de l'EDD, un regard critique pour leur permettre d'entrer dans l'étude de la complexité avec des outils pour avancer dans ce travail.

Toutes sont construites sur le même modèle. Elles comportent une définition, les points de vigilance pour préciser ce que ce n'est pas, des outils méthodologiques et opérationnels, les leviers qui nous semblent susceptibles d'être utilisés lorsqu'un établissement souhaite rentrer dans une démarche globale de DD, les textes de règlementaires et une bibliographie.
Auteur-e-s de la ressource : Les membres du Réseau National EDD de l'enseignement agricole
Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt
Titre de la ressource : Les fiches repères du RNEDD
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Oui
Date de parution : 2016
Ã?diteur : Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LesFichesReperesDuRnedd (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 11.06.2017 à 14:43, mise à jour le 13.02.2019 à 10:59.

Les finalités d'une éducation en vue d'un développement durable

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Présentation succincte : Francine Pellaud, professeur à la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg (Suisse), présente dans cette vidéo les finalités d'une éducation au développement durable, à savoir, "préparer des citoyens complets, responsables et capables de prendre des décisions argumentées dans toutes les situations de la vie".
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Type de ressource : Site web
LesFinalitesDUneEducationEnVueDUnDevel (Ressources)
créée le 29.08.2018 à 08:29, mise à jour le 29.08.2018 à 08:29.

le site des Eko-acteurs

Présentation succincte : Accompagner les actions d’EEDD en Rhône-Alpes

Vous souhaitez monter un projet d’éducation à l’environnement dans le cadre du dispositif Les Ekoacteurs, vous retrouverez sur ce site toutes les informations nécessaires pour : connaître la marche à suivre, comprendre le dispositif et ses modalités de soutien, monter votre projet, télécharger le formulaire de dépôt, trouver un partenaire pédagogique, consulter des ressources, échanger sur votre projet, témoigner de votre expérience ...

Le mot des partenaires
" Dans un contexte national et international marqué par une forte progression des problématiques environnementales (eau, changement climatique, biodiversité, risques, déchets, …) il semble plus que jamais nécessaire d’éduquer et de former des citoyens respectueux de leur environnement et des équilibres planétaires. L’éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD) porte ce projet éducatif
de transformation de notre rapport au monde s’inscrivant dans des valeurs de respect, de solidarité (dans l’espace et dans le temps) et de responsabilité. Elle est ainsi éducation à la citoyenneté.
Type de ressource : Site web
LeSiteDesEkoacteurs (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 10:08, mise à jour le 23.10.2014 à 11:01.

Les passeurs de savoirs, série Webdoc

Présentation succincte : « Les passeurs de savoirs » traite de savoir-faire qui vont dans le sens du développement durable. Composée de six épisodes mis en ligne progressivement, elle met en avant des expériences positives dans différents pays, dans les domaines du recyclage, l’eau, l’énergie et l’éco-habitat. Les contenus sont libres de droit et peuvent être partagés sur le web ou utilisés dans des actions de sensibilisation ou de formation.
Titre de la ressource : Les passeurs de savoirs
Date de parution : 1970
LesPasseursDeSavoirsSerieWebdoc (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 25.09.2014 à 16:48, mise à jour le 30.09.2014 à 15:08.

Les passeurs de savoirs Série Webdoc

Présentation succincte : « Les passeurs de savoirs » traite de savoir-faire qui vont dans le sens du développement durable. Composée de six épisodes mis en ligne progressivement, elle met en avant des expériences positives dans différents pays, dans les domaines du recyclage, l’eau, l’énergie et l’éco-habitat. Les contenus sont libres de droit et peuvent être partagés sur le web ou utilisés dans des actions de sensibilisation ou de formation.
Type de ressource : Site web
LesPasseursDeSavoirsSerieWebdoc2 (Ressources)
créée le 07.10.2014 à 15:18, mise à jour le 07.10.2014 à 15:18.

Les relations et les expériences que nous avons aujourd'hui de la nature et de l’environnement

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Présentation succincte : Emission radiophonique de France Inter du 31 mai 2017 de Mathieu Vidard (La tête au carré) durée 48'17''
Titre de la ressource : Quelles sont les relations et les expériences que nous avons aujourd'hui de la nature et de l'environnement
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 31 mai 2017
Type de ressource : Fichier téléchargeable
QuellesSontLesRelationsEtLesExperiencesQ (Ressources), écrite par AlainPrudhomme
créée le 08.06.2017 à 11:07, mise à jour le 08.06.2017 à 14:53.

LES RELATIONS HOMME-NATURE DANS LA TRANSITION AGROÉCOLOGIQUE

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Présentation succincte : Ce livre part du principe que la transition vers des pratiques agricoles plus respectueuses de l'environnement ne peut être durable sans prendre en compte les facteurs culturels et les systèmes de valeurs individuels et collectifs des acteurs vers le vivant. C'est un travail de vulgarisation scientifique pluridisciplinaire. Il laisse une large place à la pédagogie. Des exercices sont proposés après chaque texte afin de s'approprier les concepts mobilisés et la 3° partie est dédiée aux innovations pédagogiques afin d'accompagner la transition.
Auteur-e-s de la ressource : Sous la direction de Aurélie Javelle, préface de Virginie Maris
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : octobre 2016
Ã?diteur : L'Harmattan
Type de ressource : Livre
LesRelationsHommeNatureDansLaTransitionA (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 19.10.2016 à 14:32, mise à jour le 24.03.2017 à 17:42.

Les réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement

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Présentation succincte : Rapport d’activité commun des réseaux d’éducation à l’environnement. Depuis 25 ans les acteurs de l’éducation à l’environnement ont à coeur de travailler dans un esprit de coopération. La circulation de l’information, l’échange de pratiques, la dynamique collective, cette idée simple du « faire ensemble » sont dans leur culture. Aujourd’hui, le réseau national, 16 réseaux régionaux, 8 réseaux départementaux, actifs et ouverts, organisés sous forme associative, mettent en lien plus de 1000 structures éducatives et des milliers de militants qui participent de façon solidaire au développement de l’EE.
Auteur-e-s de la ressource : Delforge Grégoire
Titre de la ressource : Les réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement : agir pour un développement durable des territoires
Complément de titre : Réseau Ecole et Nature. 35 p..- carte(s), tabl..
Date de parution : 2007
Type de ressource : Livre
LesReseauxTerritoriauxDeducationALenviro (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:08, mise à jour le 23.10.2014 à 09:38.

Les stages techniques en Education Nature Environnement

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Présentation succincte : Ces stages ouverts à des animateurs, enseignants et des professionnels de l'éducation à l'environnement (accompagnateurs montagne, guides naturalistes, techniciens de collectivités, ...). Limités à une quinzaine de participants, ces stages peuvent être pris en charge au titre de la formation professionnelle continue. La quasi intégralité des stages sont encadrés par Louis ESPINASSOUS, auteur, conteur, ...
Complément de titre : Volume, etc.
Outil pédagogique de l'enseignement agricole : Non
Date de parution : 2019
Type de ressource : Site web
Mots clés :
LesStagesTechniquesEnEducationNatureEnvir (Ressources)
créée le 23.04.2019 à 11:10, mise à jour le 23.04.2019 à 09:12.

Les tensions constitutives du développement durable

Présentation succincte : Fabrice FLIPO in Développement durable et territoires

la conceptualisation du développement durable en trois piliers est trompeuse et faussement évidente. A la critique, elle se révèle peu à la hauteur des enjeux. Deux des plus anciennes catégories sont ancrées dans les institutions qui sont à l’origine du problème que le développement durable veut affronter. A l’examen, elles se révèlent enchâssées dans une culture du progrès datée et en crise. Dans ces conditions, vouloir étudier, développer et renforcer “ le social ” comme une catégorie isolée et identifiée peut être contre productif par rapport aux objectifs du développement durable. Nous
essayons de montrer que nous sommes confrontés à une crise des concepts qui président à l’organisation collective. Il faut en prendre acte et tenir ce constat pour point de départ. La difficulté, désormais, n’est peut-être plus tant d’approfondir les recherches dans les catégories existantes que d’ouvrir le dialogue démocratique et interdisciplinaire vers la construction de nouvelles catégories.
Type de ressource : Fichier téléchargeable
LesTensionsConstitutivesDuDeveloppementDur (Ressources)
créée le 01.10.2014 à 15:42, mise à jour le 23.10.2014 à 09:25.

Les territoires au défi de la santé environnementale : De l’Histoire à l’action

Présentation succincte : La Fabrique Ecologique rend publique sa dixième note "Les territoires au défi de la santé environnementale - De l’Histoire à l’action", issue des travaux d’un groupe présidé par Stéphane Frioux, maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université Lumière Lyon 2.

La montée en puissance des défis de santé environnementale exige, si on souhaite sortir des approches de crise, une prise en charge beaucoup plus large et systématique par les territoires.

« Environnement d’aujourd’hui, santé de demain », ce slogan porté par l’Organisation Mondiale de la Santé n’est pas la première thématique à laquelle on pense à propos des enjeux environnementaux. Le changement climatique, la biodiversité ou les économies d’énergies occupent davantage l’agenda politique et médiatique. Pourtant, révélé par quelques grands scandales sanitaires à la fin du XXe siècle, le lien entre qualité de l’environnement et santé est désormais difficilement contestable. L’ampleur de ces relations causales alimente le débat scientifique en épidémiologie ou en toxicologie, mais également la réflexion juridique sur le principe de précaution.
Auteur-e-s de la ressource : La Fabrique Ecologique
Titre de la ressource : "Les territoires au défi de la santé environnementale - De l’Histoire à l’action"
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : La Fabrique Ecologique
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LesTerritoiresAuDefiDeLaSanteEnvironneme (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 24.03.2015 à 17:07, mise à jour le 24.03.2015 à 17:07.

Le syndrome de manque de nature : comment la nature contribue au bien-être humain

Présentation succincte : Le syndrome de manque de nature : comment la nature contribue au bien-être humain
C'était le 26 février 2015
La Dynamique Sortir du Réseau Ecole et Nature a présenté le syndrome de manque de nature à la Maison Rhodanienne de l'Environnement à Lyon. Une conférence suivi de temps d'échange. Cette conférence a été enregistrée et vous pouvez l'écouter en ligne. La présentation power point est également accessible.
Depuis les années 90, certaines maladies se développent fortement dans les pays occidentaux : obésité, hypertension, diabète, cancers, dépressions, stress. La sédentarité, le manque d'activité physique, le rythme de vie, la malbouffe, les nouvelles technologies sont mis en cause. Des chercheurs émettent l'hypothèse que les problèmes physiques et psychiques identifiés sont également dus à un manque de contact avec la nature. Pour passer de l'hypothèse aux preuves, de nombreuses études scientifiques sont menées. Quels en sont les résultats ? Quelles sont les pistes pour remédier au syndrome de manque de nature
Auteur-e-s de la ressource : La Dynamique Sortir du Réseau Ecole et Nature
Titre de la ressource : Le syndrome de manque de nature : comment la nature contribue au bien-être humainLe syndrome de manque de nature : comment la nature contribue au bien-être humain
Complément de titre : Volume, etc.
Date de parution : 2015
Ã?diteur : La Dynamique Sortir du Réseau Ecole et Nature
Type de ressource : Fichier téléchargeable
Mots clés :
LeSyndromeDeManqueDeNatureCommentLaNa (Ressources), écrite par ChristianResche
créée le 13.04.2015 à 12:44, mise à jour le 13.04.2015 à 12:44.