Formulaires Rechercher Saisir Listes Importer Exporter Saisir une fiche : Initiatives dans l'EA Nouvelle action ou démarche mise en œuvre dans votre établissement * Titre du projet ou de l'action : Image d'illustration (facultatif) * Établissement : Choisir.. EPL d'Obernai EPLEFPA de Caulnes EPLEFPA Edgar Pisani Tulle EPLEFPA LYON SAINT-GENIS-LAVAL EPLEFPA MONTPELLIER ORB HERAULT EPL Jules RIEFFEL - Saint Herblain Fès city college Institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac LEGTA "La Germinière" LEGTA de Crézancy Legta de Vendôme LEGTA DU BOURBONNAIS CFA DE L'ALLIER LEGTA Du Valentin LEGTA LA BAROTTE LGTA Auguste Loutreuil LPA d'OPUNOHU LPA de Dunkerque LPA du Grand Blottereau LPA du Pays LPA du Pays de Bray LPA Gilbert Martin LPA Moissac lycee agricole de perigueux - EPL 24 Lycée agricole d'Aix-Valabre Lycée Agricole de Mirecourt Lycée agricole de Rochefort Montagne Lycée Agricole de Vendôme Lycée agricole et agroalimentaire Yvetot Lycée agricole Les Sardières Lycée Bel Air Lycée des Calanques Lycée des cordeliers Lycée du Pflixbourg Lycée Professionnel Agricole de Mirande Lycée Viticole d'Orange MFR de Villevallier MFR LA Capelle Saint-Lô Thère Inscrire un nouvel établissement Thématique * Thématique de l'action : Agriculture/agroécologie/ sol Déchets Lien social Biodiversité Eau Énergie Alimentation Changement climatique autre Autre thème : Action éco-responsables * Est-ce une action portée par des éco-responsables : Choisir.. Non Oui Les éco-responsables : Inscrire un nouvel éco-responsable Les éco-encadrants : Inscrire un nouvel éco-encadrant Présentation de l'action Durée de l'action : * Organisation de l'action dans l'établissement : * Présentation de l'action : * Partenaires et moyens de l'action : Site Internet : Vidéo en ligne : * Date de dernière mise à jour de cette fiche : Toute la journée Entrer l'heure 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 00 05 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Documents joint 1 Documents joint 2 Documents joint 3 Valider Annuler Commentaires sur cette page.
